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べきさんは、なぜそこまで言うのか

    「もっとやるべき」と言い続ける、少し心配性な存在について

    べきさんは、よく話す。

    「もっと早く始めるべき」

    「今日は、もう少しやるべき」

    「このままでは足りないかもしれない」

    一度だけなら、気にならない。

    でも、何度も同じことを言われると、少し疲れる。

    こちらが何かを始めようとしているときも。

    始めたあとも。

    終わろうとしているときも。

    べきさんは、いつも近くにいる。

    そして、同じような言葉を置いていく。

    では、べきさんは、なぜそこまで言うのだろう。

    べきさんは、結果を見ている

    勉強を始める前に、べきさんがやって来る。

    「今日は、しっかりやるべき」

    机の上には、まだ何も開かれていない。

    それなのに、べきさんは、もう結果のことを考えている。

    テストで困らないように。

    あとで後悔しないように。

    周りに遅れないように。

    今の自分が、どんな気分なのか。

    昨日どれくらい眠ったのか。

    今日は、どれくらい余力があるのか。

    そういうことよりも、

    「このままで大丈夫なのか」

    という先のことを見ている。

    だから、勉強を始める前から、

    今日一日の結果まで背負わせようとする。

    一問を見る前に、成績のことを考える。

    ページを開く前に、遅れを取り戻そうとする。

    まだ始まっていない時間に、

    まだ起きていない未来を、

    先に持ってくる。

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    べきさんは、少し先を見すぎるところがある。

    べきさんは、失敗を知っている

    「もっと準備するべき」

    「もう一度、確認するべき」

    「このまま始めたら、うまくいかないかもしれない」

    べきさんがそう言うとき、

    もしかすると、過去のことを思い出しているのかもしれない。

    準備が足りなくて困った日。

    勉強したつもりだったのに、問題が解けなかった日。

    早く始めればよかったと、あとから思った日。

    あのときのようにならないように。

    もう一度、同じ思いをしないように。

    だから、始める前に確認する。

    もっと調べる。

    もっと計画を立てる。

    もっと安心できる方法を探す。

    べきさんにとっては、

    「念のため」が大切なのだろう。

    でも、「念のため」が増えすぎると、

    今度は、始めることそのものが遠くなる。

    失敗を避けようとして、

    最初の一歩まで慎重になる。

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    べきさんは、失敗させたいのではない。

    失敗したときの痛さを、知っているだけなのだ。

    べきさんは、比べている

    「もっとやるべき」

    そう言ったあと、べきさんは、誰かのほうを見ていることがある。

    毎日続けている人。

    自分より先に進んでいる人。

    同じ時間で、もっと多くできる人。

    その人たちを見ながら、こちらに言う。

    「あなたも、あれくらいできるべき」

    もちろん、誰かを参考にすることは悪くない。

    自分にはない方法を知ることもある。

    知らなかった可能性に気づくこともある。

    でも、比べる相手が大きすぎると、

    今の自分の小さな変化が見えなくなる。

    昨日は開けなかったページを、今日は開けた。

    一問だけでも、自分で解いてみた。

    休んだあと、もう一度机に戻れた。

    そういう変化は、

    誰かと比べると、とても小さく見える。

    べきさんは、前を見ようとしている。

    でも、前にいる誰かばかりを見ていると、

    自分がどこから来たのかを忘れてしまう。

    べきさんは、守ろうとしている

    ここまで考えると、

    べきさんの言葉が少し違って聞こえてくる。

    「もっとやるべき」は、

    「あとで困らないようにしたい」なのかもしれない。

    「失敗しないようにするべき」は、

    「もう傷つきたくない」なのかもしれない。

    「周りに遅れないようにするべき」は、

    「置いていかれたくない」なのかもしれない。

    べきさんは、こちらを困らせるために、

    厳しい言葉を言っていたわけではないのかもしれない。

    不安だから、先回りしていた。

    心配だから、何度も確認していた。

    大切なものを失いたくないから、

    「もっと」と言い続けていた。

    その方法しか、知らなかったのだろう。

    でも、守り方は一つではない

    べきさんが心配してくれているとしても、

    その言葉を全部受け入れなければいけないわけではない。

    心配していることと、

    その心配の表し方が自分に合っていることは、別だからだ。

    「もっとやるべき」と言われたとき、

    無理をして長時間やることだけが、

    自分を守る方法ではない。

    今日できることを小さくする。

    先に休んで、あとで考える。

    わからないところを一つだけ確認する。

    今ある教材を使って、

    新しいものを増やさない。

    誰かと比べる前に、

    昨日の自分を思い出す。

    そういう方法もある。

    べきさんは、

    「もっと」と言うことで守ろうとする。

    自分は、

    「今の自分に合う形を選ぶ」ことで守ることもできる。

    守ることは、

    追い立てることと同じではない。

    べきさんに、聞いてみる

    ある日、べきさんが言った。

    「今日は、もっとやるべき」

    いつもの言葉だった。

    でも、その日は、少しだけ聞いてみることにした。

    「どうして?」

    べきさんは、黙った。

    「何が心配なの?」

    べきさんは、机の上のノートを見た。

    「明日、困るかもしれないから」

    小さな声だった。

    「そうかもしれないね」

    「でも、今日は疲れている」

    「だから、全部ではなく、一問だけにする」

    べきさんは、少し考えた。

    それから、ノートの端に座った。

    「一問だけで大丈夫?」

    「今日は、それで様子を見る」

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    べきさんは、まだ不安そうだった。

    でも、さっきよりは静かだった。

    言葉の奥にある心配を聞いてみると、

    べきさんの声を、

    そのまま命令として受け取らずに済むことがある。

    すべきことではなく、気にしていること

    べきさんが現れたとき、

    言葉を少しだけ置き換えてみる。

    「もっと勉強するべき」

    ではなく、

    「何を心配しているのだろう」

    「早く始めるべき」

    ではなく、

    「遅れることが不安なのだろうか」

    「失敗しないように準備するべき」

    ではなく、

    「失敗したときの自分を、まだ怖がっているのだろうか」

    言葉を変えると、

    べきさんの姿が少し見えやすくなる。

    べきさんは、ただ命令しているのではない。

    その奥で、何かを気にしている。

    それがわかったとしても、

    必ずその通りにしなければならないわけではない。

    「心配してくれているんだね」

    と気づいたうえで、

    「でも、今日はこうする」

    と選んでもいい。

    今日のべきさん

    今日のべきさんは、

    机の前で腕を組んでいる。

    「もっと、ちゃんとやるべき」

    と言っている。

    自分は、少し考える。

    べきさんは、何を心配しているのだろう。

    遅れることだろうか。

    失敗することだろうか。

    あとで後悔することだろうか。

    どれも、少しずつ当たっているのかもしれない。

    だから、こう返す。

    「心配してくれているんだね」

    べきさんは、少し驚いた顔をした。

    「でも、今日は一つだけやるよ」

    べきさんは、ノートを見た。

    そして、机の端に移動した。

    まだ納得していないかもしれない。

    それでも、何も言わなかった。

    べきさんは、いなくならない

    これからも、べきさんは現れる。

    勉強を始める前に。

    何かを決めるときに。

    休もうとするときに。

    誰かと比べたときに。

    「もっとやるべき」

    「ちゃんとするべき」

    「まだ足りない」

    そう言いながら、机のそばに座る。

    べきさんを、完全にいなくする必要はないのだと思う。

    心配する気持ちも、

    失敗したくない気持ちも、

    前に進みたい気持ちも、

    自分の中にある大切なものだからだ。

    ただ、その気持ちが話す言葉を、

    いつも命令として聞かなくてもいい。

    「そう思っているんだね」

    と聞く。

    「何が心配なの?」

    と尋ねる。

    それから、

    今日の自分にできる形を選ぶ。

    べきさんの言葉の奥には、

    守りたいものがある。

    でも、自分を守る方法は、

    べきさんが知っている一つだけではない。

    今日の自分に合う方法を、

    自分で探してもいい。

    べきさんは、少し不安そうにこちらを見る。

    自分は、ノートを開く。

    一問だけ、見てみる。

    それで今日は、十分かもしれない。

    読んでくださって、ありがとうございました。

    また、べきさんが何か言い出したら、書きます。

     
     
    頑張っているのに、伸びない。 そんな「ムダ勉」を減らしながら、 止まりにくい学び方を発信しています。 人は、止まりながらでも前へ進めます。 家庭教師・個別指導21年/2児の父

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