日本で「いじめがなくなるまで」の道筋とは？
※記事内容の批判・否定ではありません。
欧米で成功しているいじめ予防プログラムの8割は「傍観者教育」。
複数の研究で、いじめには約8割の傍観者がいることがわかっています。例えば1990年代のカナダの研究では、いじめ事案の85％に傍観者が存在していました。また、そのうち74％は加害者側に、23％は被害者側についていましたが、実は傍観者の約80％がいじめを嫌だと感じていた。さらに、13％の傍観者がいじめを止めようとしたところ、57％のいじめが数秒以内に止まったといいます。また、教員がいじめの現場にいたケースは13％と、いじめを教員が見つけるのは難しいことも明らかになっています。いじめを見つける努力をするよりも、日頃からいじめに関する正しい知識や行動を教えるほうが、子どもが傷つく機会をはるかに減らせるということです。
「傍観者」に対してどのようにアプローチ，指導をするかが大事だというエビデンス。数値化されることで，はっきりと可視化されてわかりやすいですね。まさにその通りなのです。
ですが，このような話はもう十数年も前から言われ続けてきました。大学の講義でも学んだし，研修でも幾度となく取り上げられてきた内容です。現場の先生たちも「傍観者」にあたる子どもたちが大事だということは，みんなみんな百も千も承知の事実なのです。理解・納得しているのに，いじめが増え続けていることが課題なのです。
科学的な根拠が示されることは，重要なことです。
しかし現場では拭いきれない今更感と違和感・・。
例えば砂漠で，過酷な自然環境の中で生活している人に，
「砂漠というのは，日本より平均気温が○度高く，水も限られているので資源をどう扱うかが重要です」
と言っているのと同じですよ😱笑（♯いや，そんなん知ってるわーい🤣）
なぜ増えるのかって⁉️
理由は昔から明らかであるにも関わらず「お金をかけずに現場の教師たちに無償で容量オーバーの業務を投げ続け，間違いなくエラーが出ている仕組みを変えないこと」に尽きるんです。
GIGA端末で心身の健康観察、問題の早期発見と支援へ
2022年9月からは文科省委託事業「いじめ・不登校等の未然防止に向けた魅力ある学校づくりに関する調査研究」として、吹田市の小学校3校と中学校2校で1人1台のGIGA端末を使った毎朝の健康観察も始めている。
これは、同研究所が開発したウェブアプリ「こころとからだの連絡帳デイケン（デイリー健康観察）」を活用したもので、体調や気分の項目に対する回答データと相談希望の回答から、いじめや不登校などの早期発見と適切な介入支援につなげることを目的としている。
実現すれば素晴らしい取り組みだと思います。ですが，その前に・・・
そもそも，そのGIGA端末が問題ありありなのが問題だということと向き合い解消する必要があります。
すぐ壊れるんです，重いたいんです（両方の意味で‼️），使い勝手が悪過ぎるんです，そして修理から数ヶ月経っても返ってこないんです💦笑
というのが，日本の学校の一般的な現状ではないでしょうか⁉️
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現役小学校教諭16年目&2児のpapaが教育現場で使えるピッチピチの実践や子育てで感じたことを毎週ハートフル💖に発信してまいす🌟興味のある方は，過去の記事も覗いてみてください✨
