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元教師

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教育現場での経験を糧に、転職や起業、子育てなど様々な人生の転換期を歩む人々が…
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「先生が授業をしなくていい？」子どもたちに主導権を渡す、究極の授業デザイン

ずーさんの教育お悩み相談室

💴【3時間目】年末調整の書類に NISA の欄はある? iDeCo との違いを自分の書類で確かめる授業【2026年10月時点】

バッツ💎数学的事務員ライターLv42

医師の友、教師、映画『わたしの知らない子どもたち』

ほりんぽす

先生同士が言い合いになるのは、そんなに悪いことでしょうか

教師を辞めた「元教師」の心の中

「わかった！」と言ってくれたのに、解けない。

にっちぇ📝

元教師、27歳、今アルバイトしてます

途中のひと🌸

初めてのノート

元教

はじめまして。遠回りの先で、今、幸せです

yuko_saiki | 再起と自己理解

「専業主婦になってみてどう？」元教師の私が、半年経って思うこと。

妻🔰｜ミドサーのひとりごと

鬼スベり教師時代【2026年11月7日：日記】

野咲き

もう「叶えた自分」で生きる

Azusa｜Life Stylist

―学校のトイレと、子どもの心のお話―

きえ先生【🏫とらいあす】“こころ”学び“笑顔”学校🏫

自己紹介【ぺいぺいという男】

ぺいぺい

　　　　　野川宏光の　　　　　　　　　　　　　“気持ちが動いたこの綴り”(その10)

野川　宏光

はじめまして。子どもを「わかったつもり」で傷つけてきた元教師です

きむ先生｜親子関係をとりもどす人

つまらなそうだった娘が「一番楽しかった」と言った場所

元小学校教師パパの子育て研究室

仕事を辞めたい。でも怖い。そんなあなたに元教師の私が伝えたいこと

オリックス命の元教師ダイキャノン

適応障害のあれのれ21〜久々すぎて流れ忘れた

mogra_to_ame

金髪の少年が、大人になっても持っていた一通の手紙

あいのうたびと・歌う講演家

2026／9／23 今日のつぶやき「恋バナ」

元教師の還暦おじ

「ちゃんとしなさい」で、ちゃんとできる子はいない。

MIRACOMO+

来年度の希望調査の時期に。「なんで先生辞めたの？」と聞かれて思うこと

ダックママの家族観察日記&ゆったり生活ヒント

離れただけで、何も伝えていない話

asmk | 元教師のIT転職記

先生が迷ったときの考え方チェックリスト｜Case014『その子の「嫌」をどこまで尊重する？』から考える

あなたなら、どう考えますか？

ワーホリ出発まで、あと10日。7か月間の休養と準備を振り返る。

kami 【元教師→現モデル オーストラリアへ】

「怒らずに叱る」って、そんなに簡単なことですか？

ふるや｜てくてく

宿題を出せば、子どもは勉強するのか？元教師32年が考える「子どもの心に火をつける教育」

池元宏光｜不登校と子どもの幸せ

私が先生を辞めるまで1

mizkey

子どものころの私も、とんでもない子でした。

あけみ国語教室

恋愛における告白に対する一考察

元教師の放課後

【2023〜25🇻🇳ベトナム】元教師。55歳で会社を退職し、夢だった「海外生活」を現実に！

🌰くりみな｜海外と🇯🇵を行き来するライフスタイル実践記

クスッと笑える 「絶対に勉強しないぞ！」から始まる魔法の教え

愛犬はマコ

736．再生回数より、嬉しかったこと

あすず✍️起業準備中毒者のための商品設計コーチ

何のために学ぶのか？

小早川裕哉|社会起業家

54歳で始めたお店。今の私は、旅がしたい。

ぽぽ　50代　ふらり

教員退職、留学帰国後の仕事について

マドラー

平日に休みがあるってうれしいね

つばき　猫12匹と一軒家暮らし

元教員が語る。「先生」という役割と、「私」という人生のバランス

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ゼロになる勇気と、ゼロになれなかった私

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もちさん

【教育革命DAY19】親が変わると、子どもの見え方が変わる。8歳の息子が、私の先生になった日

いちごいちえ

教師やーめた！！

３２歳で教師辞めたド田舎の一般人

【AI師匠と大喜利】「猫が飼い主に向かって、初めて『ありがとう』と言った」「『この人、絶対に元教師だ』と思った瞬間」、他4編

万年前座

僕が教師を辞めてから、7年かけて分かったこと

池田謙之｜教員→放課後等デイサービス経営

退職後ブレまくった元教師が、たどり着いた現在地の話

脱線先生

【第２話】中２・夏〜冬｜先が見えない毎日

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忘れ物が多い子はだらしないわけじゃない｜元教師が教える「叱らずに直る」仕組みづくり

まなびーママ

はじめまして。教員を辞めて、66か国を回って、沖縄にたどり着いた真崎憲二です

人生を、面白く。真崎憲二🌸

「自分で決める」は、ひとりで抱えることじゃない

ツヨシ｜能登でAI実践中

アヒーの意味を、僕は知らない

松梅タケ｜伝わる仕事のつくり方

東播教職員組合での講演会で伝えたかったことは

小坂尚子|教員の働くを豊かに@兵庫県