ロシア語こじらせおばちゃん②【全4回】

こちらの記事の続きです。

習得できず

コロナ禍になり、家にいる時間が多くなり、ロシア語を学習する時間は増えましたが、格変化など習得できませんでした。

国際情勢悪化に伴い、日本に一時帰国したときに、ロシア語学習のヒントを見つけました。

分かっていることと分かっていないことの分析

図書館で借りた「現代ソビエト教育大系」という11巻の「子どもの精神発達と言語学習」という本の中に「既知のことと未知のことを書きだす」というものがありました。

私がメモした部分は次の通り。

文法については、確実に理解している既知のことと、少しでもあいまいなところがある未知のことを「大学のロシア語」に出てくる項目で、書き出してみました。

未知のことがたくさんあることは分かっていましたが、どこがあいまいなのかがはっきり視覚化できました。

格変化学習　名詞　形容詞

その後ものらりくらりとロシアで生活をしていましたが、やはり格変化をしっかり覚えたら、いいんだろうなあと思い始めました。
やっとそういう気持ちになりました。←遅すぎ。

どうやって、やろうか、数か月考えていました。←長すぎ。

いろいろ考えた末、だいぶ以前に見かけて、絶対に嫌だと思った方法をやることにしました。
この本に書いてある方法です。

それは、単語が出てきたら、すべての変化を表にして、覚えていくという、果てしなくめんどくさくて大変な方法です。

日本にいる時は、そんなことやっていられるかと思い、やりませんでしたが、その結果、格変化を覚えていません。

もう、この方法しかないと思いました。

それで、ロシアで出版されているТРКИの単語帳に出てくる単語で格変化表を作ることにしました。

格変化表を作り始めたのは、2024年1月1日から。
まず、入門レベルの単語から始めてみました。
まず、主格を書き、意味も書きます。
一通り書いたら、大学のロシア語に提示されている順番で、表を完成させます。
その順番は、
・単数対格と複数対格の不活動体のみ
・単数前置格
・単数生格
・複数生格
・単数対格と複数対格の活動体
・単数与格
・単数造格
・複数与格、造格、前置格
です。

この順番で、ひたすら表を完成させていきました。
1日に一つの格変化ばかり繰り返し表を作ります。8日かけて表を完成させました。←亀の歩み

アクセントが変わったり、不規則変化があったりします。
正しいかどうか分からない時は、次のサイトで変化を確認しました。

例えば、автобусです。

全ての格変化がアクセント付きで載っているし、音声も聴くことができます。
独学の心強い味方です。
辞書には、例外の変化が書かれているだけで、すべての変化があるわけではないので、このサイトで確認しました。

ちなみに、夫がこのサイトのことを教えてくれました。

そんな感じで、入門レベル、基礎レベル、第1レベル、第2レベル、第3レベルと格変化表を作っていきました。

今、第3レベルの変化表を作るのを中断していますが、第2レベルくらいまでの数をこなせば、基本的な変化を覚えていました。

今は、入門レベル、基礎レベル、第1レベルに絞って、例外の変化をするものをピックアップして、それらを覚えています。

名詞だけではありません。
形容詞にも格変化があります。
こちらも名詞と同じように、やりました。

形容詞の男性形、中性形、女性形、複数形の主格を書き、意味も書きます。一通り書いたら、大学のロシア語に提示されている順番で、表を完成させます。
その順番は、
・単数対格と複数対格
・単数前置格
・単数生格
・複数生格
・単数与格
・単数造格
・複数与格、造格、前置格です。

名詞に比べて、数は少なく、例外はないので、形容詞の変化はすぐに覚えました。これも、1日に一つの格変化を表に書き込んだので、7日かけて完成しました。

この他、副詞、短語尾、比較級、最上級などもまとめました。

格変化は重要

さらに、ТРКИの文法の練習問題を解いてみました。

この問題集は、格変化だけでなく、動詞などもありますが、全部で1875問の問題があります。
これを解いていたら、基礎レベルの格変化だけを集めた問題で満点になりました。
この時、格変化を覚えたと思いました。
さらに、第1レベルの問題を解いていたら、複文に出てくるкоторыйも格変化が分かっているとスラスラ解けることに気づきました。
さらに、さらに、第1レベル以上に出てくる能動態や受動態も格変化が分かっていると、スラスラ解けることに気づきました。

恐るべし、格変化です。
まさか、複文でも格変化が活躍するとは思ってもいませんでした。

これから、ロシア語を学習する人や、今、学習中で格変化を覚えられず苦しんでいる人は、とにかく時間がかかっても、格変化を確実にした方が、上達の近道だと思いました。

もし、格変化を覚えられず挫折しそうになっている人がいたら、私の失敗例を思い出してください。
格変化の重要さに気づくまで何年もかかって、格変化を覚えようと思ってから、1年半くらいかかって、やっと覚えました。
どれだけ時間がかかっているの？というくらい、長い時間がかかりました。
でも、格変化を覚えてしまった今となっては、以前は、どんなふうに考えて問題を解いていたのか思い出せないくらいです。

格変化を覚えたものの、まだまだ、実際の会話の中で使いこなせていないので、今後は、実践場面でも確実になるようにします。

動詞の人称変化学習

名詞の格変化と形容詞の格変化が分からなくて、1つの単語の変化を書き始めた私。

実は、名詞と形容詞だけでなく、もう一つ気になっていたことがあります。

それは、動詞の人称変化です。

一人で出かけることが多いので、「私は～」の変化は覚えているのですが、君、彼、彼女、私たち、あなたたちになると、あいまいな単語がありました。彼らになると、もうお手上げです。

そのため、動詞の人称変化も1つずつ書き出して確実にしていきたいと思いました。

また、現在形だけでなく、過去形、未来形、命令形もまとめたいなあと思っていました。
さらに、今後のことを考えると、能動態現在、能動態過去、受動態現在、受動態過去、副動詞もすべて一覧にしたいと思いました。

幸い、露和辞典にそういう表が載っていました。

単語帳に載っている動詞の数を数え始めました。

さらに、ロシア語には、不完了体と完了体というものがありますが、これをセットにして覚えた方がいいので、ノートのページ数はどのくらい使うかな？と数えました。

だいたいノートを何冊使うか分かったところで、紙質のいいノートをまとめて買いました。
まだ、第3レベルの動詞は完成していませんが、このくらいノートを使いました。もう少し増える予定です。

動詞の人称変化は、格変化よりも種類が多く、確実に覚えるのに時間がかかっていますが、やはり1つずつ書き出してみることは良かったです。

名詞や形容詞のように、書き込んでいく順番を決めました。
まず、不完了体と完了体の原形を書き、意味を書きます。
・現在形
・過去形
・未来形
・命令形
・能動態現在
・能動態過去
・受動態現在
・受動態過去
・-ся動詞
・短語尾
・副動詞

これを１つずつまとめていきました。

さらに、移動動詞というものがあります。
歩いて行くのか、走っていくのか、車で行くのか、飛行機で行くのか、船で行くのかなど、行くという動詞がたくさんあります。
しかも、一定方向に行くのか、不定方向に行くのか、単語が変わります。
これを覚えないといけないので、移動動詞についてのノートも1冊作りました。

さらに、これらの移動動詞に接頭辞がつくことで、歩いて入るのか、歩いて出るのか、歩いて近づくのか、歩いて遠ざかるのか、歩いて通り過ぎるのかなどと、覚えると表現の幅が広がります。
そのため、移動動詞のノートに、接頭辞がついたものもすべてまとめました。

第2レベルや第3レベルを目指すのなら、覚えた方がいいのが接頭辞です。
例えば、писатьという動詞に、接頭辞がつき、вписать, выписать, дописатьなどと様々な単語があります。писатьだけでなく、читать, сказать, смотреть, думатьなどにも接頭辞がつきます。接頭辞がつくことで、微妙なニュアンスの違いを表現することができます。
これを覚えるといいなと思い、こちらも、ノートにまとめて覚えていくことにしました。

現在、第2レベルの文法問題を少し解き始めましたが、第2レベルでは、接頭辞がついた動詞を選択する問題が続出です。覚えるといいなではなく、覚えなければなりません。覚えることによって、表現の幅が広がるし、語彙も増えます。

動詞の格支配！？

留学生とネイティブレベルの友達と学習中に、動詞の格支配というものを知りました。

私が、日本やロシアで購入したロシア語関連の本には、動詞が出てきたときに、格支配がその都度出てくるものはなかったから、この時に初めて知りました。

留学生のように習っていれば、当たり前に知ることができるかもしれないけれども、独学だと私のように知らない人もいるかもしれません。

まあ、辞書には、書いてあるけれども、それが、何なんか、重要なのかということに全く気付いていませんでした。

動詞の人称変化を一つずつ覚える作業をしている私は、動詞の格支配というものを知り、すぐ、学習に取り入れることにしました。

ネイティブレベルの友達が教えてくれた問題集や、自分で本屋さんで見つけてすでに購入していたテキストや、図書館で見ていいなと思ったテキストなどを見て、自分なりに動詞の格支配をまとめてみようと思いました。

さらに、ロシアに住む前に、ロシア語のテストがあるからと、夫が練習問題を送ってくれて、解いたことがありました。この問題、居住許可のテストでなく、なぜか国籍をとるための難しいテストを夫は送ってきました。
問題を解いたときに、1問1問解説付きで夫が答えを教えてくれました。
その時に、夫は、すべて、この動詞の格支配について説明していて、それで、答えていくと、正しく答えられるよと解説していてくれていたのです。
当時のメモを見ると、物の見事に動詞の格支配による説明が書かれていました。しかし、私は、このメモを見るまで全く記憶にありませんでした。
この時、思いました。
夫の解説は素晴らしかったです。しかし、解説を聞く当の本人の私が、正解だけ気にしていて、考え方や理論に興味を全く示していませんでした。
そのため、夫の解説が私の中に入っていかなかったのです。
7年半後に、やっと私は気づいたのです。

まさに、『啐啄同時』だと。

教える方がいくら動詞の格支配が大事と伝えても、学習者がその話を聞いて理解しなければ、いつまでも理解できないと分かりました。

あとで聞きましたが、夫はドイツ語の専門の学校へ行きました。その時、ドイツ語の文法を動詞の格支配で学んだようです。だから、私にロシア語を教える時も動詞の格支配で教えようとしたようです。

留学生の宿題を一緒にやった時に、やっと私もロシア語の文法に興味があったし、留学生が話してくれたから、動詞の格支配について知ることができました。

タイミングは大事だと思いました。

現在、動詞の格支配について、絶賛学習中ですが、問題集を解きながら、動詞の格支配が頭に入っていれば、秒でとける問題があることに気づきました。
さらに、第2レベルの文法問題を解き始めたら、動詞に関する問題は、動詞の格支配を知っているか知らないかで、大きな差が出ることに気づきました。
動詞を覚えるときは、大変でも動詞の格支配や前置詞などとセットで覚えていくことをおすすめします。

名詞と形容詞の格変化を覚えた現在の私は、動詞の格支配をしっかり定着させれば、ロシア語文法の基本が身につくと分かりました。

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