子どもの頃に知りたかった。マンガやアニメが広げてくれた『学ぶ意味』｜子ども達に知ってほしい作品3選

こんにちは。第二子育休中ちりめんです。

先日、小さい頃に何に触れたか、何を面白いと思ったか。それが、その後の「好き」や好奇心にもつながっていくのかもしれないという話を書きました。

今回はその続き。大人になってから出会った作品によって、自分の世界の見え方が変わった経験について書いてみます。

マンガやアニメに積極的に触れてこなかった子ども時代

私は子どもの頃、マンガを自分で買うことがほとんどありませんでした。
唯一買ったのは『名探偵コナン』の第一巻。

当時、アニメを見始めた頃には、既に工藤新一がコナンになっていて、「どういうきっかけで小学1年生になっちゃったの！？」と気になりすぎて、思わず最初の巻だけ買ったのでした笑

また、友達に借りて読むことはありましたが
『君に届け』
『ハチミツとクローバー』
『桜蘭高校ホスト部』
『ラブ☆コン』など少女マンガが中心。

アニメも皆が観ている『コナン』や『ドラえもん』くらいで、マンガやアニメは自分とは少し遠い存在だと思っていました。

そんな私の世界を変えたのが、
マンガやアニメが大好きな夫です。
夫と一緒に過ごすうちに、さまざまな作品に触れるようになりました。

その中には、子どもの頃に知っていたら、　　何のために学ぶのか、勉強や進路に対する考え方まで変わっていたかもしれないと思う作品があります。

今回は私に『学ぶ意味』を気付かせてくれた３つの好きな作品を紹介します。

『Dr.STONE』で科学が「自分の世界」に

『Dr.STONE』は、文明が失われた世界で、科学の力を使って人類の文明を取り戻そうとする物語です。

この作品を知ってから、
目の前にあるものは何からできているのか。
どうやって作られたのか。
人類はどんな工夫を積み重ねて、今の生活を手に入れたのか。
今まで一度も関心を向けたことがないことに興味を抱くようになりました。

学校で習う科学は、公式や用語を覚えて問題を解くもの、というイメージがありました。
特に高校で習う物理と化学に対しては、
「何のためにこんなもの習うの？」と初手から躓きました。
でも本来、科学は自分の暮らす世界を理解するためのもの、とっても身近なものなんだとこの作品を通じて気付かされました。

もし子どもの頃にこの作品に出会っていたら、理科の授業で習うことも、もう少し違った目線で見られたかもな、と思います。

『はたらく細胞』で勉強を身近なものに

体の中で働く細胞たちが個性豊かなキャラクターとして描かれていて、純粋に楽しみながら身体の仕組みを知ることができました。

生物の勉強では、細胞の名前や体の仕組みを“覚える”ことに意識が向きがちです。
でもそれらは日々、自分の体の中で実際に起きていること。そう考えると、単なる暗記ではなく、人間の体について知ることは自分自身について知ることとイコールだと気付きました。

難しい知識を吸収する入り口として、物語の力は大きいなと思いました。

『銀の匙』で考えた、大学で学ぶ意味

そして、私にとって特に考えさせられたのが『銀の匙』です。
作者は、漫画に疎い私でも知っている超名作『鋼の錬金術師』の荒川弘先生

農業高校を舞台に、主人公が仲間との学校生活や実習を通して、自分の進む道を模索していく物語です。

大学進学の基準

私は正直、大学を「大学名」と「偏差値」だけで選んでいました。

受験勉強をして、受験校の中で偏差値の高い大学・偏差値の高い学部に入る。それが当時の自分にとって、進路選びの基準でした。
もちろん、大学名や偏差値で決めることも一つの選択肢だと思います。

でも本来は、偏差値の高い大学・学部を選ぶものではなく、“自分の学びたいことを学べる学部を選ぶ”という至極当たり前なことを
卒業後10年経以上ってから気付かされました(遅すぎ)。

自分は何に興味があるのか。何を知りたいのか。大学で何を学び、その先にどんな道を歩みたいのか。

受験期の学生は見失いがちな“何のために学ぶのか”という『目的』の大切さを、子どもが生まれ、『銀の匙』を読んだ今、深く考えます。

高校生の頃に『銀の匙』に出会っていたら、大学に進学することそのものだけでなく、「何のために何を学ぶのか」ということを、もう少し真剣に考えられたかもしれない。

だからこそ、もっと早くこういう作品に出会いたかったと感じるのだと思います。

子どもの頃に知っておきたかった…

これはタラレバで、もう自分は過去には戻れません。

そしてもちろん、子どもが私と同じ作品を好きになるとは限りません。好きなものは本人が見つけていくものだと思います。

それでも、知らなければ、好きになるきっかけすらありません。

私自身、子どもの頃には知らなかった作品に大人になってから出会い、科学への興味が広がったり、学ぶことの意味を考え直したりしました。

だから子どもたちにも、何かを覚えたり、上手にできるようになったりすることだけでなく、世界には自分の知らない面白いことがたくさんあると知ってほしい。

身の回りのものが何からできているのか。人間の体はどうなっているのか。世の中にはどんな仕事や学問があって、どんな生き方があるのか。

そして、いつか進路を考えるときには、偏差値や周囲の評価だけでなく、「自分は何が好きなんだろう」「何を知りたいんだろう」という気持ちも大切にしてほしいと思います。

そのために親ができるのは、答えを教えることよりも、いろいろな世界に出会うきっかけをつくることなのかもしれません。

どんなものに興味を持つのか、何を好きになるのかは、まだ分かりません。

でも、子どもたちが自分の世界を広げていくとき、その入口になるようなものを、これから一緒に見つけていけたらいいなと思います。

みなさんは、これは子どもに伝えたい！というものはありますか？
もしあれば、是非コメント等で教えてもらえたら嬉しいです😊