大学院の教壇に立ってみた！留学生相手に英語での講義と長岡グルメ 一日体験記＜職業&現場体験シリーズ／大学院講師編＞

久しぶりの職場体験シリーズです。
↓今までの分はこちら。

今回は、新潟県にある国立大学、長岡技術科学大学で学ぶ技術系博士課程の留学生（情報量が多い！）に講義を行った体験についてです。

なかなか大学院の講師は体験できないので、はりきってレポートします！

講義のテーマは「クリエイティブ・リーダーシップ」。

講義を行ったのは昨年2024年の11月なのですが、諸般の事情から記事化まで少し時間が空いてしまいました。

決して燃え尽きていたわけではありませんよ。

さて、そもそもなぜ私が講師を務めることになったのか？

きっかけは、昨年まで通っていた経営大学院（ビジネススクール）の先生からお声がけいただいたことでした。

その先生は長岡でも教鞭を取られており、博士課程の留学生向けに開講されている授業を、先生のクラスを受講した経験のある私たち卒業生が「チーム」で設計・運営させていただけるという、貴重な機会をいただいたのです。

私を含めた6人のチームメンバーは、業界も職種も年齢もバラバラ。

けれど共通していたのは、先生の授業を受けた経験と、「実践的な学び」をアウトプットしたいという想いでした。

あと、楽しく飲むことが好きだったのも貴重な共通点。

今回のプロジェクトの大まかなスケジュールは以下の通りです。

今回はプロジェクトの準備から講義当日の様子、そして講義後に訪れた新潟・長岡でのグルメについて振り返っていきます。

国費で来日している優秀な博士課程の留学生たちと向き合った3時間の講義を軸に、それまでのプロセスや旅の記憶も含めてお楽しみください！

１．講義の概要について

（１）国立 長岡技術科学大学について

長岡技術科学大学（以下「長岡技大」）は、新潟県長岡市の郊外、自然豊かな丘陵地に位置する国立大学です。

1976年に設立され、国内でも数少ない「技術科学系」の国立大学として、高度な実践力を持つエンジニア育成に力を入れています。

国際性も高く、多くの留学生が在籍していて、アジアを中心とした諸外国から来た学生たちが、先進的な技術研究に取り組んでいます。

キャンパスは、四季折々の風景が美しい静かな環境にあります。私が講義を行った11月には、色鮮やかな紅葉がキャンパス全体を彩り、校舎の廊下の窓からも、思わず足を止めたくなるような景色が広がっていました。

（２）長岡市について

長岡市は、新潟県のほぼ中央に位置し、新幹線で東京から2時間弱。

「花火のまち」としても有名ですね。

毎年8月に開催される長岡花火大会は、全国から観光客が訪れる、テレビでも中継されるとても大きな花火大会。

そしてこのご時世、忘れてはいけないのは、米どころ新潟の中でも良質なコシヒカリが採れる地域であること。

そのため地酒も多く、お酒に合う郷土料理も数多くあります。

長岡は初めてですが、小さな頃から新潟の色々な場所に行きました。新潟はどこも美味しいものが多いですよね。海の幸も山の幸も。

夏は海水浴や山遊び、冬はスノーボード。本当良いところです。新潟。

そんな長岡にある長岡技大には、世界から学生や研究者が集まり、グローバルに羽ばたくエンジニアが日頃勉強や研究に励んでいます。

２．講義の設計・準備

（１）チーム結成

今回の講義は、同じ経営大学院で、同じ先生のクラスを受けたことのある6人の仲間で設計します。

1人を除いて皆初めましての人ばかり。

年齢も、職業も、業界もまったくバラバラなチームで、5月から約半年かけてこのプロジェクトに取り組んできました。

私たちが担当したのは、国立長岡技術科学大学の博士課程に在籍する留学生向けのリーダーシップについての講義。

1人ずつ講師を務め、隔週で授業を担当していくリレー形式で、私は5番手、11月の回を担当しました。

（２）毎週夜に行った定例ミーティング

キックオフからは毎週月曜の夜21:30から、オンラインでの定例ミーティングを開催しました。

基本的には日付が変わる前に終えますが、内容によっては深夜になることも。

平日は出社している自分にとっては、ちょっと難しい時間帯で、本当は早めに家に帰ってから参加したいのですが、仕事が長引くと、遅刻したり、帰宅しながら参加したり、また欠席してしまったりすることもありました。

それだからこそ、チームメンバーの皆さんのフォローには本当に助けられました。

さて、このプロジェクト。

最初は、テーマである「クリエイティブ・リーダーシップ」とは何かを全員で考えるところからはじめました。

全員で議論して、先生に確認して、意見をいただいて、また議論して。

そうして、全員の共通イメージの醸成と、個々人に落とし込んだ時にどのような切り口でリーダーシップを説明するかという、テーマのようなものができました。

そこからは、それぞれの回がどういう構成を担うべきかを決め、個々の講義を作っていく、というプロセス。

とてもざっくり言ってますけどね。

そして、8月ごろには先生との1on1や、メンバー同士の壁打ちも行い、講義の輪郭をしっかり構築していきました。

私は、自分が働いている業界や、日々の仕事の中で感じているリーダーシップの在り方を軸に構成しました。

なるべく抽象論にせず、「こんなとき、自分ならどう動くか？動いたか？」というリアルな事例を交えて伝えることを意識しました。

それが私にしか伝えられないことだと思ったから。

（３）自分の講義の作成

講義の資料を作っては先生やメンバーから意見をもらい、修正、…というよりも大きく変更して。

それを繰り返していよいよ完成に近づきます。
でもこれ、まだ日本語版です。

しかし、便利な世の中になりましたね。

完成した講義資料の英訳は、生成AIの力も借りて作成しました。とはいえ、翻訳というより「伝わる表現」にするのはとても意識しました。

スライドを何度も見直しては微修正の繰り返し。

ちょうど出張が立て込んでいた時期で、名古屋の夜、カフェでPCを開いたり、新幹線の車内でスライドに赤を入れたり。

そう、この週は月曜は朝から大阪。

夜に大阪で社外の人と食事をした後、終電近くの新幹線で名古屋入り。

火曜は名古屋で仕事をして、幸運にも（わざとじゃないですよ！）夜に誰とも食事の予定が入らなかったので、仕事後にはせっせと最後の仕上げ。

最終的に資料が完成したのは、名古屋出張の帰り、まさに前日のこと。そう、講義は水曜なのでした。

３．講義本番

（１）いざ、長岡

講義当日の朝、私は自宅を6時半に出発。

本来であれば東京駅から上越新幹線がベストなのですが、経路検索すると大宮駅経由だと空いている路線で行けそうなので楽かもしれないことに気づきます。

座れてしまえば長時間の乗車は苦ではないですが、通勤ラッシュの大混雑車両や乗り換えが大変なのは嫌なので、のんびり在来線で大宮まで。

大宮からは、さすがに新幹線。あっという間ですね。

11時前に長岡に到着しました。

同じく東京からいらっしゃる先生とは駅で合流し、そこから車でキャンパスへ向かいました。

（２）キャンパスにて、心弾む講義前

キャンパスはちょうど紅葉が見ごろで、まるで絵はがきのような風景。
地方の国立大学らしい、広くて静かな敷地に、赤や黄色の葉が舞っていました。

私は東京の大学だったので、キャンパスに車が多く停まっている光景も新鮮。

到着後はまず、大学の売店へ。
他の大学の売店ってワクワクしますよね。（分かりますか？）

先生と一緒に軽食や飲み物を買い、そのまま研究室へ移動しました。

この日の昼食は、売店で買ったおにぎり。
研究室のテーブルで腹ごしらえをしながら、ちょっとした雑談を交わしました。

仕事でも大学の研究室を訪ねることも実はあるのですが、自分が学生として所属していたわけではない研究室というのはやはり新鮮。

研究室というと卒業に必死だったころの自分を思い出して仕方ありません。
↓よろしければこちらもお読みください！

研究室の本棚にはずらっと書籍や研究資料が並び、つい記念撮影までしてしまいました。

（３）いよいよ講義開始

先生と事務所で手続きをして、早めに教室に入り、スライドのチェックやホワイトボードの準備を済ませます。

やがて、学生たちが教室に入ってきました。

事前に、先に講義を担当したチームメンバーから「どんな学生か」は聞いていたのですが、実際に会ってみるとまた違った印象です。

聞いていたニックネームとも違うのは焦りました。

1人はまだ若く、もう1人は私とより少し年上かもしれません。博士課程の留学生。2人ともアジア出身とのことでした。

英語で挨拶や雑談を交わし、講義がスタート。
90分×2コマの180分、長丁場です。

英語での講義となりますが、伝えたいことはしっかり準備してきたつもりだったので、「拙くても、誠実に話せば伝わる」という自信はありました。

ただアジアの訛りがある、学生たちの英語での質問をしっかり理解できるかどうか。

そこで考えた私は、講義内容への理解を深めて自分ごとにしてもらうために、MBAのクラスでもよく使っていたスタイルである、学生参加型のディスカッション形式を取り入れることにしました。

ホワイトボードにどんどん書いてもらいながら、言葉のやりとりだけでなく、視覚的にも理解を深めていく。

文字にもするので、何を論じているか分かりやすくなり、狙い通り英語の聞き取りにもプラスに影響しました。

対話の時間も多くし、互いに表現することで、距離がぐっと近づいていくのを感じました。

振り返ってみれば、「国籍も年齢も関係なく、学びたいという気持ちは伝わるものなんだ」と実感した時間でもありました。

（４）ホッとひと息。でもすぐに頭は「反省モード」へ

講義が終わった瞬間、正直ホッとしました。

「終わった……！」という気持ちと同時に、なんとも言えない寂しさと。

そして「もっとこうできたんじゃないか」「ここはもう少し工夫できたな」と、頭の中ではすぐに改善点を探し始めていました。

帰り道。

先生に駅まで乗せてもらいながら見た景色はなんとも言えない感情と混じり合って、とても印象的。

教えるということは、自分自身の思考の棚卸しでもあり、再構築でもある、そんなことを改めて感じた一日でした。

４．講義を終えて、長岡の夜を味わう

（１）ご夫妻で営む絶品居酒屋

3時間の講義を終えて。

英語での講義、初めての大学、初めて出会う学生たち、やりきった充実感の一方で、もっとこうしたらという気持ちも心に残る。

そんな気持ちの整理をつけるためにも私は夜の長岡の街へと足を運びました。

整理をつけるためですよ。

実はこの日のために、新潟の飲食店に詳しい人にオススメのお店リストをもらっていたのです。

すみません、やはり確信犯でしたね！

初めていく街はこうしたリサーチは欠かさないのが私です。

まず最初に訪れたのは、ご夫婦が営む家庭料理のお店。
まだ早い時間でもあり、私しかお客さんがいなかったので、落ち着いた雰囲気の中、とっても美味しい料理に癒され、自然と店主の方と会話も弾みました。

お刺身ももつ煮込みも美味しかった。何を食べても美味しいお店。

おすすめしてもらった地酒も美味しく、とっても楽しい時間があっという間に過ぎていきます。

（２）地元で人気の海鮮酒場

次に向かったのは、長岡駅の目の前にあるにぎやかな海鮮酒場。

活気あふれる店内と、地元の味が詰まった料理が特徴。

お通しはザルに乗った食材から選び、自分で焼いていただきます。

この日のおすすめがひげにんにくとのこと。独特の臭いがあまりないとのことなのでいただきました。

確かににんにくの旨みはそのままに、少し優しい感じ。ふっくらとした食感が最高です。

その土地、その土地に根付いた酒場で、その地の料理やお酒を飲むことも、新たな発見のためにはとても重要です。

（３）心も身体も温まる生姜醤油ラーメン

そして最後に立ち寄ったのは、駅前のラーメン店。

どうしても食べておきたかったのが長岡名物生姜醤油ラーメン。

新幹線の出発直前だったので間に合うかヒヤヒヤしましたが、一杯の生姜醤油ラーメンが、心も身体も温めてくれました。

慌ただしく食べるにはもったいないほどのスープのコクが忘れられません。生姜が醤油ベースのスープにコクを増してくれるので、とっても美味しいです。

人と出会い、語り、食べ、街を歩くなかで、自分も一つ新しい知見を持つことができたと、帰りの新幹線でふと気づきます。

経験値アップ！

ちなみに次の日は栄養ドリンクを片手に朝からオフィス。

午後は都内に外出して、夜はまた社外の人たちと宴会。

充実した日々を乗り越えていける身体に産んでくれ、育ててくれた、両親に本当に感謝です。

以上がプロジェクトの一部始終と、長岡での講義についてです。

「教える側」に立って気づくことは、自分のこれまでの経験をしっかりと棚卸しし、自分の言葉にすることの大切さでした。

拙い英語ながらも、どうすれば伝わるか、どうすれば相手の思考を引き出せるかを考え続けた時間は、普段の仕事では得がたい学びと振り返りの機会になりました。

企業・大学問わず、リーダーシップなどのビジネス実務のリアルを伝えることや、幹事力、ビールなどについての講義依頼があれば、ぜひお気軽にご相談ください！（宣伝）

今回も最後までお読みいただきありがとうございました。