【デジタルと子ども】　スマホを取り上げる”ことで、問題は本当に解決するのか？

※子どもの「デジタルとの関わり方」について
母親としての視点で、これまで感じてきたことをまとめていくシリーズです。

・「デジタルと子どもの距離について考えてきた15年間」
・「なぜ私は、子どもにスマホを急いで渡さなかったのか？」
・「“スマホを取り上げる”ことで、問題は本当に解決するのか？」
・「我が家のゲーム解禁は、少し遅かった」
・「ガチャガチャを“一度も解禁しなかった”理由」
・「デジタル化の裏で私が子どもに渡したかったもの」
・「漫画ばかり読んでいた我が家の話」
・「“自分軸”は、暇な時間から育つ」
・「親がブレないこと」
・「うちはうち、よそはよそ」

ここ数年、
小・中学生の子どもを持つ親からよく聞く言葉がある。

「スマホを取り上げた」

理由は様々。

夜遅くまで見ている
朝起きられない
勉強しない
SNSトラブル
知らない人とのやりとり
課金
生活リズムの乱れ

親側にも、もちろん様々な理由がある。

私は
色々な話を聞くたびに
ずっと気になっていたことがある。

それは・・・

「取り上げたあと、何か変わったのか？」

ということだった。

実際、何人かに聞いてみたことがある。

すると返ってきたのは

「また繰り返す」
「結局戻る」
「でも、それ以外方法がわからない」

そんな言葉だった。

子ども側にも聞いたことがある。

すると返ってくるのは、もっとシンプル。

「別に何も変わらない」
「ウザいだけ」
「我慢すれば戻ってくるし・・・」

もちろん
全部の子どもがそうとは限らないと思う。

ただ、
“罰として機能していない”ケースはかなり多いように感じた。

多分そこには・・・

漠然と、親も子どもも困っている現実がある。

親は困っている。

でも、
どこまで制限すればいいのかわからない。
怒ればいいのか。
叱ればいいのか。
取り上げればいいのか。
何が正解かわからない。

一方で子ども側も、
すでにスマホが生活の一部になっている。

連絡。
友達関係。
暇つぶし。
動画。
音楽。
SNS。

それら全部が一つに入っている。

だから
ただ物理的に“取り上げる”だけでは
根本が変わらない。

私は
スマホそのものよりも

「どういう状態でそれを渡したか」

の方が大きい気がしている。

幼児期から

暇な時間のほとんどを動画で埋める。
静かな時間はすぐ画面。
退屈したらスマホ。
泣いたらYouTube。

それが何年も積み重なっていく。

すると
“何もない時間”に無意識化で耐えられなくなる。

自分のワクワクやすきなことで
本来構築されるはずの“時間を使う感覚” が育ちにくくなる。

刺激がないと落ち着かない。

これは子どもが悪いわけではない。

幼少期からの環境の問題でもある。

だから私は
中学生になって突然「スマホ問題」が起きるというより

そこまでの「積み重ね」の蓄積の方が大きいと思っている。

もちろん

どれだけ考えても
これからの未来に「スマホを持たない生活」は難しい。
便利なものを完全に避けて生きることはもうできない。

大人ですらコントロールが難しい時代。

だからこそ
子どもに与える前に

「どう付き合っていくのか」

を親も一緒に考え続ける必要があるのだと思う。

Hatsu