【教育と思考#31】部活動が変わっていく今、教師として、父親として思うこと

今日は夏休み期間中の土曜日ですが、午前の時間を使って、ボランティア関係のクラブ活動の海岸清掃を引率してきました。

生徒たちの提案・申し出による海岸清掃、とっても尊い志だし、素敵だなあと感じました（実際にはゴミは少なく、大変きれいな海岸でした！）。

さて、公立学校を中心に進んでいる部活動の地域移行・地域展開の流れですが、私立学校も決して無関係ではありません。
私自身の勤務校でも、部活動のあり方は少しずつ変わってきています。

私（社会人21年目・教員19年目）が教員になった頃をふり返ると、「授業がしたい」「担任をやりたい」と並んで、「部活動を指導したい」という思いを持って教員になった人も、決して少なくなかったように思います。

特に運動部をはじめとする「ほぼ毎日練習・活動」のクラブの顧問ともなれば、放課後も、土曜日も、日曜日も生徒と一緒に過ごす。
大会になれば朝早くから一日中引率し、長期休みには合宿を行ったりもしています。

これらに大きなやりがいを感じていた先生方もたくさんいたでしょうし、部活動だからこそ築けた生徒との関係も、間違いなくあったと思います。

一方で、40代になり、小２と年長の２人の子どもの父親でもある今の自分を考えると、昔のようなクラブ指導や引率を続けることは、正直なところ難しいと感じています。

そして、これまでの学校の部活動が、教員の「子どもたちのために」という思いや、無償に近い貢献に大きく依存してきたことも事実なのだと思います。

それを「やりがい」と呼ぶだけでは、もう続けることはできない。
今、部活動が大きく変わろうとしているのは、ある意味では必然と言えるのかもしれません。

ただ、難しいのは、その「変化の真っ只中」にいる生徒たちです。

私自身が生徒だった頃と比べても、学校の部活動を取り巻く環境は大きく変わりました。
数年前の先輩たちにとっては当たり前にあった活動が縮小されたり、今までとは違う形になったりする。

この意味では、今の生徒たちは少しかわいそうだなと思うことも正直あります。
それでも、昔の形をそのまま維持するために、誰かの善意や自己犠牲に頼り続けるわけにもいきません。

だからこそ、この変化が単なる「縮小」で終わるのではなく、教員にとっても、生徒にとっても、「持続可能な新しい形」につながってほしいと切に願っています。

私自身にできることは、それほど大きくありません。
今日のように、必要なところで引率をする。
できる範囲で、生徒たちの活動を支える。
でも、自分や家族の生活を犠牲にすることを前提にはしない。
これからしばらくはこうした距離感で続いていくのではないかなと今は考えています。

そして、ふと考えたこと……。

今、小学２年生の長男が中学生になるのは４年後。その頃、学校の部活動はどんな姿になっているのでしょうか。

教師としてその変化を見ながら、今度は一人の保護者として、その世界に自分の子どもを送り出すことになります。
きっと、そのときの私は今とはまた違った角度から、部活動について考えることになる……ような気がしています。

まだまだ蒸し暑い気候の中で海岸清掃を引率しながら、そんな少し先の未来のことを考えました。

本日も最後までお読み頂き、ありがとうございました！