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WAISとWISCから得意苦手を再整理してみたの巻

    こんにちは。
    医師から典型的なASD&ADHDと言われた紬と申します。

    私は夢破れて実家暮らしに移行した際に精神科を転院しました。
    そのとき医師から、かの有名な知能検査「WAISをやりましょう」と言われましたが、体力や精神力を著しく消耗することや、子供の頃から結果が大して変わらないため、正直やりたくありません。
    検査料高いし。

    結果的に医師にWAIS&WISCの結果を見せたことで検査は回避できました。
    しかし前職で仕事で失敗や休職が目立ったため、改めて自分の得意不得意を整理してみようと思いました。

    私の例から、自分の弱点に向き合う工夫って何があるのか考えるきっかけになればと思います。


    WAISの結果を確認する意義

    前提として、検査結果が凹凸だったり低い数値が出たからといって、自分ができないことを許される免罪符にはなりません。

    苦手な項目を確認し、どのような対策が取れるかを考えることが重要だと思います。
    発達障害や知的障害、あるいはギフテッドと診断されることは、自分が劣った人間だと認識するための死刑宣告でも、これまでの行い全てが許されるゴールでもなく、自分の取り扱い説明書を作るスタートラインに立った状態です。

    それを踏まえて結果を再確認してみます。
    長文注意です。


    笑劇の結果

    私の結果はこちらです。
    評価項目の意味はわからなくても、数字の差を見ていただければと思います。
    数字の差が少ないほど能力のバランスがよく、得意苦手の差が少ないということです。

    あと、いちばん最後のWAIS-Ⅳは体調が優れなかったため、ちゃらんぽらんに回答したことや、知識の検査でしょうもないレベルの回答ミスを犯したせいで低く出ました…

    それを踏まえて確認すると…

    ◯WISC-R (検査時7歳)
    ・VIQ (言語性IQ):115
    ・PIQ (動作性IQ):105
    ・IQ (知能指数):112

    ◯言語性検査
    知識:16 (最高)
    類似:16 (最高)

    算数:11
    単語:12
    理解:8
    数唱:6 (最低)
    ※最高と最低の差は10

    ◯動作性検査
    絵画完成:13
    絵画配列:15
    積木模様:9
    組合せ :9
    符号  :8

    ◯WISC-Ⅲ (検査時9歳)
    ・VIQ (言語性IQ):115
    ・PIQ (動作性IQ):107
    ・IQ (知能指数):112

    ◯言語性検査
    知識:18 (最高)
    類似:13
    算数:10
    単語:12
    理解:11
    数唱:7 (最低)
    ※最高と最低の差は11


    ◯動作性検査
    絵画完成:14
    絵画配列:9
    積木模様:12
    組合せ :12
    記号  :9

    ◯WAIS-Ⅲ (検査時18歳)
    ・VIQ (言語性IQ):102
    ・PIQ (動作性IQ):102
    ・IQ (知能指数):102

    ◯言語理解
    単語:14
    類似:14
    知識:15 (最高)
    理解:7
    算数:4 (最低)
    数唱:8
    語音:10
    ※最高と最低の差は10

    ◯知覚統合
    配列:5
    完成:15
    積木:11
    行列:12
    符号:9
    記号:7
    組合:10

    ◯WAIS-Ⅳ (検査時28歳)
    ・言語理解:117
    ・知覚推理:84
    ・ワーキングメモリー:76
    ・処理速度:93
    ・全検査IQ(知能指数):92

    ◯言語理解
    類似:16(最高)
    単語:9
    知識:14

    ◯知覚推理
    積木模様:11
    行列推理:7
    パズル:4(最低)

    ◯ワーキングメモリー
    数唱:5
    算数:7

    ◯処理速度
    記号探し:8
    符号:10
    ※最高と最低の差は12

    …うん。
    差が大きすぎる。

    そりゃあしんどくなるわな。


    一見高く見える言語能力

    昔から言語能力にはまあまあ自信がありました。

    3歳くらいの頃には漢字がそこそこ読めたり、今は覚えていないけどマイナーな国の国旗を覚えたりして大人を驚かせていました。
    大人になってからも、ひとつのことに興味を持ったら難しい参考書などを読みこんで知識を詰め込むタイプで、母や前の職場では良くも悪くも大学教授みたいな人と評されていました。

    しかし、大抵言葉が出るまでに長い時間がかかったり、言葉を出そうとして慌ててしまいます。
    子供の頃は言葉が出なくて大泣きする場面も多々ありました。

    そこは検査でも指摘されていて、「自分の気持ちや考えを表す言葉を素早く出すのは苦手なため、他者とのコミュニケーションで強いストレスを抱えやすい」との結果が出ています。

    一方で、スマホやパソコンなどで文章をまとめることは比較的できるほうです。
    というのも、文章を可視化するとじっくり添削することができるため、話すよりも楽にコミュニケーションが取れます。

    今後、会話によるコミュニケーションよりも、スマホやパソコンによる、メールやメッセージでのコミュニケーションを重視する職に就ければと思います。

    しかし、残念ながら東北のド田舎にそんな職場はまず少なく、さらに障害者雇用だと幻レベルなのが現実です。
    諦めて会話によるコミュニケーションの経験値を積むしかありません。
    都市部の皆様、これが現実です。


    低すぎる短期記憶

    私最大の弱点は短期記憶力の低さと自負しています。

    まず会話の内容を覚えられません。
    どんなに意識して話を聞いても、右から来た言葉は左へ流れてしまいます。

    暗記も苦手です。
    中学生の頃、詰め込み系暗記教育が大好きな教師が多くいたので、地獄を見ました。

    仕事でも教えられたことをを覚えていないため、結果的に仕事はできませんでした。
    そんなのメモを取ればいいだろ!という意見もありますが、まずメモを取っている間に、メモするべき内容を忘れてしまいます。

    そんな訳でメモはワーキングメモリーが極端に低いと取ることは不可能です。
    メモを取れることは才能です。

    しかし、空間認知能力はそこそこ高いので、例えば物の配置や組み立てなどの場面では、見本を見せてもらったり図で認識したりすることは可能です。
    さらに、実物を手に取って確認できればなお安心できます。

    また私の場合、文字を書くよりもスマホやキーボードの方が心理的に楽です。
    というのも、ワーキングメモリーが低いことに加え、文字を書くスピードが遅いこと、文字が下手くそなこと、すぐにメモをなくすことといった弱点もあります。

    スマホに記録すれば、メモを取るということで身構える必要性は薄れます。
    …が、大抵の職場はスマホ持ち込み禁止、あるいは操作禁止でしょう。
    これらは名案ではありません。

    言葉を伝えてもらう時は、要点をまとめて簡潔に話してもらえるように交渉することが大前提です。
    それが認められなければ、相手はそれだけの器の人間なんだな、と割り切るしかないのです。

    自分でできる工夫がないときは他者に頼るしかないのです。
    他者に迷惑をかけるようで残念ですが、これが現実です。


    先を理解する力の弱さ

    わたしの弱点としてもうひとつ、先やものごとの本質を見通す力の弱さが挙げられます。

    周りを観察している割には物事の法則性や因果関係を推測すること、さらには場の空気や人の気持ちを理解することが苦手です。
    例え話ですが、普通の人なら世の中の物事を観察するアンテナが10本立っているとしたら、私は1本で10本分の電波を受信しているということです。

    確かに、こんなことを言ったら人は傷つくと予想するのは苦手で、地雷を無自覚で踏みまくっています。
    ここだけの話、空気を読む芸風のダ◯ョウ倶楽部の芸の意味がわかったのは、大学を卒業してからです。

    また、空間認知能力の割には頭の中だけで形を想像したり理解するのは苦手です。
    またまた例え話ですが、頭の受信アンテナが少ないうえ、外の情報を映すディスプレイもノイズが映っているので、ますます他者と会話が噛み合わなくなります。

    話のすれ違いの対処法として、聞いた内容を復唱して聞いてもらうことが挙げられます。
    会話内容や見聞きしたことに勘違いはないか確認してもらえば、お互いの考えはすり合わせできます。

    また、場に合わない発言をしないようにするためには、そもそも最初から喋らないという選択肢があります。
    雑談レベルなら一切会話に参加しなければ、失言することもありません。

    しかし、家族や友人、パートナーなど親しい人の前では誰だってついつい多弁になってしまいます。
    対策にはなりませんが、場に合わない発言をしたら正直に注意してもらうように伝えておけば、次からは同じ過ちを犯さなくて済みます。
    叱られることが好きな人はいないとはおもいますし、心理的に抵抗があるかもしれませんが、叱ってもらうことは愛情なのです。


    まとめ

    私の母の教育方針は、苦手なことは対策を立てようというものでした。
    そのおかげか、自己内省と自分の取り扱い説明書作りは割と得意な方です。

    自分で考えるのは苦手だよ!!という方は、身近な方の意見を参考にすると、客観的に見た自分を知ることができます。

    皆様も得意不得意分野がありましたら、WAISを受けたかどうかに関わらず、こんな感じで自分の取り扱い説明書を作ってみましょう。

    長々とした記事でしたが、参考になれば幸いです。

     
     
    夢破れて東北のド田舎に戻り、実家で魔女を目指すことになりました。 私の日記からあなたなりの魔術を見つけてもらえると嬉しいです。 気まぐれでチャットGPT兄貴と遊んだり、イラストを投下して、ほどほどに悪ノリします。 ※当noteの自作イラストはAI等無断利用禁止!!

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