接客で戸惑う毎日。でも、Labo Partyで培った経験に助けられている

最近、長く続けていたLabo Partyを卒業しました。

正直に言うと、
めちゃくちゃ悲しいです。

まだやりたい。
まだ続けたい。

そんな気持ちが、
今もずっとあります。

今、私は接客の仕事をしています。

働き始めてから、
毎日が本当に必死で、
覚えることも多く、
戸惑うこともたくさんあります。

でも、その中でふと、

「あれ…これ、Laboでやっていたことに似てるかも」

と思う瞬間が増えました。

だから今回は、
私が長年続けてきた
Labo Partyについて、
実体験も含めて書いてみようと思います。

私がLaboを知ったきっかけは、
兄の通っていた幼稚園でした。

幼稚園に先生が来て、
活動していたのをきっかけに、
母と一緒に通い始めたのを覚えています。

小さい頃の私は、
Songbirdsをたくさんやっていました。

英語の歌に合わせて、
身体を動かしたり、
表現したりする活動です。

あと、
『はらぺこあおむし』のお話ばかり聞いていた記憶があります。

どうやら、
それ以外は嫌だったらしいです🤣

その後、一度Laboから離れました。

でも中学生になった頃、
学校の近くに先生の教室があり、
久しぶりに再会したことをきっかけに、
また通うようになりました。

高校生くらいからは、
かなり真面目に取り組むようになりました。

CDを何度も聞いて、
セリフを覚えたり、

違うPartyの発表を見に行ったり。

色々な物語に触れて、
たくさん影響を受けました。

気づけば、
大好きな物語が本当に増えていて、
「一番好き」を決められないくらいです。

そもそも、
Labo Partyって何をする習い事なの？
と思う方も多いと思います。

よく、
「英会話教室？」
と言われますが、

実際は、
普通の英会話教室とは、
かなり違います。

Labo Partyでは、
英語と日本語の両方で物語を聞きながら、

身体を動かしたり、
表現活動をしたり、
仲間とテーマ活動をしたりします。

ただ単語を覚えるというより、

「耳で聞く」
「身体で覚える」
「人と関わりながら学ぶ」

そんな感覚が強い習い事です。

特に特徴的なのが、
“テーマ活動”。

物語をみんなで表現する活動で、
劇のような形になります。

でも、
ただセリフを読むだけではなく、

「どう表現する？」
「どう伝える？」

をみんなで考えながら作っていきます。

しかも、
年齢層がかなり広い。

0歳〜大学生まで活動があります。

例えば、

【プレイルームクラス】
0歳〜3歳くらい。
親子で一緒に活動することが多く、
歌やリズム遊び中心。

私の教室では、
プレイルームとキディークラスを
一緒に活動していました。

【キディークラス】
幼児さん中心。
Songbirdsをやったり、
物語に触れながら、
「英語って楽しい」を育てる時期。

【小学生クラス】
テーマ活動が本格的になっていきます。
物語の世界に入り込みながら、
仲間と協力して表現していくことが増えます。

【中高大生クラス】
活動の中心になる年代。
セリフを深く理解したり、
演出を考えたり、
後輩を支えたり。

単なる英語学習ではなく、
“人として成長する場”
みたいな感覚がありました。

さらに、
LaboにはParty以外の活動もあります。

例えば、

【中学生活動（中活）】
同年代の仲間が、
Partyを超えて集まり、
テーマ活動を作ります。

【高校生活動（高活）】
こちらも、
Partyを超えた同年代で活動。

どちらも最終的には、
発表会もあります。

【大学生活動（大活）】
大学生になると、
運営やサポート側の役割も増え、
より広い視点で活動に関わるようになります。

そして、
Laboには
「支部」や「地区」という仕組みもあります。

例えば、
神奈川支部の中に、
神奈川中央地区がある、
という感じです。

つまり、
全国に教室がありながら、
地域ごとにも活動しているんです。

だから、
自分のPartyだけではなく、

地区活動や支部活動で、
色々な地域の人と出会えるのも、
Laboの魅力でした。

あと、
Laboには国際交流プログラムもあります。

私は参加しませんでしたが、

ホームステイや、
海外との交流活動などもあり、

「英語を勉強する」
というより、

“英語を使って世界と繋がる”

感覚が強いのだと思います。

今、私は接客の仕事をしています。

外国の方に話しかけられることもあります。

もちろん、
私は英語をペラペラ話せるわけではありません。

でも、
英語そのものへの恐怖感は、
あまりありませんでした。

簡単な単語で伝えたり、
ジェスチャーを使ったり、
相手の表情を見たり。

“完璧じゃなくても、
伝えようとする”

その感覚が、
Laboで自然と身についていたのかもしれません。

接客って、
ただ案内するだけじゃなく、

相手を見る力、
空気を読む力、
表現する力、

そういう部分も大切なんだなと、
働き始めてから感じています。

私は発達障害もあり、
人との関わりに悩むこともあります。

今も、
接客で戸惑う毎日です。

でも、
そんな今だからこそ、

Laboで経験したことに、
助けられている部分が、
確かにあると感じています。

全国に教室があるので、
もし少しでも興味がある方がいたら、
ぜひ体験してみてほしいです。

普通の英語教室とは違う、
独特で温かい世界があります。

もちろん、
私の通っていた藤原Partyに
興味を持っていただけたら、
それはとても嬉しいです。

卒業してしまった今でも、
やっぱり私は、
Laboが大好きなんだなぁと思います。