「みんな仲良くしましょう」は、現実的なのか？

※生徒に話した校長講話をもとに、一般向けに書き直しました。

「みんな仲良くしましょう」。私たちは、幼い頃から何度もこの言葉を聞いてきました。互いを大切にし、争わずに過ごしてほしいという願いが込められた、思いやりのある言葉です。しかし、現実に、誰とでも仲良くすることは難しいものです。

人には、それぞれ性格や価値観、興味、物事の受け止め方があります。話が合う人もいれば、一緒にいると疲れる人もいます。何となく苦手だと感じる相手や、できれば関わりたくないと思う相手がいることも不自然ではありません。誰に対しても同じような親しみを持つことはできませんし、親しくなることを義務にすれば、表面だけ合わせたり、本音を隠したりする関係が増えるかもしれません。

学校は、特に人間関係の摩擦が起こりやすい場所です。学校は、同じ年齢の人が、長い時間、同じ空間で過ごし、自分が選んだ友人だけでなく、気の合わない相手とも授業、行事、係活動、部活動などで関わらなければならない特殊な場所ということもできます。年齢や生活環境が近いからこそ共通の話題を持ちやすい一方で、成績、運動、友人関係、役割などを互いに比べやすくもなります。距離を置きたい相手とも毎日顔を合わせるため、ささいな行き違いが大きな衝突になることもあります。

だから、学校や社会で本当に必要なのは、全員と仲良くなることではないのだと思います。必要なのは、仲良くなれない相手とも、互いを傷つけずに同じ場所で過ごすでことだと考えます。

仲良くすることと、尊重することは違う

「仲良くする」と「尊重する」は、同じではありません。仲良くするとは、相手に親しみを持ち、積極的に関係を築くことです。尊重するとは、好きか嫌いかにかかわらず、相手の人格や安全、権利を傷つけないことです。また、協力するとは、個人的な感情とは別に、必要な場面で助け合うことです。

誰と友人になるかは、自分で選んでよいことです。しかし、相手を傷つけないことまで選択制にはできません。親しくなることは義務ではありませんが、相手の尊厳を守ることは、同じ社会で生きるうえで守らなければならないことです。

相手を苦手だと思ったり、嫌いだと感じたりすること自体はある意味どうしようもないことです。感情は、自分でも簡単にコントロールできるようなものではないからです。しかし、嫌いだという感情を理由に、悪口を言う、からかう、失敗を広める、仲間から外す、仕返しをするといった行動に移すことは大きな問題です。

嫌いになることと、傷つけることは違います。好きになれない相手を、無理に好きになる必要はありません。しかし、嫌いだから傷つけてもよいということにはなりません。

距離を置くこと

関係が悪くなった相手とは、無理に話し合いを続けたり、以前のような関係に戻ろうとしたりしなくてもよい場合があります。必要なことだけを簡潔に伝える。二人きりになることを避ける。共通の活動では、個人的な感情ではなく役割に集中する。感情が強くなっているときには、返信や判断を後にする。必要であれば、第三者に間に入ってもらう。そのように距離を調整することは、自分と相手の双方を守る方法です。

ただし、距離を置くことと、相手を排除することは違います。個人的には関わりたくなくても、必要な連絡を意図的に伝えない、集団で無視する、周囲にも話しかけないよう求めるのであれば、それは距離ではなく排除です。

また、距離を置くことは、いじめを我慢することでもありません。一方的な悪口、無視、仲間外れ、からかい、脅しなどが繰り返されているのであれば、それはいじめです。被害を受けている側が一人で受け流したり、距離を取ったりして解決すべき問題ではありません。自分だけで抱え込まず、学校や信頼できる大人に助けを求める必要があります。

一度嫌いになると、すべてが嫌に見える

人間関係が悪化すると、相手の言葉や行動を、以前より悪く受け取りやすくなります。相手が普通に話しただけでも嫌みに聞こえ、何気ない行動にも腹が立つことがあります。「坊主憎けりゃ袈裟まで憎い」という言葉があるように、一度生まれた嫌悪感が、相手に関するすべての評価へ広がってしまうことがあります。

そのため、少し距離を置いて気持ちが落ち着いたら、自分の見方も点検する必要があります。実際に何を言われたのか。自分はどう受け取ったのか。相手の意図を決めつけていないか。自分のプライドや思い込みが影響していないか。ほかの受け取り方はあり得ないか。このように考えることで、自分の誤解や心の癖に気づくこともあります。

ただし、これは被害を受けた人に「あなたの受け取り方が悪い、考え方が間違っている」と言うためのものではありません。暴力や脅迫、継続的な嫌がらせがあるときは、自分の感じ方を疑う前に、安全を確保して助けを求めることが先です。

好きではなくても、協力はできる

学校でも職場でも、好きな人だけで集団をつくることはできません。だからこそ、社会で必要なのは、全員を好きになる力ではなく、好きではない人とも必要な距離を保ちながら共存する力です。

親しくなくても挨拶はする。必要な連絡は伝える。役割があれば協力する。相手の秘密や弱点を暴露したり攻撃に使わない。関係が悪化したら接触の仕方を調整する。自分たちだけで解決できないときには第三者に相談する。これらは友情ではありませんが、集団を安全に保ち、社会を成り立たせるために必要な行動です。

校長や教員も、「みんな仲良くしなさい」と言うだけでは不十分なのだと思います。仲良くできないことを問題にするのではなく、仲良くできない相手を傷つけず、必要な場面では協力し、適切な距離を取る方法を伝えなければなりません。親しさを求めすぎることが、かえって人間関係の負担を大きくする場合もあります。

「みんな仲良くしましょう」という願いを否定する必要はありません。しかし、現実的な目標としては、少し言い換えた方がよいのではないでしょうか。

全員と仲良くなることはできません。誰かを苦手だと感じることもあります。それでも、好きではないからといって、傷つけてよいわけではありません。親しくなれない人とは、必要な距離を置く。必要な場面では協力する。相手の尊厳や安全は侵害しない。

「みんな仲良くしましょう」ではなく、「仲良くできない人とも、傷つけ合わずに過ごしましょう」。その方が現実的で、しかも大切な目標ではないかと思います。