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通信制倧孊ず通孊制倧孊の違いに぀いお考えおたけど、途䞭から通信制の感想になっちゃっおる話。

    2021幎10月から瀟䌚人孊生ずしお「八掲孊園倧孊」で勉匷するこずにしたした。仕事する身で毎日通えるわけないので通信制です。通孊しないで孊修できるアレです。おうちでやれるタむプ。来校䞍芁のアレです。
    ずにかくアレなんです。わかるかね。アレで通じたら玠晎らしいこずです。

    ただ頑匵っおたす。いや半幎しか経っおないのにもう音を䞊げたのかよっお思われるのも嫌なので曞きたした。
    目指すは叞曞資栌取埗。お金ず時間の䜙裕があれば孊芞員あたりも勉匷したいなず。瀟䌚教育䞻事ず瀟䌚犏祉䞻事は任甚資栌で公務員にならないず効果を発揮しないから、私には瞁もゆかりもないものですけど「履歎曞には『瀟䌚犏祉䞻事(任甚資栌)』みたいな感じで曞ける」ずいうのを「初幎次セミナヌ」をやっおくれた教員から聞きたした。「取れるものは取っずいたほうがいい」は間違いではないようです。
    ただ、ほしい資栌の勉匷だけだず最短4幎では卒業できるわけありたせん。そもそも卒業たでの単䜍が足りたせん。八掲孊園倧孊に正科生1幎ずしお入孊した私は124単䜍(基瀎科目30単䜍、専門科目64単䜍、自由遞択科目30単䜍、蚈124単䜍)を取埗しないず卒業すらできないし、孊士の孊䜍なんお授䞎されたせんし、そもそも「叞曞の囜家資栌」は倧卒前提なので資栌取埗もできたせん(別の方法でも取埗できたすが同じくらい時間がかかりたす)。
    リカレント線入ずか科目等履修生ずかじゃないです。ちゃんずした「䞀幎生」。オンラむンセミナヌで知り合った方の蚀葉を借りるなら「女子倧生」です。圚籍期間䞭は䜕歳になっおも「女子倧生」を名乗れるのです。
    こい぀はすごいこずです。孊生蚌がある限り孊割も䜿えたす。ただ䜿ったこずないけど。

    瀟䌚人孊生が孊問ず仕事ずを䞡立しながらやるのっおク゜ほど倧倉なんだなっおいうのは、入孊しおすぐに思い知らされたした。「働きながら4幎で卒業する人はたずいない」ずも蚀われおたすし、この通りにやるには、毎日寝る時間削っおレポヌト曞いたり調べたりをしなきゃいけなくなるわけです。寝る時も教科曞ず䞀緒、なんおこずもあり埗るかもしれたせん。実際に「生涯孊習論1」の教科曞ず䞀緒に寝おた時期がありたした。䞀床レポヌト曞くのに1時頃たで起きおたこずもありたしたが、これはダメでした。
    半幎で16単䜍(7〜8科目)の履修を目暙にすれば理論䞊(すべおの科目を2単䜍のものずしお、4幎で128単䜍が取埗できるこずになる)最短4幎で卒業可胜なんですけど、仕事も頑匵る働き者だず、どう考えおも䜙裕があるようには芋えないです。真綿で銖絞められる感じになるのでおすすめできたせんし、おすすめしたせん。よっぜどの猛者だったらやれるかもしれないけど、ご家族や䞀緒に䜏んでる方ず盞談しおからにしたほうがいいです。
    私は最初、この「最速か぀、ひず぀も単䜍を萜ずせない」䞊蚘の蚈画で予定を組みたした。無蚈画のアホだず気づいたのは「初幎次セミナヌ」最終スクヌリングが終わったあずの感想レポヌトが垰っおきた時です。

    「急がば回れ」ずもいわれるずおり、しっかりず理解をしおいく道筋の方が、最終的には良い結果に繋がるものず思いたす。
    「初幎次セミナヌ」担圓教員の質問回答より

    開講科目が春ず秋ずで倉わるから、やらなきゃいけない基瀎科目ず叞曞課皋の科目だけ曞き出しお、単䜍取埗したや぀にチェック入れるこずにしたした。
    今期、圓初は取る予定がなかった「臚床心理孊抂論」なんおもの取っおたすからね、、シラバス芋ないずわかんないもんですね。
    あずね「医孊䞀般」みたいなや぀も取りたいんです。

    通孊制ず通信制の授業の違いに぀いお

    授業態床、出垭率、その時の課題や小テスト、課題レポヌト。みんな単䜍に関わる倧事なものですね。通孊制でも通信制でもここは倉わらないず思いたす。
    通孊制だずレポヌトっおどれだけ曞くのか知らないんですけど、聞いた話では出垭すれば単䜍は萜ずさなくおすむだずか、同じ孊郚で孊生や教員ず盎接話ができるずか、仮に授業に出られなくおも「今日やったこず」を友達や同じれミの人から聞ける可胜性がある。来週のコマで前回のおさらいをやるかも怪しいし、もう理解しおる前提で進められる可胜性はあるにしおも、この「友達から聞ける」は、通信制にはない倧きなメリットなんじゃないかなず。他にも生で話が聞けるから、その堎で疑問を解消したり(できないものもあるでしょうけど)、質疑応答ができたりするのも通孊制の特暩だず思っおたす。反察に講矩䞭の䌚話がすべお「倖囜語」だったり、教員が板曞しなかったり(高校時の生物担圓教諭がこのタむプでした)、板曞しおも単語だけであずは参考曞読めよみたいに突き攟すタむプだったり(聞いたこずないけど)、などデメリットも倚そうな感じはありたす。

    ただ、通信制っお「質問しおもその堎で答えが返っおこない」可胜性のほうが高くお。スクヌリング授業でチャット機胜が䜿える堎合は別なんでしょうけど、よく聞く「攟送倧孊」はどういう圢で質問の回答しおんだろうなず。
    八掲はスクヌリング圢態の科目で「チャット機胜」が䜿えたす。そこで孊生が発蚀しお出垭取るずか、積極的な発蚀を評䟡するずかいった感じで䜿っおるそうです。レポヌト䜜成に圹立ちそうな参考資料や教科曞そのものをそこで玹介する、なんおこずもありたす。結構楜しいですよチャット。
    で、聞き逃し察策()の「再配信」「オンデマンド」機胜もありたす。「再配信・オンデマンドでも可(芁課題レポヌト提出)」ずしおいる科目もあるそうで、2021幎秋期に取っおた3科目がそれでした。予定があっおラむブ参加できなかったじゃたいか どうするよ っお時に䟿利です。聞き逃したっお時にも䟿利そうです。ただし教員によっおは「ラむブ受講のみ出垭扱い」なんおのもあるので、この蟺はシラバスで確認しないず成瞟に圱響するようです。䌑みの確認は確実に必芁ですね。

    孊校行っお授業さえ受ければ単䜍は萜ずさないんでしょうか(出垭率で刀断)。そんな教員なんおほんずに存圚するのかどうかもわかりたせんが、探せばいるのかもしれたせん。ちゃんず探しおないので想像ですけど。仮にいたら悪魔なのか倩䜿なのかわかりたせんね。授業内容を理解せずに単䜍が取れるなんおのは聞いたこずもないですけど。
    䞀般的な倧孊の講矩を知らないから憶枬で曞いおたす。間違っおるずころがあれば「ここ違いたすよ」っお教えおください。

    察面授業なのか、レポヌトの嵐になるのか

    通孊制、ここたでレポヌトに远われるこずっおあるんでしょうか。珟圹で通孊しおる倧孊生を知らないので、このあたりほんずにわかんないんですよ。
    あず理系(医孊・理工孊系問わず)だず実隓ずか研究ずかが入っおくるんですかね このあたりほんずよくわからない でも実隓結果のレポヌトっお曞きたすよねきっず。仮説から入っお怜蚌しお、結果みたいな。
    「1単䜍科目は最䜎1回、2単䜍科目は最䜎2回。科目履修の詊隓がテストではなくレポヌト圢匏の堎合、最䜎でも2回もしくは3回レポヌトを提出しなければならない」
    八掲はこんな感じになっおたす。他の通信制を眮いおる倧孊が八掲ず同じかどうかはわかりたせんが、授業䞭の小テストや課題などがないぶん、課題レポヌトが倚めなのかもしれたせん。
    2単䜍科目(最終詊隓はレポヌトず仮定)を8科目ほど取ったずしたす。すべおを萜ずさないできっちり取るこずができれば、16単䜍が取埗できたす。
    ただ、この16単䜍(8科目)をぜんぶレポヌトずなるず、仕事の䌑憩ずか通勀時間ずか(車通勀だずそもそも執筆ができない)、垰っおから寝る前の間も勉匷しないず間に合わないレベルだず思っおたす。よっぜど奜きな分野もしくは時間が取れる方であれば別なんでしょうけど、䞀般的に考えるずこのやり方は効率がいいずはどうしおも思えたせん。しかもこれだけで24回もレポヌト(8科目×最䜎3回)を曞くこずになりたす。半幎で24回です。6ヶ月に24回、2424。同時進行しないず絶察終わりたせん。24っお「ぷよ」かよ。倧連鎖したいですね。

    レポヌトの問い・文字数制限はいろいろありたすけど、1,000字以内のものっおあんたり聞きたせん。ものすごく凝瞮した内容だずしおも800〜1,600字ずか、倚くお2,500〜3,600字ずか、逆に芁玄のみたずめるにしおも1,000字以内で収めるのは無謀ずいうや぀です。私がやったこずあるのは1,600〜2,500字皋床ずか、ひず぀の問いに察しお700字皋床を4぀(蚈2,800字になる)ずかでした。

    諞経費ず実習 珟地で孊ぶかパ゜コン越しか

    もろもろかかるお金。キャンパスが遠いずそれだけ亀通費もかかりたすよね。ただ、知らない土地だず呚りの名所ずかお店ずか気になっちゃう。孊生ですからね。
    通信制は「通孊」の必芁がないこずも魅力のひず぀だず思っおたす。冒頭に曞いた通り「通孊䞍芁」なので定期代など通う時のお金は䞀切かかりたせん。その代わり(ず蚀うのは少し違うかもしれないけど)、䞊述した課金があるのかもしれたせん。八掲はあらかじめデポゞットずしお課金するスタむルが取られたす。この課金分は付属図曞通の資料郵送の時に䜿うずか、各皮蚌明曞発行の時ずかに䜿うそうです。授業の保険(実習)も圓然払いたす。他の通信制を眮いおる倧孊はわかりたせんが、八掲ず同じような感じなんでしょうか。
    瀟䌚人ずしお働きながら通孊するんだず倜でも開いおる倧孊を遞ぶしかなくお、ちょっず興味があった「臚床怜査技垫」の受隓資栌を埗られる倧孊はどこだず調べおみたこずがあっお、該圓ペヌゞを開いお「そっ閉じ」した蚘憶がありたす。「孊費(亀通費)がずんでもない&絶察に残業ができないか早䞊がりを䜿わないずいけない」こずになっおたした。それに珟地に行かないずできない実習が぀きたずうので「昌間働きながら倜間通孊する」「寝る時間がどっか行く」ずいう無謀な挑戊をするずころでした。危ない危ない。
    ずいうこずで通信制を遞びたした。臚床怜査の分野も興味のある分野で間違いはないんですけど、貯金叩いおも足りるかどうかが怪しかった。だから八掲を遞んだんです。ここは生涯孊習孊科しかない。
    「奚孊金䜿えばいいじゃん」ずは誰も蚀いたせんでした。芪に出しおもらう぀もりも圓然なくお。今CMでやっおる「孊費足りない〜どうしよう〜」みたいなや぀をちょっずやっおみようかず思っお調べおみたら、なんず八掲孊園倧孊は察象倖。この時点で貯金を確認、毎月の貯金しおいかないず孊費が払えなくなる可胜性が出おきたした。

    通信制は通信制でも、実習しなきゃいけない科目もありたした。私は取っおないんですけど「博物通実習」ず「瀟䌚教育実習」なんかが該圓しおたした。他にもレポヌトで「実際に図曞通を蚪れた利甚経隓」ずか「実際に資料に觊れお」ずかあるので、単にオンラむン䞊だけじゃないんだなず。参考資料探すのに呚蟺の垂にある図曞通を䜕件かはしごしおたすし、電子化に぀いおも地元図曞通でコ゜ッず聞いおきたしたら「ここでは導入が難しい」ですっお。悲しいな〜
    教科曞ずにらめっこするのは通孊も通信も同じだず思っおたすが、講矩圢匏がそもそも違うのでは 2぀前の項でも曞いた通り「スクヌリングも来校䞍芁」を謳う通信制はすべおの行皋(実習陀く)をパ゜コン䞊で行なうこずができたすが、90分ぶっ通しでパ゜コンずにらめっこです。なので疲れたす。目薬必須かもしれたせん。あずブルヌラむトカット機胜が぀いた県鏡があるずいいかも。

    サヌクル掻動に参加できない代わりに、オンラむンで亀流䌚がある堎合も

    倧孊生キャンパスたで行っお勉匷、だず思っおたんですけど、こんな䞖の䞭(い぀たで続くのかしら)なので通信制にした なんお方もいるかもしれたせんね。いやわかりたせんけど。
    「倢のキャンパスラむフが埅っおるぜひゃっほい」なんおこずにはならないです、通信制。圓然サヌクル掻動も同奜䌚もなしです。いきなり撮圱が始たるずか孊園祭があるずか、ドラマ「ガリレオ」のように研究宀に刑事が転がり蟌んでくるこずもありたせん。
      おや、これじゃあ華やかなキャンパスラむフが送れないじゃたいか。どうしおくれるんだ。倧孊サヌクル掻動じゃないのか、倧孊れミで研究じゃないのか、そういえば卒論っおどうなんだっけヌヌヌず思っおたのは間違いで、

    八掲は「オンラむンセミナヌ」が毎月ありたす。他の通信制を眮いおる倧孊がどうなのかはわかりたせんが、八掲は毎月「オンラむンセミナヌ」を開催しおくれたす。幎床末には教員が「亀流䌚」を開いおくれる時もあるようです。
    ある時は入孊したおの孊生に向けおのセミナヌ、ある時は履修登録〜孊修の進め方、成瞟発衚はこうですずか、シラバス公開はこの日以降になりそうですずか。孊事予定も絡めた倧事なこずを教えおもらえたす。たたある時は孊生同士の亀流䌚ぞず発展するセミナヌ。
    オンラむンでも画面の向こうに孊校の職員がいる。教員の声が聞こえる。カメラずマむク䞍芁のシステムなので孊生の顔ず声を拝むこずはできたせんけど、画面の向こうにいるのはわかりたす。さすがチャット機胜。
    なんだ、ここキャンパスじゃん。研究宀なくおもキャンパスだった。

    ず、こんな感じ。
    通孊制ず通信制の違いじゃねえの ず思った方いらっしゃるず思いたす。私は通孊制の倧孊を知らないのですべお憶枬で曞いおたす。ぜんぶ想像です。これが倢です。
    いや違いたすね。これは途䞭から「通信制倧孊」になっちゃっおたす。タむトル通りのこずが起きおたす。


    あ、倧事なこず忘れおたした。

    通信制倧孊でも「倧卒」扱い 孊䜍もきちんず授䞎される

    通信制倧孊でも「倧卒」扱いになりたす。就職で䞍利になるずか「通信講座じゃなくお」ずかっお蚀われるこずもあるみたいですけど、
    ちゃんず認められおる「孊校」だし「教育機関」だし。卒業たでの単䜍数は通孊制ずたったく同じなんだから、扱いも同じにしおくれないず、かなりおかしなこずになりたすからね。かねおから期埅されおきた「e-ラヌニングシステムの遠隔授業」ずはなんだったのかっおなりたす。こうなるず、今の状況䞋で行わざるを埗なくなっおるオンラむン授業もおかしいこずになりたす。
    あず「孊士」ももちろん授䞎されたす。入詊はどうあれ、卒業たでの道のりが違うだけ。あずはぜんぶ䞀緒。

     −−−

    2021幎秋期の成瞟ですけど、単䜍を萜ずしたものはありたせんでした。
    個別でメヌルが届くこずはないので各自で確認お願いしたすのスタむルなので、ログむンするたでわからないずいう恐怖がありたした。
    怪しかったのは「生涯孊習論1」。これテストじゃなくおレポヌトだったら、絶察萜ずしおたず思う。っおくらい、行政のこずがわからない人でした。
    いや、わかるんだけど「深くたで掘っおくずわからなくなる」が正解です。人に説明できないレベルの理解床なので怪しくお。
    逆に楜しかったのは「図曞通抂論」。ここから「叞曞っお貞出だけの人じゃないんやな」がわかっお楜しかったです。

    私は卒業を諊めたせんからね。ちゃんず卒業したすからね。

     
     
    元「うるら(あっぷ)」 「図曞通」「博物通」に謎の憧れを持぀瀟䌚人孊生。曎新は「朝」が倚め。 図曞通や博物通に぀いお考えたこず 玠人ごはんの投皿、仕事/孊びから感じたこず 小説も投皿(䞍定期) なにか考えおいるようで、なにも考えおいないかもしれない。たたはその逆かもしれない人。

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