念願の留学！英語の専門家へ｜英語嫌いの私が英語教師になったワケ #03

2025年12月22日 15:19

今は英語教師をしている私ですが、実は英語が大嫌いでした。
そんな私がどうして英語教師になったのか？

3回に分けて紹介していきます。
今回は3回目。交換留学～英語教師への道編です！

念願のカナダ留学

カナダ留学。最初の4ヶ月、語学学校での生活は楽しく過ぎていきました。でも、本当の試練は5ヶ月目、現地の大学の講義に出始めてからでした。

履修したのはわずか3科目。それなのに、毎日がパンク寸前。
1時間の講義に対して、予習と復習に3時間。
日本の大学生活では考えられないほど、机にかじりつく日々が始まりました。

中でも私の心を躍らせ、同時に苦しめたのが Biological Anthropology（自然人類学）という科目でした。
高校時代から「大好きな理科を英語で学びたい」と夢見ていた私にとって、それは悲願の授業。

けれど、立ちはだかったのは膨大な専門用語でした。
人類の進化、骨格の変化、遺伝……。
辞書で日本語訳を調べても、その日本語の意味すら分かりませんでした。

日本語に訳すのを諦め、英語の辞書を引き、英語の概念のまま頭に叩き込むことにしました。
しんどかったけれど、そのおかげで私は「知らない英単語を英語で理解する」ことがいかに合理的で効率が良いかということを知りました。

そして、この授業では、実物の骨格標本を使用させていただきました。
日本では（少なくとも私の大学では）、できない経験でした。

⬇️⬇️詳細はこちらのノートに書きました⬇️⬇️

そんな格闘の毎日の中、このままではどうも単位がもらえるかあやしいぞ、というところまできてしまいました。
勇気を出して、インド人の先生に「留学生なので、助けてほしい」と訴えに行きました。

先生も外国人なら同情してくれる、という期待に反して返ってきた言葉に、ハッとさせられました。

私だってインドから来た外国人よ。
英語は母語じゃない。
でもこうして教えている。
あなただって、できるはずよ。

甘えを許さない、突き放すような一言。
でもその言葉の裏には、「あなたを特別扱いしない、一人の学生として信頼している」という強いメッセージが込められていました。

私は、また、「私、日本人だし！」と甘えて逃げようとしていたのか…。
なんとしても食らいついていかなければ…

苦しかった。クラスメイトに迷惑をかけるのが怖かった。

でも、最後まで必死に食らいついて、今ではお気に入りの授業の1つだったと、大切な思い出になっています。

帰国後、私は「教員免許がない」「指導経験がない」という不安を抱えながらも、教育の世界へ飛び込む決意をしました。
自分が苦労したからこそ、同じように苦しむ生徒の架け橋になりたいと思ったのです。

免許がないから諦めるのではなく、実力を証明するためにJ-SHINE（小学校英語指導者+資格）や Cert-TEYL（Teaching English for Young Learners）といった資格を取得し、現在は塾で小学1年生から高校3年生まで、幅広く英語を教えています。

英語学習の苦しみと、どうやって克服したか、英語を学ぶ大切さと楽しさは、私自身が一番わかっています。
より多くの人にそれを伝えていきたい。一緒に悩んで、助けになりたい。
今は、その思いで、日々の授業をしています。

みなさんは、壁にぶつかった時に救われた言葉はありますか？
ぜひ、コメント欄で教えてください！

⬇️⬇️このシリーズはこちらから⬇️⬇️

◆英語嫌いの私が英語教師になったワケ #01

◆英語嫌いの私が英語教師になったワケ #02

◆マンガ「英語嫌いの私が英語教師になったワケ」