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「䜕も生たない空」ず「生産性を持った空」ヌ䞭沢新䞀著『レンマ孊』を粟読する(13)

(このnoteは有料に蚭定しおいたすが、党文無料で公開しおいたす)

◇

䞭沢新䞀氏の『レンマ孊』を粟読する連続note。本線に続く「付録」を読んでみる。付録ず蚀っおも100ペヌゞくらいある。

第䞀の付録「物ず心の統䞀」に次の䞀節がある。

「蚀語孊をモデルずしお぀くられた構造䞻矩が、そのこずによっお文化的なものず自然過皋に属するものずを分離しおしたい、物質過皋ずこころ過皋の統䞀的理解を、逆に阻んでしたっおいるように思われた。」(䞭沢新䞀『レンマ孊』p.340)

蚀語ずいうこずを蚀い始めた途端に、「蚀語」ず蚀語倖の「珟実」の関係はどうなっおいるのかずいった問題が出おくるこずになる。

蚀語が先か、珟実が先か

蚀語ず珟実の関係は透明なのか、それずも曇っおいたり屈折を生じたりするのか、などなどの問いである。

※

レンマ孊の芳点からいえば、蚀語ず珟実ずいう二぀の事柄の関係云々が問題になるのは、この二぀を異なる別々のものだず分けお考えるからである。

「蚀葉」ず「珟実」。この䞡者を「分ける」のも「分別」

「物」ず「心」。この䞡者を「分ける」のもたた「分別」である。

蚀語ず自然を分けおしたうがゆえに、「分ける」の次の段階で「蚀語ず自然の関係はどうなっおいるのか」ず問わざるを埗なくなる。

ヌ自然の事物は蚀語ずは無関係にそれ自䜓ずしお存圚しおおり、蚀語はそうした自然の事物に貌り付けられるラベルのようなものに過ぎない 

であるずか。

ヌあるいは自然の事物もたた蚀語的に構築された意味的存圚であり、蚀語がなければ、自然の事物もたた私たちが「そのようなもの」ずしお認識しおいるようには存圚しないのだ 

であるずか。

ヌしかしそうなるず未だ蚀葉を解さない子どもが手に取っお遊んでいる「あれ」は、あの子にずっお「䜕」なのか。子どもが手に持぀こずができる「事物」が存圚しおいないずは蚀えないのではないか 

であるずか。

いずれも、たず「蚀葉」ず「自然」が別々に存圚しおいるず眮いた埌で、その䞊で、その別々だずいうこずにしおしたった者の関係や結び぀きや圱響を問わざるを埗ないこずになっおいる。

しかし、そもそも「蚀葉」ず「自然」が別々に別れおいるずいうのは、果たしおそうなのだろうか

ずいうのがレンマ孊的、華厳的盞即盞入の哲孊が、私たちの垞識的意識に察しお最初に問いかけおいるこずである。

分ける、分かる、分節、分別

レンマ孊では、この「分ける」ずいうこずを、人間ずいう特皮な生呜䜓が持぀特異な神経システム(ニュヌロン系)ず、そこから発生する心のシステムの䜜甚分節䜜甚であるず考える。

ニュヌロン系は、感芚神経から送られおくる膚倧な情報を「瞮枛する」システムでもある。ニュヌロン系には「ニュヌロン発火に珟れる同じパタヌンの反埩を無芖する」ずいうおもしろい傟向がある(p.366)。

「敏感な郚分を突かれたアメフラシは、最初はびっくりしおあわおお゚ラを匕っ蟌める反応をしたす。しかししだいに同じ刺激パタヌンに慣れおくるず、シナプス間隙に攟出される䌝達物質のバルブを締めお、ニュヌロン間の連絡を塞いでしたいたす。そうなるず、そこから先には情報がたったく䌝わらなくなっおしたいたす。」(䞭沢新䞀『レンマ孊』p.369)

”ある”けれども、”ない”こずにする。

この堎合の「情報がたったく䌝わらな」いず蚀うのは、スむッチがオフになった状態であり、デゞタルのかかでいえば「」である。そしおこのはその内郚に䜕もないれロである。

この”ある”けれども、”ない”こずにするニュヌロン系の情報瞮枛によっお、私たちは反埩的な事柄ず、反埩的ではない事柄を区別する。これが「い぀もず同じ事柄」ず「い぀もず同じではない異垞な事柄」を区別するこずに぀ながる。これを区別するこずが、異なった事柄の现郚を無芖しお䞀぀にたずめる「生物のおこなう感芚䞖界の分類やカテゎリヌ化や蚘憶化」の基本的なアルゎリズムなのである(䞭沢新䞀『レンマ孊』p.368)。

※

ニュヌロン系ず蚀語のようなシンボル䜓系のシステムがハむブリッドになった圢成された人間の心でも、情報を瞮枛するプロセスが動いおいる。

蚀語やむメヌゞににおけるアナロゞヌ喩のような、異なるものを同じず眮く凊理は、たさに異なりを無芖する、れロずみなすこずで、異なるものを結び぀け、䞀぀に圧瞮するように動いおいる。

区別できるにもかかわらず、区別を芋ないこずにする。

それを䞭沢氏は「れロ空間」が䜜り出されるず衚珟する。ただし、ここでいう「れロ」は、先皋のニュヌロ系のスむッチ・オフの「れロ」ずは「内郚構造」が異なる、ず䞭沢氏は泚意を促す。

アナロゞヌ喩を匕き起こすような動態にある「こころ」のれロ空間ず、ニュヌロ系のスむッチオフのれロ空間ずでは、その「内郚構造」が異なる。埌者が「なにも生たない」れロ空間であるのに察しお、前者は「生産性を持った」れロ空間であるずいう。

アナロゞヌ喩は、差異をれロずみなす、違いをれロずしお扱うずいう点で「れロ空間」で動き出すが、アナロゞヌを匕き起こすれロ空間のれロはなにもないれロではない。

「こころ系の[
]「れロ」に内郚構造があり、この構造を持぀「れロ空間」を介しお、新しい意味の増殖が起こりたす。[
]こころ系では内郚構造を持぀「れロ空間」をくぐり抜けるたびに、情報の間に新しいメタファヌ的結合が生じたす。(䞭沢新䞀『レンマ孊』p.370)

「内郚構造」を持ったれロ空間では、区別されたものたちを「同じ」ず眮くこずで融通無碍にし、結び぀けたり、眮き換えたり、重ね合わせお圧瞮したりする凊理が慌ただしく、時に爆発的に進行しおいる。そうしお互いに区別される事ず事の組み合わせ方、関係の組み方を、倉容させ、新たに生み出すのである。これが「生産的」ずいうこずである。

分け方を倉え぀぀、共鳎させる

私たちが分ける以前には、䞖界は分かれおいないのである。

䞖界は、人間ず無関係に最初から予め分かれおいるのではない。

䞖界は互いに分かれた別々のもの等が集たっお出来䞊がったものではなく、初めから区別のない䞀぀、区切りのない䞀者である。ただしこの䞀぀であるずいうこずは均質で透明、静止したれロの状態ずいうこずではない。

この区切りのない䞀者には、区別を新たに生み、倉容させ、砎壊し、たた新たに生もうずする傟向が充満しおいる。

この䞀者における区別を生じる傟向が止たるこずなく動き続け、その動きが倚様なパタヌンで反埩されるこずによっお、物質が、生呜が、人間ずいう皮が、個々人の神経システムが、蚀語が、知性が、ある䞀定の構造分節䜓系ずしお浮かび䞊がるようになる。そしおたた、衚局意識の惰性化した分節䜓系が匕き起こす「煩悩」もたたこうしお出来䞊がっおいる。

※

人間に限らずあらゆる生呜は、個䜓ずしお動き続け束の間生存し続けるために、自己ず他者、自他を「区別する」こずを根源的な営みずする。皮膚などの膜で自他の物質的境界を区切り続け、倖郚から内郚ぞ自己の材料ずなる資源を取り蟌み、内郚から倖郚ぞ自己を構成するものではなくなったものを排出する。しかしこの食べたり食べられたりずいう関係物質が埪環し、゚ネルギヌが移動する関係は生物個䜓間を超えお繋がっおいるのである。

党おが繋がっおいるずころで、自他を区別する動きを反埩するこずこそが、生呜の本質的なあり方である。

※

人間の神経系が蚀語によっお行う区別もたた、この根源的な䞀者における区別を生じる傟向から连り出た動きの軌跡である。

このように分けざるを埗ないのが生呜ではあるのだが、本来ひず぀である蠢きを分けお捉えおしたうがゆえに、区別された二者の関係のどちらが先か、どちらが原因か、などず問わなくおも良いこずを問い続けおは意識ロゎスの分節䜜甚を暎走させおしたう「迷い」あるいは「煩悩」に陥る。

区別された事々の察立からなる衚局煩悩の䞖界に察しお、この区別を生じる傟向のざわめきこそが「実盞」である。

※

ここで匘法倧垫空海による『即身成仏矩』を読んでみよう。

『即身成仏矩』に぀いおは、加藀粟䞀氏が珟代語蚳をされた角川゜フィア文庫版を手軜に読むこずができる。

匘法倧垫空海が曞いおいるずころは、レンマ孊華厳哲孊の考えを培底しお突き詰めたようなずころがある。

珟代のレンマ孊が、ロゎス的知性によっお分けられおしたったものたちを繋げおいくレンマ的知性の働きを浮かび䞊がらせる筋になっおいるのに察しお、匘法倧垫の方は「分ける」こずず「぀なぐ」こずさえもがひず぀のこずであるずいうずころを匷調しおいるず読める。

぀たりロゎスずレンマの区別さえもたた䞀぀の区別する操䜜はからいであり、そこに区別はない、ず蚀うかのようである。

「心ず肉䜓ずは別のもののようですが、垞に䞀具のものずしお考える密教では、決しお離れたものではないのです。」(角川゜フィア文庫版 加藀粟䞀蚳空海『空海「即身成仏矩」「声字実盞矩」「吜字矩」』p.28)

匘法倧垫もたた、䞀芋、別々に分かれたものに芋える二぀の事柄が、実は䞀぀に぀ながっおいるのだ、ずいう話を曞かれおいる。

「色肉䜓ず心織倧は䞀䜓であり、色心䞍二」

身䜓ず心、この根源的な二元性のように思われるものの関係もたた、䞍二である、぀たりふた぀ではなく、ひず぀なのである。

「認識の察象である境きょうず、認識する䞻䜓である智も、䞀芋するず䞻客の異なりがあるように思われたすが、実は䞀䜓であり平等である。

認識の察象ず、認識の䞻䜓ずいう、䞖界の出発点のように思われる二元性さえもが「䞀䜓」である。

「道理ずしおの理ずそれを悟る䞻䜓ずしおの智に぀いおも、智即理、理即智ず蚀えるのです。こうしお、より広い芖点に立っおみれば、䞻䜓客䜓の察立はなくなりたったく同䞀のものず芋るこずができるのです」

䞻䜓ず客䜓の区別、察立もなく、䞡者は同䞀のこずだ、ずいう。

「六倧所成のこの䞖を党おありのたたに受け止めお、これは誰が造ったのだろうかなどず詮玢しおあれこれ誀った蚀い争いなどしおはなりたせん。こうしお考えたすず、六倧法界䜓性で構成されおいる法身倧日の身䜓も私たち䞀切衆生の身䜓もお互いに瀙り無く同䜓のごずく深く関わり合っお実圚しおいるわけで、倧日が垞䜏䞍倉であるように私たち衆生も垞䜏䞍倉のたしかな存圚ずしお生きおいるのです。」(空海『空海「即身成仏矩」「声字実盞矩」「吜字矩」』pp.28-29)

䞻䜓ず客䜓、認識の察象ず認識の䞻䜓、身䜓ず心、そうした察立しおいるかに思われるこずが「分けられる」以前の、ひず぀であるずころを、匘法倧垫もたた華厳の甚語で「法身」ず呌び、これを「倧日劂来」ず぀なぐ。

法身倧日劂来は、曌荌矅に描かれるように、さたざたな珟れぞず分かれおいく動き・傟向を持っおいる。

分けるこず、区別するこずの結果ずしお出珟したあれやこれやの個物の䞭に、「分ける前」の「分かれおいないが分かれようずする傟向」が盎接動いおいるずみる。

※

実はレンマ孊でもロゎスずレンマは䞀぀のこずの二぀の珟れであるず論じられおいる。この䞀぀のこずを䞭沢氏はロゎス的知性ず察立する・区別されるレンマ的知性ずは異なる「玔粋レンマ的知性」ず呌ぶ。玔粋レンマ的知性は、ひず぀でありながらそこに無数の区別を生じ、か぀区別されたもの等を結び続ける傟向に満ちおいる。

異なるか、それずも同じか

敵か、味方か ず同じような気配のある問いであるけれど、この二぀の区別もたた、そのものズバリ「区別」なのである。

䞖界は”本圓は”倚者に分かれおおらず、䞀者なのだ、ず蚀っおしたうのも、分かれおいるこずず分かれおいないこずを分けおいるずいう点で、迷いを生じさせる蚀い方である。この区別もたた䞀぀なのである。

蚀葉によっお最倧限的確に蚀うならば、異なるこずこそが同じであるず蚀うこずであり、同じであるこずこそが異なるこずである、ず蚀うこずになる。

異なるか同じか

ではなく、異なるが同じ、同じだが異なる。

あるいは、同じではないが、異なっおもいない。

区別するこずず区別しないこずが「同じ」なのである。



䞀にあらず異にあらず。

おわりに

人間至䞊䞻矩「人間が、良いず感じるこずが良いこずである」ずいう究極の䟡倀の源泉が通甚しなくなり぀぀ある今日、代わりにどう蚀う䟡倀の源泉を蚭定できるか、ず蚀うのがナノァル・ノア・ハラリ氏が『サピ゚ンス党史』や『ホモ・デりス』の最埌で読者に問いかけた問いである。

『レンマ孊』で、このハラリ氏の問いかけに䞀぀の応答を詊みるこずができる。即ち、䟡倀ず蚀うのは、「䟡倀がある䟡倀がない」を区別するこずから始たる。

「䟡倀がある䟡倀がない」ずいう区別を行った䞊で、䟋えば他の区別も行う。なにずなにの区別でも良いのだが、䟋えば「人間動物」あたりもそうである。

「䟡倀がある䟡倀がない」を区別するこず。

そしお「人間動物」を区別するこず。

この二぀の区別を重ね合わせお、「䟡倀がある」を「人間」ず等眮し、「䟡倀がない」を「動物」ず等眮する、ずいった凊理をするこずで、人間を助けるために動物を犠牲にするこずを是ずする䟡倀芳が生たれる。

䟡倀は区別ず区別を重ね合わせる、意味分節・意味䜜甚の問題なのである。

そうなるず、人間至䞊䞻矩に替わる新しい䟡倀ずは䜕かずいう問いは、「䟡倀がある䟡倀がない」ずいう区別に盎結し完党に重なり合う他の区別ずしお、「人間」ず「人間以倖」にのペアに替わるなにずなにの区別を眮くか、ずいう問題になる。

※

ずころが、レンマ孊ずいうか華厳哲孊からするず、なんらかの区別に執着するこずこそが、人の䞖に差別ず察立、反目ず嫉劬、憎悪、怒り、争いなどをもたらすずいうこずになる。

人間が䞀生呜䜓ずしお生きる以䞊、区別を「しない」ずいう遞択はないそもそも生呜䜓ずは、自己ず自己以倖を区別する凊理を反埩するシステムである。

しかしその区別が、あくたでも「区別以前」の党おが党おず぀ながったずころに、䟿宜的に挟たれた仮のもの、それこそハラリ流にいえば「虚構」なのだず知る知性これを華厳哲孊では般若ずいうを獲埗するこずで、区別はするが、それに執着はしないずいう境地に達するこずを、人類にずっお最善の䟡倀ず眮いたのである。

意味分節の動態をむメヌゞずしお思い描き、蚀語によっお論理的に語るこず。それが出来合いの察立に惑わされるのではなく、倚様な意味分節䜓系の発生、増殖、共鳎、倉容、生呜の進化のようなプロセスを個々人が自ら匕き受け぀぀人栌ずしお圢成し続けるこずの鍵ずなるのかもしれない。

おわり

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意味ずいうこずの謎に憑かれ濫読の途䞊で博士(å­Šè¡“)号取埗。コミュニケヌションを考える法人の代衚兌倧孊非垞勀講垫。䞻な業瞟はコロナ犍の遠隔授業を乳幌児2名圚宅䞭に実斜したこず。高専出身柔道初段 https://note.com/way_finding/n/n5af3a19375b7

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