「誰よりも努力した」と胸を張って言える日々｜英語嫌いの私が英語教師になったワケ #02

2025年12月22日 14:45

今は英語教師をしている私ですが、実は英語が大嫌いでした。
そんな私がどうして英語教師になったのか？

3回に分けて紹介していきます。
今回は2回目。高校生～大学生編です！

電車と音読が私の武器

まず決めたのは、通学時間の電車内は必ず単語帳を開くこと。
家でも毎晩、自分で自分に単語テストを課しました。

そして、もう一つ、真剣に取り組んだのは、学校の教科書の音読です。

ただ読むだけではありません。
テキストを閉じたままでも、何ページ目の何行目にどの英文があるか言えるようになるまで、1日10回以上、何度も何度も声に出し続けました。

私の高校は普通科でしたが、科目選択の自由度が高かったため、履修できる枠はすべて英語で埋め尽くしました。
高校で受ける授業の週30コマのうち、約10コマは英語。

英会話教室にも通わせてもらい、とにかく大量の問題を解き、放課後はALTの先生のところに押しかけ、大量に洋画を見て、洋楽を聴いて、テレビは常に副音声（英語）…　etc.

少しいびつとも感じられる狂気でしたが、家族もそれを応援してくれていました。

すると、あんなに苦手だった英語が、少しずつ形を変えていきました。
高校2年生で英検2級に合格。高校3年生の終わり、初めて受けたTOEIC® L&Rテストは510点。
これが突き抜けて優秀というわけでもありませんが、英語が苦手で学年ビリを恐れていた女の子にとっては、十分すぎる結果でした。

「努力すれば、人は変われるんだ」と私は確信しました。
いつしか英語は「嫌いなもの」から「大好きなもの」へと変わっていました。

高校卒業後の進路は、少し迷いはあったものの、留学したい気持ちが強く、とある大学の国際教養学科を志望し、無事に進学することができました。

「私ならもう大丈夫！誰よりも英語が得意だから！」と少し調子に乗ったような気持ちで入学した大学は、思っていた以上に残酷でした。

周りを見渡せば、帰国子女や自分より遥かにレベルの高い学生ばかり。
授業についていくのが精一杯で、自信はあっという間に打ち砕かれました。

そして、そこからの勉強量は、高校時代の比ではありませんでした。
留学の切符を掴むために、TOEFL®で目標スコアを取らなければならなかったからです。

大学の授業や課題に加えて、1日10題のリーディングやリスニングと、そのすべての要約、そして、聞き慣れないアクセントの英語との格闘、英語で参考文献を読み解き論文を書くといったアカデミックな訓練　etc.

そして、それは突然に、まるでぷつりと糸が切れるようでした。
大好きだったはずの英語に、「私はなぜ英語を勉強しているんだろう？」と拒否反応が起きてしまったのです。

ごはんを食べていても、お風呂に入っていても、寝ている時でさえも、英語が怪物のように襲いかかってくるのです。
英語をレベルアップしたい気持ちに反して、思い通りに点数が上がっていかない焦りで、涙が止まりませんでした。

当時、自分でもはっきりと「英語ノイローゼ」だとわかるほどでした。

そんなある朝、ふと目が覚めた時に震えるような感動を覚えました。

今、英語で夢を見ていた!?

夢の中の言語が英語に変わった。
それは、英語がようやく勉強の対象から、私の体の一部になった証でした。

そして1年生の12月。ついにTOEFL®で目標を上回るスコアを取得。
苦しくてたまらなかったけれど、切磋琢磨し合える大学の友人がいたから、なんとかやり遂げられました。
憧れだった1年間のカナダ留学を勝ち取ったのです。

みなさんは、周りから「やりすぎだよ！」と言われるほど何かに没頭したり、必死に努力した経験はありますか？
ぜひコメント欄で聞かせてくださいね！

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