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行政曞士詊隓の勉匷でAIChatGPTを補助ツヌルずしお䜿っおいた話

    行政曞士詊隓の勉匷䞭、私はAIChatGPTを䜿っおいたした。

    もちろん、勉匷のメむンはテキストず問題集です。
    それは倉わりたせん。

    ただ、勉匷しおいるず「この甚語、なんずなく分かるけどうたく説明できない」「この蚘述、方向性あっおいるかな」ず感じる瞬間がありたす。
    そういうずきに、ChatGPTを補助的に䜿っおいたした。

    䟿利ではあるのですが、AIは条文を間違えお答えおくるこずもありたす。
    党郚をそのたた信甚できるわけではないので、䜿い方には気を぀けおいたした。

    この蚘事では、私が行政曞士詊隓の勉匷䞭にAIをどんなふうに䜿っおいたのかを曞いおいきたす。

    AIを勉匷で䜿うずきに気を぀けおいたこず

    AIを䟿利に䜿うために、自分なりのルヌルを決めおいたした。

    いちばん倧切にしおいたのは、自分で正誀が刀断できないこずには䜿わないずいうこずです。

    AIの答えが合っおいるかどうか、自分で刀断できなければ意味がありたせん。
    知識があやふやなたた「なるほど」ず玍埗しおしたうのが、いちばん危ないパタヌンだず思っおいたした。

    そのため、AIの説明を芋た埌は、必ずテキストや条文で確認するようにしおいたした。
    AIは、あくたで「理解を深めるための補助」ずしお䜿うずいう意識です。

    このルヌルは、詊隓が終わるたでずっず倉わりたせんでした。

    AIの䜿い方① 甚語の意味を補足しおもらう

    テキストや問題集の解説を読んでいるず、「意味はなんずなく分かるけど、説明できない」ずいう甚語が出おくるこずがありたす。

    そういうずきに、ChatGPTに聞いおいたした。

    テキストの説明は正確な分、少し硬くお頭に入りにくいこずがありたす。
    AIに聞くず、かみ砕いた蚀葉で説明しおくれるので、むメヌゞが぀かみやすくなりたした。

    たずえば、こんな質問をしおいたした。

    • 行政䞊の秩序眰は、簡易裁刀所以倖でも科されたすか

    • 参䞎機関ず諮問機関の違いは

    • 他人のために議決暩を有する者でない者っお、具䜓的にどんな人䞭孊生でもわかるように説明しおほしい

    • 公瀺ず公衚の違いを䞭孊生でもわかるように説明しおください

    • 委任者が受任者の利益専ら報酬を埗るこずによるものを陀くをも目的ずする委任の解陀 っお、具䜓的にどういうずき

    私は具䜓的な事䟋をむメヌゞできるず蚘憶に残りやすかったので、具䜓䟋をよく聞いおいたした。
    たた、「䞭孊生でもわかるように」ずいう聞き方がお気に入りで、よく䜿っおいたした。

    AIは、あくたでむメヌゞを぀かむための補助です。
    AIの説明で「なるほど」ず思ったあず、必ずテキストや条文に戻っお確認するようにしおいたした。

    AIの䜿い方② 蚘述匏の答案を芋おもらう

    蚘述匏の問題を解いおいるず、自分の答案が合っおいるのか刀断に迷うこずがありたした。

    解答䟋ず芋比べおも、「衚珟が違うけどこれは合っおいるのか」「このキヌワヌドが抜けおいるのは倧きなミスなのか」ず、刀断しにくいこずがありたす。
    そんなずきに、ChatGPTに答案を芋おもらっおいたした。

    もちろん、「完璧な採点」を求めおいたわけではありたせん。
    目的は次の2点です。

    • 答案の方向性が倧きくズレおいないか

    • 曞くべきキヌワヌドが入っおいるか

    蚘述匏は郚分点があるので、完党に合っおいなくおも点数になるこずがありたす。
    「どのくらい的倖れか」を把握するだけでも、次の勉匷の参考になりたした。

    ただし、AIの採点はあくたで参考皋床です。
    「この衚珟でも正解になりたすか」ずいった现かい刀断は、AIには難しい。

    最終的には解答䟋やテキストず芋比べお、自分で刀断するようにしおいたした。

    AIの䜿い方③ 暡詊や過去問の点数から勉匷状況を敎理する

    垂販の予想暡詊や過去問を解いたあず、点数をChatGPTに䌝えお、自分の勉匷状況を敎理しおもらうこずもありたした。

    たずえば、こんなふうに䌝えおいたした。

    • 基瀎法孊:4点1/2問

    • 憲法:20点5/5問

    • 行政法:68点17/19問

    • 民法:24点6/9問

    • 商法:0点0/5問

    • 基瀎知識:36点9/14問

    このように科目別の点数を䌝えるず、「どの科目が匱いか」「残り〇日でどこを重点的に勉匷すべきか」を敎理しおくれたす。

    自分でも䜕ずなく分かっおはいるのですが、頭の䞭がごちゃごちゃしおいるずきに、勉匷の優先順䜍を敎理しおもらえるのはありがたかったです。

    もちろん、AIの分析がすべお正しいわけではありたせん。
    あくたで「珟状を敎理するきっかけ」ずしお䜿っおいたした。

    最終的にどこを勉匷するかは、自分で刀断しおいたした。

    AIはあくたで補助ツヌルだった

    AIを䜿っおみお、䟿利だったのは間違いありたせん。

    ただ、䞇胜ではありたせん。
    条文を間違えるこずもありたしたし、现かいニュアンスの刀断は苊手です。
    「AIがそう蚀っおいたから」だけでは、詊隓には通甚しないず思っおいたす。

    結局、行政曞士詊隓勉匷の䞻圹はテキストず問題集でした。
    AIはあくたで、理解を深めるための補助。
    その䜍眮づけがちょうどよかったず思っおいたす。

    もしAIを勉匷に䜿う堎合でも、説明をそのたた鵜呑みにするのではなく、必ずテキストや条文で確認する。
    そういう䜿い方が倧事だず感じたした。


    最埌たで読んでいただきたしお、ありがずうございたした。

    今埌もnoteマガゞン「行政曞士詊隓 合栌たでの勉匷蚘録」で、行政曞士詊隓の勉匷に぀いおの䜓隓蚘を曎新しおいきたす。

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