改めまして、むぎ先生です。｜〜保育のこと、私のこと、noteで書いていること〜

はじめまして。むぎ先生です。

いつも記事を読んでくださっている方、ありがとうございます。

そして、初めて訪れてくださった方も、この記事を見つけていただき、ありがとうございます。

私は現在、保育士として働きながら、noteで保育記録の書き方を中心に発信しています。

今回は、普段はどんな人なのか、そしてnoteでどんなことを書いているのか、少し自己紹介をしてみようと思います。

保育士としての私

私は、幼稚園教諭として働いた後、一度保育の仕事を離れ、他の業界で働いていた時期があります。

その後、再び保育の現場に戻ってきました。

保育の仕事を始めた頃は、記録を書くことが本当に苦手でした。

月案や個人案を書く時には、保育雑誌とにらめっこ。

先輩の先生に「これは、先生がクラスの子どもたちに経験してほしいこと？」と聞かれ、答えに困ったこともあります。

でも、経験を重ね、学んでいく中で、少しずつ子どもの姿を自分の言葉で捉えられるようになりました。

そんな経験が、今の発信につながっています。

保育記録が苦手だった頃のことや、noteを始めた理由については、こちらの記事に詳しく書いています。

そんな私ですが、普段は……

私の保育では、よくリトミックをします。そして、リトミックでは、よくオオカミに変身します。

子どもたちから、

「今日もオオカミさん、来てくれる？」

と聞かれることもあり、楽しみにしてくれているようです。

もちろん、そんな時はオオカミになりきります（笑）。

一方で、私には苦手なこともあります。

それは、絵を描くこと。

以前、絵画製作で「水浴びをするゾウさん」を描くことになりました。

「水浴びしてるから鼻は上を向いているよね〜。あれ？ゾウさんの耳って、どの辺りだったかな？」

と悩みながら、ようやく完成！

ところが、出来上がったゾウさんは……

足が2本しかない！

4本あるはずなのに（笑）。

その絵を見た子どもから、

「先生、本気で描いたの？」

と聞かれました。

もちろん、本気です。

「いつも一生懸命だし、本気だよ。だけど、思っていたように描けない時もあるよ。上手に描かないと！って思わなくていいのよ」

そう答えると、妙に説得力があったようで……。

絵を描くことが苦手だった子どもも、あまり負担を感じずに描くようになりました。

私にも得意なこと、苦手なことがあります。

でも、そんな自分だからこそ、伝えられることもあるのかなと思っています。

保育以外の私について

カメラを持って、自然の写真を撮りに出かけることが好きです。

撮った写真を使ってコラージュするのも楽しみのひとつ。

いつかフィルムカメラにも挑戦してみたいと思っています。

新しいことに興味を持つと、やってみたくなる。

そんな私が始めた新しい挑戦のひとつが、noteでした。

noteで書いている3つのこと

最初は、保育記録の書き方を伝えたいという思いで始めたnoteでした。

でも、続けていくうちに、少しずつ書きたいことが増えていきました。

今は、3つのテーマで記事を書いています。

🌱 保育記録の書き方

月案・個人案・評価反省など、保育記録を書く時の考え方や、具体的な文例をまとめています。

かつての私のように、子どもの姿は見えているのに、うまく文章にできない先生のヒントになれば嬉しいです。

☕ 心にとまった、小さなこと

これまでの経験や、日々の暮らしの中で感じたことを、エッセイとして書いています。

noteを始めたことで、過去の自分を振り返る機会も増えました。

そんな小さな気づきを、言葉にして残しています。

📖 願いごとは、書類のあとで。

保育士が主人公のフィクション小説です。
ある日、スマホに現れた不思議なアプリ「WISH」。
願いを叶えることができるけれど、その代償は……書類！？
保育士の方にも、そうでない方にも楽しんでもらえたら嬉しいです。

最後に

保育記録がうまく書けなかった私が、今はその書き方を発信しています。

そして、noteを始めたことで、保育以外の世界にも少しずつ足を踏み出すようになりました。趣味のカメラやコラージュも、もっと楽しみたい✨

まだまだ試行錯誤の途中ですが、これからも自分の経験や、日々の中で心にとまったことを、自分の言葉で書いていきたいと思っています。

気になる記事があれば、気軽に読んでいただけると嬉しいです。
そして、こんな記録の書き方知りたい。教えて！などもコメントで、気軽に残してもらえたらお応えしていきたいと思っています😉

これからも、どうぞよろしくお願いします。

むぎ先生🌿