ロシア語こじらせおばちゃん③【全4回】

こちらの記事の続きです。

音読は大事

小学生の頃、音読の宿題って、面倒だなあと思ったことはありませんか？

私は、面倒だなあと思っていました。

漢字練習の宿題は、ノートに漢字が書いていないとやったかやっていないかバレるけれども、音読の宿題って、音読カードがあるけれども、読んでも読まなくてもバレないと思っていました。
というのも、授業中あてられて音読をしてもスラスラ読めたからです。
そのため、小学校3年生の時は、音読の宿題をせず、こっそり印鑑を押して音読カードを提出していました。

日本語の音読なら、宿題をしなくてもバレないくらいスラスラ読めました。

中学生になった時に、国語の授業で詩を音読して録音し、それをみんなで聞きました。
その時、自分の音読の音を初めて聞きました。
今なら、スマホで簡単に録音して聴けると思うけれども、当時は、ラジカセに吹き込むもので、いろいろ面倒だから、自分の声を録音するなんてことをあまりしませんでした。
その録音を聴いたときに、自分の声は、いつも聴いているのと違うんだと初めて知りました。
さらに、抑揚がなく、下手だなあと思いました。
それでも、まだ、日本語だから、授業中にあてられて、音読するのは苦になりませんでした。

音読が嫌だなあと思ったのは、高校の英語の授業の時でした。
指名されて、英文を音読するときに、声が震えます。
時々ではなく、毎回。
そのため、英語で音読するのは本当に嫌でした。
それから、音読に関するコンプレックスが芽ばえました。できれば、英語の音読を避けたいと思うようになっていました。

ロシア語学習をしていても、音読をずっと、ずっと避けていました。
だから、話せるようになりません。本当に音読は苦手です。

なんなら、誰かが聴いていると音読できないから、一人で家にいる時に音読していました。
でも、アクセントや発音が間違っていても、一人なので誰も訂正してくれません。
上達しません。

そんなある日、ネットを見ていたら、「15回ずつ音読をするといい。」という記事を見つけました。
ロシア語に限らず、25年くらい、ずっと避けてきた外国語の音読。
15回ずつ音読することで、少しでも上達するのならと思い、試しにやってみることにしました。

何を音読しようかな？と考える所からスタートです。
ТРКИの対策問題集に出ている問題文を15回ずつ音読しようと考えました。
問題集を見て、その場で答えを考えて音読するのは、時間がかかるので、ノートに問題文を書き写し、答えも書き込み、それを15回ずつ音読することにしました。
音読効果と関係ありませんが、答えを赤ペンで書き込んだので、出題傾向というか、出題の意図が一目でわかるようになりました。

さらに、私は独学ですが、幸い、ネイティブの夫がいます。
しかも、夫は、ドイツ語の専門の学校を卒業していて、ドイツ語教師になろうとした時期もあったので、人に教えるのが好きです。
夫自身、学校で学んだのはドイツ語だけですが、英語も日本語も独学です。日本語を独学で2年ほどで習得しています。
話すことはできないけれども、読んだり聞いたりして分かるのは、ウクライナ語、ベラルーシ語、ポーランド語、セルビア語です。
ある意味、言語オタクの夫がいるので、私の音読を聞いて、アクセントや発音がよくないところをみてもらうことにしました。

初めのころは、やはり音読コンプレックスが顔を出し、音読をするのが嫌だったけれども、夫の教え方がうまいので、だんだん慣れてきました。
さらに、私が疑問文を音読しているタイミングで、義母が廊下を通りかかると、答えてきたりします。

私は調子に乗って、読解問題や聴解問題の音読では、子供たちの教育にもいい内容のものがあり、1年生の甥に読み聞かせをしようかな？なんて、思ったこともありました。
まだ、その機会がなく、読み聞かせはしていませんが、15回音読を終えたもので、子どもたちの教育に良さそうなものは、読み聞かせをしたいと思っています。ロモノーソフとかプーシキンの伝記です。しかも、初級レベルだと文章が短いので、1年生でも飽きないと思いました。

また、私が読解問題を音読していたら、夫が「この話は、チェーホフが書いたんじゃないか？」と言い出しました。
「ロシア語の言い回しがチェーホフっぽい。」と夫は話していました。
それで、調べてみたら、夫が言った通り、チェーホフのお話でした。
チェーホフが書いたとおりのままだと長すぎるので、リライトした文ですが、おおまかなあらすじはあっています。

ただただ、例文集みたいなものを音読していたら、つまらないけれども、ТРКИの対策問題集に出ている文章は、時々おもしろいものがあるので、夫も聞いていて、笑ったり、冗談を言ったりします。

そして、15回の音読練習をしていて、気づいたことがあります。
ずっと音読をしていなかったので、間違って覚えたアクセントが多く、練習することによって、修正していっています。
繰り返すことによって、始めは間違っていたアクセントも、だんだんと正しく言えるようになってきました。

また、前置詞と母音で始まる単語が続くときは、前置詞と次の単語の始めの文字をまとめて発音することになります。
例えば、『大学で』というロシア語の『в университете』です。
вとуを一緒に発音して、『вуниверситете』というように読みます。
こういうパターンが、あちこちにあり、これを知ることによって、聞き取りやすくなったと感じています。

また、послатьという単語があります。
しかし、私は、лの発音が非常に悪く、夫が言うには、私の発音では、悪い意味になってしまうようです。
そのため、夫は、別の単語のотправитьで言い換えるように言いました。
しかし、音読をしていて、どうしてもпослатьという単語を言わないといけなくて、лの発音練習をしました。
夫は、手を使って、口の中をあらわしてくれて、私は、日本語教師の資格をとる時に勉強した音声学をもとに、口腔断面図を思い浮かべ、調音法や調音点なども意識しました。
日本語教師の資格が生きた瞬間です。
それで、口の中の動きをじっくり確認したら、лの発音の仕方が分かりました。
巻き舌のрの発音に気をとられていましたが、私にとっては、лの発音の方が難しかったです。

そして、лの発音を意識して音読することで、スペルも覚えられます。

また、日本語は母音で単語が終わる開音節構造ですが、ロシア語は、子音で終わる閉音節構造です。
そのため、子音で終わる単語の発音を気を付けるようにしていました。
ところが、私の癖は、суの発音がсになりがちです。
これは、関西人のネイティブなら、うまく発音ができると思いますが、関西地方に住んだことがあるといえ、もともとは関東地方で生まれ、関東地方に住むことが多かったので、無意識に、「お願いします」という時の『す』は、無声になっています。そのため、母音が落ちてしまうことが多く、夫がよく指摘します。

また、日本語教師の資格をとる時に、サイレント・ウェイという外国語教授法を安田ヨウコ先生（https://www.rainbowlabo.com/yoko）から直接教えてもらいました。
日本語指導で使えるように、サイレント・ウェイのカラーチャートも、モスクワに運んできています。
受講した時には、すでにロシアに住むことが分かっていたので、私が、ロシアの話をすると、「ロシア語指導にもサイレント・ウェイの表があるんだよ。」と先生のスマホに保存してあるロシア語版のカラーチャートを特別に見せてくださいました。

ロシアに住んでから、ロシア語版のカラーチャートを探そうと思ったけれども、夫にサイレント・ウェイの指導法を力説しても、「その指導法は、無駄な気がする。」と言われ、ロシアでは、あまり使われていない印象でした。

というのは、ロシア語の音声は日本語よりも多いです。
夫は、日本語の『三名（さんめい）』『三年（さんねん）』『参加（さんか）』にある『ん』の3種類の発音の違いをすべて聞き取ります。
は？何を言っているか分からないと思う人もいるかもしれませんが、日本語教師の資格の勉強をした人は、『ん』の発音の違いを当然分かっています。
ロシア人は、サイレント・ウェイで、日本語の発音の習得をしなくても、自然と身についてしまう傾向にあるからあまり使われていないのかもしれません。

安田先生が見せてくださったカラーチャートは、まだ作成中のものでしたが、その後、ロシア人で、カラーチャートを作った人がいるようで、ネットに公開されていました。
安田先生に見せてもらったカラーチャートよりも文字が増えています。

https://silentway.online/wp-content/uploads/2022/11/Russian-Sounds_with_clues_V10.0-1024x736.png

https://silentway.online/wp-content/uploads/2022/11/Russian-Fidel_A1-V8.4-30dpi-708x1024.png?x52374

ロシア語以外の外国語のカラーチャートもこちらのサイトにあります。

安田先生の教えをもとに、学習者の実態を見て、何人かの学習者の発音指導にこのサイレント・ウェイで日本語を教えたことがありました。
その時、私が指導した学習者の発音がきれいになったので、それで、私は、自分のロシア語学習のために、ロシア語のカラーチャートをずっと探していました。

今は、サイレント・ウェイの理論などを説明しませんが、私はこのカラーチャートの日本語版の意味が分かっているので、それをロシア語版に応用して、自分の発音練習に役立てています。
夫の説明を聞いて、うまく発音できない時は、口腔断面図とサイレント・ウェイのカラーチャートを頼りに発音練習します。

サイレント・ウェイに興味をもった方は、こちらのサイトをご覧ください。

https://silentway-tokyo.jimdofree.com/

音読はいいことずくめなので、夫が仕事から帰ってきたら、夜に繰り返しています。
夫にとっては、『音読』でなく、『音毒』になってるようですが、私の音読を聞いていて、夫が言った言葉があります。
5月9日の戦勝記念日のプーチンさんの演説を音読してみたのです。

このクレムリンのサイトは、ロシア語の生教材の一つとして素晴らしいと思います。
プーチンさんの演説なら、ロシア語の文法的に間違うことはないし、ゆっくりはっきり話してくれます。
そして、このサイトのいいところは、テキストが全文載っているし、ビデオで見ることができるし、音だけに集中したければ、音声だけ聴くこともできます。
シャドーイングをしてもいいし、ヒヤリングをしてもいいし、リピートをしてもいいし、音読をしてもいいのです。
しかも、サイト接続の通信費と電気代だけで、学習することができます。
さらに、クレムリンの一次情報なので、何を考えているのか、直接分かります。

プーチンさんが何を話したかな？と思って、テキストを音読してみました。
すると、知らない単語も出てきたけれども、だいたい正しいアクセントで読むことができ、それを聞いていた夫が「ロシア語の言語観ができてきたね。」と言いました。

なんとなくネットで見つけた15回音読の記事を自分なりに考えて実践してみたところ、やっとロシア語の言語観ができていたようです。

格変化の習得と同様、音読もずっと避けていたから、おそろしくものすごく時間がかかったけれども、音読効果を実感している今日この頃です。
いつ始めたか正確な日付を覚えていないけれども、約1年音読を繰り返しています。
もっと早くスタートしていれば、今の状態にだいぶ前にたどり着いていたなあと思うので、これから、ロシア語学習を始めようと思う人は、『善は急げ！』で、音読練習をすぐ始めた方が上達の近道です。

独学だと正しく音読できているか不安になると思うので、留学生がやっていた方法を紹介します。
留学生も家で一人なので、グーグル翻訳を音声入力にして、発音して、その音を聴いて、正しく翻訳されるかどうか、発音が認識されるかどうかをやっていたようです。現代ならではの学習方法だと思います。

また、外国語学習と関係なく、一人暮らしの人で、あまり人と話す機会のない人、メールなどのメッセージのやり取りばかりで、話す機会がない人なども、日本語の音読をするだけでも、脳が活性化されていいと思います。

日本で売られているロシア語の教科書を見ると、キリル文字の読み方が難しいだろうということで、始めの方の課だけカタカナのルビがふってある教科書があります。

私も、独学で初めてロシア語を勉強しようと思った時に、カタカナのルビ付きは、いいなと思いました。

しかし、現在、カタカナのルビ付きは、始めからない方が発音がきれいにできるようになるのではないかと思います。

もしカタカナのルビがついている教科書を持っているのなら、付箋などを貼って、カタカナのルビが見えないようにした方がいいと思います。

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