『ひとりで始める、AI時代の小さな起業・副業』　女性向け起業・副業 実践教材 全15章　｜第1章｜AIで変わった「一人でできる範囲」

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『ひとりで始める』

『AI時代の小さな起業・副業』

「何を売ればいい？」から、最初の一件まで

｜第1章｜

AIで変わった「一人でできる範囲」

著者：おちゃのこ（ビジネスコンサルタント）

　
こんにちは。
この教材で、小さな起業・副業づくりを一緒に考える案内役の瞳です。

「いつか、自分の仕事を持ってみたい」

でも、

何を仕事にすればいいのか分からない。
自分には、特別な資格や強みがあるとも思えない。
起業や販売の経験もほとんどない。

もし、あなたにも少し心当たりがあるなら、ここから、あたしと一緒に考えていこう。

この教材は、こんな人に向いています

この教材は、そんなところから始める人を主に想定しています。

「何をすればいいか分からない」から、
「まず、これを試してみよう」へ。

そのために、15章を通して一つずつ現実で確かめながら進みます。

たとえば、

• 会社員やパートとして働きながら、副業や小さな事業を考えている

• フリーランスとして働いているけれど、自分の商品やサービスも作ってみたい

• 起業には興味があるけれど、会社を辞めることまでは考えていない

• 「自分には売れるような強みがない」と感じている

• 自分の経験や得意なことを、仕事に変えられないか考えている

• ChatGPTなどのAIを少し使ったことはあるけれど、仕事づくりにはまだつながっていない

• 商品やサービスを自分で売った経験がほとんどない

• 資金や人脈が多くなくても始められる方法を探している

• 最初から大きなお金をかけず、小さく試して確かめながら進みたい

• AIに全部決めてもらうのではなく、自分で判断できるようになりたい

主に、

大きな初期投資を必要とせず、小さく検証できる起業・副業を始めたい女性

を想定しています。

なお、教材の内容やワークは性別を問わず実践できるため、男性の方にもそのまま実践していただけます。

サービス、知識商品、オンライン講座、デジタル商品、コンテンツ販売、小規模物販、小規模オンライン事業などが中心です。

逆に、大規模な設備投資、研究開発、大規模製造、大型店舗などを前提とした事業を作るための教材ではありません。

そうした事業を否定するのではなく、この教材が大切にする、

小さく作る。
実際に試す。
反応を見る。
違ったら直す。

という進め方との相性が異なるからです。

このシリーズは、小さな起業・副業を考えていて、読むだけで終わらせず、実際に手を動かして確かめていきたい人におすすめします。
　

この教材を実践するために

この15章では、各章の実践ワークで、ChatGPTなどの生成AIを実際に使用します。

そのため、教材を読みながら実践する場合は、生成AIを利用できる環境をご用意ください。

高度なAIの知識や、専門的なプロンプト技術を前提とした教材ではありません。

AIを使って、アイデアを広げたり、情報を整理したり、比較したり、文章のたたき台を作ったりしながら、実際の市場やお客様に確かめて進めます。

この教材で目指すこと

この教材は、

「AIに、売れる仕事を教えてもらう教材」

ではありません。

AIは、

アイデアを出す。
情報を整理する。
比較する。
文章を作る。
たたき台を作る。
制作を速くする。

といったことができます。

でも、

「本当にその商品を欲しい人がいるのか」

「お金を払ってくれるのか」

「自分がその仕事を続けたいのか」

まで、AIだけで決めることはできません。

だから、この教材では、

AIで仮説をつくる。
現実で確かめる。
最後は、自分で決める。

という順番を大切にします。

15章を通して、

自分の経験を整理し、
仕事の種を見つけ、
市場と顧客を考え、
実際の人へ確認し、
小さな商品を作り、
価格を考え、
販売し、
反応を見て改善する。

そして最終的には、

市場へ出して検証できる「自分の事業の原型」

を持つところまで進みます。

会社を辞めることがゴールではありません。

法人を作ることがゴールでもありません。

あなた自身が、

「次に何を試すのか」
「何を確かめるのか」
「自分はどうしたいのか」

を考え、決められるようになることも、この教材の目的です。

ここで、あたしからも一つ。

「AIがそう言ったから」で決めない。

使うのはAI。
最後に決めるのは、あなた。

あたしは、その途中で何度でも、

「それ、本当に？」

って聞く役です。

第1章では、あなたが普段している仕事や作業を、

「AIに任せやすい仕事」
「AIと一緒にやる仕事」
「人が判断する仕事」

に仕分けし、

「AIに任せたい仕事／任せない仕事リスト」

を完成させます。

全15章で何をするのか

ここから先に何があるのか分からないまま、購入してほしいとは考えていません。

15章全体の内容を、先にお見せします。

各章では、一つの事業課題へ取り組み、最後に具体的な成果物を一つ残します。

※第2章以降は、順次公開予定です。
　

PART 1｜何を仕事にするのか

第1章｜AIで変わった「一人でできる範囲」　← 今回

AIに何でも任せるのではなく、AIと自分の役割を整理します。

完成するもの：AIに任せたい仕事／任せない仕事リスト

第2章｜自分の経験から、仕事の種を見つける

これまで頼まれてきたこと、改善してきたこと、解決してきた問題から、仕事の候補を探します。

完成するもの：事業候補3案

PART 2｜売れる可能性を確かめる

第3章｜AIで市場の仮説をつくる

顧客候補、競合、代替手段、レビューなどを整理し、市場の仮説を作ります。

完成するもの：市場仮説シート

第4章｜AIに聞くだけではニーズ検証にならない

実際の顧客候補へ聞き、自分の予想と現実の違いを確かめます。

完成するもの：検証済み顧客課題

PART 3｜商品をつくる

第5章｜最初の商品は、小さく作る

最初から完璧に作らず、販売して確かめられる最小の商品へ絞ります。

完成するもの：最初に売る小さな商品（MVP）

第6章｜値段と儲け方を設計する

作業時間、コスト、利益、顧客に渡す価値などから、価格と「どう利益を残すか」を考えます。

完成するもの：価格表＋収益モデル

PART 4｜売る

第7章｜AIと「伝わるブランド」をつくる

誰に何を届け、買ったあと何が変わるのかを整理し、商品の伝え方を作ります。

完成するもの：ブランド骨格＋販売ページ初稿

ここでいう「ブランド骨格」とは、誰に、何を、どんな価値として伝えるかという基本設計です。

「販売ページ」とは、noteの有料記事、ココナラのサービスページ、自分のWebサイトなどで、商品やサービスの内容・価格・申込方法を伝えるページのことです。

第8章｜最初の一人に売る

販売ページを作って終わらせず、実際の販売行動を起こします。

完成するもの：初回販売活動計画＋販売行動記録

PART 5｜事業にする

第9章｜顧客の声で、商品と仕組みを育てる

顧客の反応を記録し、何を変えるか考えて、商品を改善します。

完成するもの：改善版商品＋改善ログ

第10章｜副業から事業へ――会社はいつ作るのか

副業、個人事業、法人を比べ、自分に合う形を考えます。

完成するもの：事業形態判断表

第11章｜お金を集める前に、売上をつくる

事業に必要なお金と、まだ必要ではない支出を整理します。

完成するもの：資金計画

PART 6｜成長させる

第12章｜一人＋AIから、小さなチームへ

自分、AI、自動化、外注、人の役割を整理します。

完成するもの：業務分担マップ

第13章｜AI起業で失敗しやすいパターンを先に潰す

自分がやりそうな失敗を先に見つけ、対策を考えます。

完成するもの：失敗予防チェックリスト

PART 7｜AIとどう生きるか

第14章｜AIをどこまで信じるか――リスクとこれから

誤情報、個人情報、機密情報、著作権、法務、税務、契約などを整理します。

完成するもの：自分のAI利用ルール

第15章｜AIと共に「自分の人生」を起業する

収入、時間、働く場所、働く相手、生活まで含め、自分がどう働きたいのかを考えます。

完成するもの：自分の事業宣言＋90日行動計画

なぜ15章を順番に進めるのか

各章は、1章だけでも実践できるように作っています。

ただ、一つの事業をゼロから形にしたい場合は、第1章から順番に進めることをおすすめします。

理由は、前の章で作った成果物を、次の章で使うように設計しているからです。

たとえば、

第2章で「事業候補3案」を作る。
第3章で、その候補について市場の仮説を作る。
第4章で、実際の人に聞いて確かめる。
第5章で、その結果をもとに最初の商品を作る。

というようにつながっています。

そして、各章で考えたことや作った成果物は、

「あなたの事業づくりシート」

へ少しずつ加えていきます。

最初から正しい計画書を作るためのシートではありません。

仮説を作る。
現実で確かめる。
違ったら書き換える。

その変化を残すためのものです。

第3章で考えたことが、第4章で変わっても構いません。

むしろ、

「最初はこう思っていたけれど、確かめたら違った」

という変化も、事業づくりでは大切な情報です。

15章は、15本のバラバラな知識記事ではありません。

一つの事業を、

考える。
確かめる。
作る。
売る。
改善する。

という流れで、少しずつ形にしていく15のステップです。

15章が終わるころには、

何をするのか。
誰に届けるのか。
何を売るのか。
どう確かめるのか。
AIとどう働くのか。
これからどう動くのか。

が、一つにつながって見える状態を目指します。

「最初の一件」で終わりではありません

サブタイトルでは、

「何を売ればいい？」から、最初の一件まで

としています。

小雪さんのケースでは、第8章で実際に販売行動を起こし、初めて自分の商品を購入してもらうところまで進みます。

ただし、この教材は、読者自身の販売成立や売上を保証するものではありません。

読者自身については、

実際に市場へ出す。
販売行動を起こす。
反応を見る。
その反応を次の判断材料にする。

ところまでを大切にします。

そして、この教材も「最初に売れた」で終わりません。

顧客の反応から商品を改善し、事業の形を考え、お金、業務分担、AI利用ルール、そして次の90日まで扱います。

売れたら終わり。

ではなく、

そこから、どう続けるのか。

まで考える教材です。

この教材では、こうやって進めます

案内役｜瞳

この教材の案内役は、瞳です。

瞳は、本教材に登場するオリジナルキャラクターで、主に女性の小さな起業・副業づくりを支援するコンサルタントとして登場します。

瞳が、小雪さんとあなたの事業づくりに問いを投げかけ、AIの答えを現実へ戻し、

「次に何を確かめるのか」

を一緒に考えます。

瞳は、

「これをやれば成功する」

と答えを渡す先生ではありません。

あたしが代わりに決めるわけでもありません。

たとえば、

「それ、事実？　それとも予想？」

「まだ確認してないよね？」

「じゃあ、何なら試せそう？」

そんなふうに、立ち止まった方がいいところで声をかけます。

小雪さんとのケースでは、あたし、瞳の視点で、そのやり取りもお伝えしていきます。

著者（ビジネスコンサルタント）

この教材の事業設計、実践手順、ワーク、成果物、確認方法には、本教材の著者であるビジネスコンサルタントの実務経験と実務視点を反映しています。

著者は、国土交通省で技官として勤務し、構造系の研究職と国土交通行政に携わった後、転職、起業、法人経営を経験しています。

研究、行政、転職後の実務、起業、経営と立場を変えてきた経験から、この教材でも、AIの答えだけで判断するのではなく、仮説を立て、現実を確認し、最後は自分で決めることを重視しています。

各章では必要に応じて、

「実務チェック｜ビジネスコンサルタントの視点」

として、事業づくりで見落としやすい点も確認します。

AI

アイデア出し、整理、比較、下書き、たたき台づくりなどを手伝います。

AIの答えを、そのまま正解にはしません。

あなた

AIの答えを材料にしながら、現実で確かめ、最後に決めて、実際に行動します。

つまり、

瞳が問いを投げる。
著者であるビジネスコンサルタントが、実践の道筋を作る。
AIが考える作業を助ける。
最後に決めて動くのは、あなた。

という進め方です。

第1章で、まず整理すること

第1章は、

「何を売るか」を考える前に、AIと自分の役割を整理する章

です。

今回は、まだ商品を決めません。

その前に、

AIがあることで、一人で試せる範囲はどう変わったのか。

そこを整理します。

「あれもAI。これもAI」

と増やすことが目的ではありません。

何をAIに渡して、

何を人に残すのか。

まず、そこからです。

特にこんな人に向いています

• AIを仕事にどう使えばいいのか整理できていない

• 「AI起業＝AIの商品を売ること」だと思っている

• AIで何ができるかばかり追いかけてしまう

• AIに任せていい仕事と、人が判断する仕事の境界が曖昧

• 「AIに詳しくないと、これからの起業・副業はできない」と感じている

• 一人でできる仕事には限界があると思っている

相談者｜中嶋小雪さん

この15章では、中嶋小雪さんという一人の相談者を追いながら進めます。

小雪さんは36歳。

会社で営業事務や業務サポートの仕事をしています。

起業経験はありません。

副業経験もほとんどありません。

ChatGPTなどの生成AIは、

メール文、
文章の言い換え、
アイデア出し、
要約

といった用途で少し使ったことがあります。

小雪さん自身は、

「自分には、特別な専門性はないと思っています」

と言います。

けれど仕事では、

情報を整理したり、
分かりにくい文章を短くしたり、
手順をまとめたり、
FAQやマニュアルを作ったり、
抜けや漏れに気づいたり

することを、周囲からよく頼まれてきました。

「でも、こういうのって、仕事なら普通にやりますよね。特別なことじゃないと思うんです」

小雪さんは、そう言いました。

この教材では、小雪さんが一つずつ迷い、AIを使い、現実を確かめ、考え直していく過程を追います。

あなたも同じ順番でワークを進められるようにしています。

最初から答えが分かっている人の成功例を見るのではなく、

まだ何を仕事にするか分からない小雪さんと一緒に、一つずつ確かめていく。

それが、このケース教材の進め方です。

そして小雪さんは、あたしに言いました。

「起業には興味があります。でも、私には専門的な資格もないし、AIに詳しいわけでもないんです」

さらに、

「最近AI起業ってよく見るんですけど、AIで何か作れないかなと思って」

とも。

あたしは聞きました。

「AIで何か作れたら、それで仕事になる？」

小雪さんが少し止まりました。

「……ならない、ですか？」

「まだ分からない。だから、確かめるんだよ」

ここが、第1章の出発点です。

この章で考えること

今回の問いは、

AIが増やしてくれるのは、答えなのか。
それとも、試せる回数なのか。

です。

あなたが普段している仕事や作業を、

1. AIに任せやすい仕事

2. AIと一緒にやる仕事

3. 人が判断する仕事

の3つに分けて考えます。

この教材では、3つを次のように考えます。

AIに任せやすい仕事

条件を決めれば、作業そのものはAIにかなり任せやすく、人は主に結果を確認する仕事です。

AIと一緒にやる仕事

途中で人の知識、状況、文脈、判断を入れながら、AIと往復して完成させる仕事です。

人が判断する仕事

判断そのものは人が持ち、AIを使うとしても、情報整理、比較、文章案、選択肢づくりなどの補助までにする仕事です。

ここでいう「人」は、必ずしもあなた本人だけとは限りません。

仕事によっては、

上司、
責任者、
顧客、
専門家

などが最終判断者になる場合もあります。

また、「AIに任せやすい仕事」も、無確認で完全自動化してよいという意味ではありません。

必要に応じて、

AIへどこまで渡すのか。
人がどこを確認するのか。
誰が最終判断するのか。

まで決めます。

そして、

「AIでできる」ことと、
「AIに任せるべき」ことは同じなのか。

まで整理します。
　

第1章で実際に取り組むこと

まず、あなたが普段している仕事や作業、副業・起業準備で必要になりそうな作業を書き出します。

AIにも分類してもらいます。

でも、その結果をそのまま正解にはしません。

責任。
機密性。
会社や顧客のルール。
人の判断が必要か。

などを現実と照らし合わせます。

そのうえで、

AIに何を任せるのか。
何を一緒にやるのか。
何を人が判断するのか。

を、最後は自分で決めます。

読者ワーク｜AI業務仕分けシート

普段している仕事や作業を10項目ほど書き出し、

• AIに任せやすい

• AIと一緒にやる

• 人が判断する

の3つへ仕分けします。

そして、

「なぜ、そこに入れたのか」

まで整理します。

完成する成果物｜AIに任せたい仕事／任せない仕事リスト

最終的には、

AIに任せる仕事

と、

AIへ丸ごとは任せない仕事

を分けます。

「任せない仕事」の中には、

• AIを補助として使うが、判断は人が行う仕事

• AIへ判断そのものを渡さない仕事

の両方を含みます。

さらに、

AIに何を渡すのか。
人が何を確認するのか。
誰が最終判断するのか。

まで整理し、実際の仕事で使える形にします。

「あなたの事業づくりシート」の更新

第1章では、「AIとの役割分担」を記入します。

まだ、顧客も商品も価格も決めません。

その前に、

これからAIとどう働くのか

を整理します。

AIに任せることを増やすためではありません。

どこまで任せて、

どこから自分が考えるのか。

その境界を決めるためです。

有料部分に含まれる実践セット

有料部分では、次の内容を使って実際に手を動かします。

• 小雪さんのケース教材

• AIを使った業務分類の実践

• AI出力の検証

• 現実の仕事との照合

• AI業務仕分けシート

• 実務チェック｜ビジネスコンサルタントの視点

• 「AIに任せたい仕事／任せない仕事リスト」の作成

• 「あなたの事業づくりシート」の更新

• 章末セルフチェック

読むだけではなく、第1章を終えた時点で、一つの成果物を残すところまで進めます。

ここから先へ

小雪さんは、一週間の仕事を書き出した紙を見ていました。

「3つに分ければいいのは、分かりました」

「うん」

「メール文の下書きなら、AIに任せやすい」

「そうだね」

「重要な判断は、人がする」

「うん」

小雪さんは、紙の上の一つの仕事を指しました。

「でも、この問い合わせ対応は『AIと一緒にやる』でいいんでしょうか？」

「じゃあ、AIにどこまで渡す？」

「文章の下書き……ですか？」

「その先は？」

小雪さんの手が止まりました。

「最後は私が確認する、ですか？」

「何を確認する？」

「……あ」

分類の名前が分かっても、

実際の仕事を、どこに置くのか。
AIに、どこまで渡すのか。
人が、どこから判断するのか。

は、仕事ごとに違います。

あたしは、小雪さんの紙を見ながら言いました。

「そこを一つずつ決めようか」

ここから、小雪さんと一緒に、実際の仕事を仕分けていきます。

※「瞳」は、本教材のナビゲーターとして登場するオリジナルキャラクターです。

教材内の相談者・対話・事例は、本教材の著者であるビジネスコンサルタントの実務経験や、実務上起こり得る課題をもとに、学習目的で構成したフィクションです。

特定の実在人物・企業・顧客・支援事例を再現したものではありません。

（ここから有料部分です）