ロシア語こじらせおばちゃん④【全4回】

こちらの続きです。

速聴効果

中学2年生の頃、英語のヒヤリングテストで、過去最低の点数を取りました。

自分でもびっくりするほど低い点数でした。びっくりしましたが、正確な点数を覚えていません。

これを境に、ヒヤリングが苦手という意識になりました。

もちろん、その後の中学英語、高校で習った英語、大学で習った英語。それらは、単位のためだけに学習しただけです。

だから、今ではすっかり忘れているし、英語を聞くと、アレルギー反応がでるほどです。

英語は大嫌いですが、大学での第二外国語の学習を楽しみにしていました。
大学の第二外国語は、ロシア語を取りたかったけれども、なかったため、ドイツ語にしました。
ドイツ語は、小学生の時からピアノ教室で調を言う時に、使っていたから、親しみがありました。
しかも、ドイツ語の音が好きでした。
また、大学で1年学習したドイツ語は、文法中心で、ヒヤリング試験もなかったから、平和に過ごしました。

社会人になり、ドイツ語検定を受けようと思って、勉強を始めた時は、検定試験対策のヒヤリングが易しすぎて、え？もう終わり？と思ったほどです。
実際の試験でも、ヒヤリング試験はよくできました。2級に合格できたのは、ほぼ満点だったヒヤリング試験のおかげです。

さて、このヒヤリング。実際にオーストリア旅行へ3回行ったときも役立ちました。
大学で1年しかドイツ語を勉強していないから、話すことはできません。毎週金曜日に90分30回勉強しただけです。しかし、ヒヤリングはできたため、旅行中も、変な英語で質問したあと、相手がドイツ語で説明してくれても、聞き取れたのです。むしろ、ドイツ語で話してくれた方が助かりました。

なぜ、英語を聞き取ることができないのに、ドイツ語を聞きとることができたのか？

それには、心当たりがあります。

それは、大型書店で見つけた1冊の本のおかげ。

『超右脳つぶやきドイツ語トレーニング』というものです。
ここに載っている例文は、特別のものではありません。
しかし、2倍速、4倍速で録音されたCDがついているというもの。

現在なら、パソコンに保存したCDを2倍速で聴くことができるし、ロシアのオーディオブックは、3倍速に設定することもできます。
だから、このテキストを買わなくても、何か音源があれば、速度をあげて聴くことができます。

なぜ、このテキストが私にとって良かったかを書きます。

私は、ピアノを弾いていて、試験曲やその時練習している曲のCDをよく聴き流すことがありました。
繰り返し何度も聴いているうちに、自然と暗譜もできました。
この経験から、ドイツ語を音楽のように聴いていたら、自然と覚えるのではないか？と思ったのです。
それで、このテキストとCDを購入してみました。
家に帰って、CDを聴いたところ、2倍速はともかく、4倍速は、一瞬で終わるから、何を言っているのか、全く分かりませんでした。
分からなくても、何か作業をしながら、聞き流していました。
そして、検定試験の聞き取り練習を普通の速度で聴いたら、ゆっくり過ぎて、すべて聞き取れるようになっていたのです。
音楽のように聴けば、ドイツ語も聞き取れるかもしれないと思ったのは、的中しました。
そして、速度が速い物ばかり聞いていたら、普通の速さは遅く感じ聞き取れたのです。

この時、ドイツ語だけでなく、ロシア語のつぶやきトレーニングも出版されないかなあ？と思ったけれども、出版されることはありませんでした。

ドイツ語の成功体験から、ロシア語も同じように、速度を速くして聞き流そうと思いました。
しかし、手頃な教材はなく、当時は、自宅に速度を変えられる機械もなく、速聴をすることはできませんでした。

ロシアに住んでから、ロシア語でロシアのサイトを検索することが多くなり、オーディオクニーギというものがたくさんあることに気づきました。
しかも、サイトによっては、速度を変えることができます。
これで、適当に子供向けのお話を3倍速で聴いていました。

しかし、ドイツ語の時ほど、速聴の効果は出ませんでした。

やはり、ドイツ語のテキストは、厳選された文章だったと思うし、学習者が使うものだったと思います。
ロシア語の児童向けの話では、少し使いにくかったです。

そんなある日、ТРКИの聴解CDをパソコンに入れていますが、そこで、2倍速にできることに気づきました。
試験対策で、レベルごとになっているし、この教材を速聴した方が効果があがるのではないかと思い、聴き始めました。
聴き始めたところ、やはり子供向けの本よりも試験対策の教材の方が厳選された文章だから、効果があると思いました。

また、速聴だけでなく、音読をすることでより効果が上がった気がします。

教科書に収録されているロシア語なら聞き取れるけれども、実際に現地で出会うロシア人のロシア語を聞き取れないという人（←私）は、速聴を一度試してみて欲しいです。

夫の存在

夫の存在は大きいです。
夫自身、2年間の独学で日本語をマスターしました。日本語習得においては、日本語のテキストを山ほど買いましたが、授業を受けていないので、授業料は一切かかっていません。さらに、留学もしていないので、留学費用も一切かかっていません。
それでも、日本語を習得しています。

そんな夫が、ロシア語の発音や文法について、質問すれば、すぐに教えてくれます。
私は、聴覚よりも視覚優位なので、発音は口腔断面図が必須です。
夫は自分の口の中の動きを考えて、それをすぐに図に描いてくれました。
この時、夫はすごいなあと思いました。
私は、日本語教育の資格をとるために講座を420時間受講し、検定試験にも合格しているので、その時に口腔断面図を学習しました。しかし、そういう勉強をしていなかったら、ネイティブでも、口腔断面図をすぐに書くことはできないと思います。
ところが、夫は、すぐに描けました。

また、私が問題を解いて、レベルが高い問題になると、チンプンカンプンで、夫も解説するときに、初めてその文法事項について考えたというようなものもありました。それでも、夫は説明できます。
逆に、夫が日本語の疑問があると、私が説明するので、持ちつ持たれつですが、夫とのロシア語学習は楽しいです。

作文

東京の本屋さんで立ち読みをしているときに出会った本があります。
それは、「○○語で手帳をつけてみる」シリーズです。

英語、フランス語、ドイツ語、イタリア語、スペイン語、中国語、韓国語とシリーズがあります。

それなのに、ロシア語はありません。
そこで、私は、「ドイツ語で手帳をつけてみる」を図書館で借りて、その本に出てくるドイツ語の単語を書き出してみました。
その後、そのドイツ語を見て、ロシア語の単語を書きだし、自分で、「ロシア語で手帳をつけてみる」というノートを作りました。
こういうシリーズの語学本が出た時に、たいていロシア語はないので、それなら、それを参考に自作することがよくあります。
そして、日本で働いている時、機密事項などは、ロシア語で書くようにしていました。自分だけに分かればいいメモの時は、ロシア語で書くことにより、他者には分かりにくいからです。

また、日記もロシア語で書いていました。たいしたことは書いていません。しかし、モスクワに住むようになったら、同居人はみんなロシア語話者なので、逆に日本語で日記を書くようになりました。

ロシア語学習の必須アイテム

ロシア語学習をするのに、必須アイテムは何だと思いますか？

辞書。

もちろん、辞書も欠かせません。

教科書。

もちろん、教科書も必要です。

そういう当たり前のものは、皆さんすでにご存知だと思います。

大学や専門学校でロシア語を勉強している人は、先生から聞いているのかもしれませんが、独学でロシア語を学習している人は盲点になっているかな？と思う必須アイテムがあります。

それは、青いペンです。

？？？

日本の学校は、鉛筆やシャーペンで学習することが多いと思います。

しかし、ロシアの学校では、小学生のうちから青いボールペンで字を書くのが当たり前です。

そのため、独学でロシア語を勉強している人で、ロシア語検定試験のТРКИを受けようと思っている人は、青いボールペンでロシア語を学習するようにするといいです。

試験の時は、青いボールペンで受けることになります。

そう、鉛筆やシャーペンでなく、青いボールペンです。

たかが、青いボールペンですが、これは重要です。

センター試験や他の検定試験などは、マークシートが多く、鉛筆で解答することが多かったと思います。
大学の小論文なども鉛筆やシャーペンで書きますね。
私が受験したドイツ語検定試験や日本語教育能力検定試験も鉛筆で解答しました。

鉛筆やシャーペンなら、見直したときに、消しゴムで消せるし、作文もちょっと間違った時に、消しゴムで消して書き直せます。

しかし、ロシア語検定試験は、青ボールペンです。
文法、聴解、読解は、А、Б、В、Г、Дなどに〇をつけるだけですが、万が一見直して答えを書き替える場合は、一度〇をつけたところに×をつけて、別の記号に〇をします。
何度も考えて、消したり、書いたりしたら、どれが答えなのか分からなくなります。
また、手紙も青いボールペンで書きます。
スペルミスなども青いボールペンだと難しいです。

しかも、普段の学習は鉛筆やシャーペンでしていて、テストの時だけ、青いボールペンで書くなんて、無謀です。
テストは緊張するし、そのうえ、慣れていない青いボールペンで書くなんて。

そのため、ロシア語学習でいつも青いボールペンを使って、慣れておくといいです。

日本は、文房具の種類が豊富なので、書きやすい青いボールペンを探しておくと、尚いいと思います。

いつだったか、夫が話していましたが、文字を間違わないように子供の時からボールペンを使って学習するのだそうです。
60年代まではボールペンでなく、青いインクで字を書いていたようです。黒いインクはよくなかったというのもあるようです。
絵を描く時は鉛筆を使いますが、そうでない時は、鉛筆で字を書くとだんだん線が太くなるから、ボールペンを使うという理由もあるようです。

ロシアやベラルーシから日本に来た子供たちは、日本の学校に来て、鉛筆で字を書くように言われるとものすごく戸惑います。
どうしてもボールペンで書きたいんだと主張するし、学校側は、鉛筆でと言うしで、いきなりカルチャーショックを受ける子もいるくらいです。

たかがボールペンだけど、国によって学習スタイルが違います。

ロシアに旅行などで来た場合、あまり書類を書く機会はないかもしれませんが、どこかに提出書類も青いボールペンで書くことが多いです。
ロシア語学習時だけでなく、ロシア旅行時も、青いボールペンを1本持ってきておくと、便利です。

私が大事にしているもの

ロシア語の文法を習得することは、ロシア語学習において大切かもしれません。
しかし、私は、ロシア語の学習をするうえで、ロシアの文学や、音楽、美術、建築、ロシア正教、ロシアの各地方の郷土料理、映画、歴史、地理、民族衣装、人々の生活の様子なども興味をもって、いろいろ知ることが大事だと思います。
何もロシア語で知る必要がなく、日本語に翻訳されたものを読んだり、見たりして、ロシアの文化全般を広く浅く知っておくだけで、相手との会話が弾む場合もあります。
さらに、初対面の現地の人と話すと、日本人は珍しい存在なので、日本のこともいろいろ訊かれます。先ほど、ロシアの文化について、様々な分野を広く浅く知ることが大事と書きましたが、逆の日本の文学、音楽、美術、建築、仏教、神道、和食、映画、歴史、地理、着物、武道・書道など道がつくもの、日本人の生活の様子なども日本語でよく知っておき、それをロシア語で話せるといいです。
ロシア語を正しく話すことよりも、ロシア語で何を話すかが大事だと考えます。
そのためには、ロシア語学習だけでなく、博物館や展覧会へ行ったり、本を読んだり、街を歩いたりする必要があります。
1年くらい留学していても、寮やアパート、ホテル生活では、ロシア人の本当の生活の様子は分からないと思います。そういう意味では、私は義母と義理の妹家族との同居で、ロシア人の日常生活をどっぷりと見ることができました。ロシア語の文法理解が不十分だったり、語彙数が少なかったりしても、日々の生活の実態を見ていて、「こういうことかな？」と想像力を膨らませて、会話が成立したこともあったり、知らない単語が出てきたけれども、博物館で見たあのことだなと頭の中でイメージができたりなどもありました。

言語学習だけでなく、その国のことを知りながら、学習をすすめていくとモチベーションも高まると思います。

少し試してみようと思いつつ、実際にはやらなかった方法

印刷したのは2015年5月20日。もう10年も前のことです。

拓殖大学の日本語教師養成講座420時間に通い始めて、言語のカバー率ということを学びました。日本語の講座なので、日本語のカバー率でしたが、私は、ロシア語のカバー率はどうかなと思いました。こちらのサイトが、ものすごく分かりやすいです。

ロシア語を2000語知っていれば、約8割理解できるようです。

また、日本語教育の研究会の実践報告で聞いたのか、拓殖大学の日本語教師養成講座420時間の中で聞いたことなのか、記憶があいまいです。もしかしたら、研究会でも聞き、拓殖大学でも聞いたから、検索したのかもしれません。
英語圏の人にとって、漢字を覚えるのは結構大変ということで、漢字を指導するときに、頻出順で教えているというのを聞きました。また、頻出順がネットで検索すると出てくるということも。
この話を聞いたときに、なるほどと思い、私は、すぐに、自分のロシア語学習に活用しようと思いました。
ロシア語の単語も頻出順で覚えたら、いいのではないかと。
先ほど紹介したカバー率の記事に、親切にロシア語の単語の頻出順を見ることができるサイトのアドレスが貼ってありました。
それが、こちらです。

5000語まで、頻出順で単語が出てきます。
これを印刷して覚えようとしました。
しかし、私は挫折し、結局活用しませんでした。
私にはこの方法があわなかっただけで、もしかしたら、頻出順で単語を覚えてみようと思う人がいるかもしれないので、紹介しておきます。

今回、この記事を書くために、10年前に検索したこのサイトを探しているうちに、あらたに、動詞の頻出順というリストのページも見つけました。

動詞の頻出順リストがあるのなら、形容詞もあるかな？と思い、検索したら、形容詞もありました。

動詞、形容詞もあるのなら、副詞は？と思い、検索したら、副詞もありました。

需要があるか分かりませんが、数詞もありました。

名詞も頻出順リストがあるといいなと思い、検索しましたが、名詞は、動詞、形容詞、副詞みたいないいものはありませんでした。
そのため、最初に紹介した5000語の頻出順リストの中から、名詞だけピックアップした方がいいかもしれません。

私は、活用しきれませんでしたが、使い方によっては、有効に使えるかもしれません。

なぜかカリキュラムが公開されていた

コロナ禍だったからかもしれませんが、2020年7月頃、いろいろ検索していたら、ロシアの大学で外国人が学ぶロシア語のカリキュラムの詳細がPDFになって公開されていました。外国人留学生が1年間どのようにロシア語を学習するかということが書かれています。
今回、そのカリキュラムを紹介したいなあと思い、いろいろ検索したけれども、私が見つけたものを見つけることができませんでした。

このカリキュラムは、1年間に1400時間学習する計画です。
この計画を見ると、授業時数は、
入門レベル（A1）は、9週間で120時間
基礎レベル（A2）は、16週間で240時間
第1レベル（B1）は、21週間で440時間　　
合計800時間

さらに、宿題が600時間で計画されています。

10か月の留学期間と考え、土日を除いて大学へ行く日数は1か月だいたい20日間。
10か月で200日間勉強するとします。
授業の合計800時間を200日で割ると、1日の授業は4時間くらいです。
宿題の600時間を200日で割ると、1日3時間くらいです。
1日7時間くらい平日毎日学習した場合の計画です。

当然、日本で仕事をしながらロシア語を学習している人は、1日7時間もロシア語の学習時間をとれないので、10か月で第1レベルまで到達するのは難しいです。しかし、このカリキュラムをもとに自分なりの学習計画を立てることがでいます。
逆に、第1レベルというのは、このくらいの時間学習するとたどり着くのだなと思いました。

終わりに

ロシア語学習が迷走した失敗談は以上です。

まだ、話すこと、書くことは、試行錯誤中ですし、B2レベル以上、中級、上級についても、まだ試行錯誤中です。

これから、学習がすすんだら、つけ足す予定です。

最後までお読みいただきありがとうございました。