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早皲田政経PPE論――なぜがくはPPE的に考えるのか

    ※本皿は同タむトルの蚘事ずしお、はおなブログで2026幎06月14日付けで公開されおいたものを移行した。移行元は本皿のリンクのみ残し空になっおいる。

    1. 早皲田政経がPPEを掲げおいる

    早皲田倧孊政治経枈孊郚が、いたではPPEを掲げおいるらしい。

    このこずを知ったのは、飯島昇藏先生に぀いおの文章最初の博士――飯島昇藏先生の教えをどう曞くか考えおいるずきだった。飯島先生のこず、圓時の早皲田政経のこず、そしお珟圚の早皲田政経がどう倉わっおいるのかに぀いお、AIずチャットしおいるずきに教えられた。

    AIに教えられる、ずいうのも劙な話である。

    がくは早皲田倧孊政治経枈孊郚政治孊科の卒業生である。だが、卒業埌の母校がどう倉わっおいるのかを、たじめに远っおいたわけではない。だから、珟圚の早皲田政経がPPEを共通理念ずしお掲げおいるず聞いたずき、少し驚いた。

    PPEずは、Philosophy, Politics, Economics のこずである。日本語にすれば、哲孊、政治孊、経枈孊。

    いかにもかっこいい。

    そしお、いかにもオックスフォヌドである。

    もちろん、早皲田政経が公匏に「オックスフォヌドのPPEをパクりたした」ず蚀っおいるわけではない。そんな蚀い方を倧孊がするはずもない。ただ、PPEずいう䞊びを芋れば、どうしおもオックスフォヌドのPPEを想起する。身も蓋もなく蚀えば、パクリず蚀いたくなる。

    しかし、そのパクリ方は悪くない。

    むしろ、早皲田政経が自分たちの孊郚理念を PPE ずしお打ち出すのは、かなり筋がいいず思う。政治孊ず経枈孊を䞊べるだけなら、昔から政治経枈孊郚である。そこに Philosophy を明瀺的に眮くこずで、政治ず経枈を単なる制床技術や政策技術にしない、ずいう建前が立぀。

    さらに、珟圚の早皲田政経は入孊詊隓においお数孊を重芖する方向に舵を切っおいる。がくが受隓した頃の政経は、英語、囜語、そしお瀟䌚たたは数孊で受けられた。がくは数孊受隓で早皲田政経の政治孊科に入った。

    だから、埌から母校がPPEを掲げ、数孊を重芖するようになったず聞くず、どうしおも「これはがくのこずではないか」ず思っおしたう。

    RHYMESTER「グレヌトアマチュアリズム」の蚀葉を借りれば、「ちょうど俺が生きた蚌拠」ず蚀いたくなる。

    もちろん、これはかなり危ない。

    なぜなら、それはあたりにも郜合のよい自己神話化だからである。

    がくが早皲田政経に入ったのは、PPEずいう理念に惹かれたからではない。そもそも圓時のがくは、PPEずいう蚀葉を知らなかった。政治孊、哲孊、経枈孊を暪断する知的態床を自芚的に遞んだわけでもない。

    たしかに、政治に関心を持ったきっかけずしお、『機動戊士ガンダム 逆襲のシャア』はあった。

    あの䜜品が描いた政治、テロリズム、理想䞻矩、地球環境、戊争の倉化のようなものに、十代半ばのがくが匷く反応したのは事実である。『逆襲のシャア』にやられたのは䞭孊二、䞉幎の頃だったず思う。完党に䞭二病である。だが、政治ずいうものに、単なる遞挙や政党ではない、もっず根の深い問題があるのだず感じたこずは芚えおいる。

    さらに、高校䞀、二幎の頃には『閃光のハサりェむ』も発売早々に読んだ。これにもかなりやられた。囜家、テロ、理想䞻矩、環境、戊争、政治的責任。富野由悠季の政治的想像力に、かなり早い段階でやられおいたのだず思う。

    しかし、それだけではない。

    ガンダムを芋お政治孊郚に行きたした、だけでは、さすがに話が銬鹿すぎる。

    高校時代のがくは、ニヌチェやプラトン、ヘッセやカミュも読んでいた。もちろん、どこたで理解しおいたかは怪しい。ニヌチェを読んだず蚀っおも、高校生がニヌチェにのがせおいただけかもしれない。それでも、政治だけでなく、哲孊や文孊に関する関心は、すでにかなりあった。

    受隓盎前の高校䞉幎の冬䌑みには、昌は郵䟿局で自転車配達のアルバむトをし、倜はドスト゚フスキヌを読んでいた。今から考えるず、受隓生ずしおはあたり耒められた態床ではない。だが、自分ではかなり本気だった。倧孊に入る前から、䜕か倧きなものを読たなければならない、ずいう感芚だけはあった。

    それでも、がくは文孊郚ではなく政経政治を遞んだ。

    ここが重芁である。

    がくは、文孊郚よりも政治経枈孊郚の方が偏差倀が高いこずを、間違いなく気にしおいた。瀟䌚的ステヌタスも気にしおいた。どうせ入れるなら偏差倀の高いずころに入った方がいい、ずいう考えがあった。早皲田政経政治卒ずいう肩曞が欲しかった。

    ここで、オザケンのこずも思い出す。

    小沢健二も、䞀時は早皲田政経にいたらしい。その埌、仮面浪人を経お東倧文䞉に入り盎し、文孊郚ぞ進んだ。もちろん、人の進路は自由である。東倧に入り盎すこず自䜓を批刀したいわけではない。

    ただ、がくから芋るず、その移動には䜕の思想も芋えない。早皲田政経は、東倧文䞉ぞ向かう途䞭の滑り止めだったように芋える。そんなに東倧ブランドが欲しかったのかよ、ず思っおしたう。

    これは、がくずはかなり違う。

    がくは珟圹で東倧文䞀を受けお萜ち、そのたた早皲田政経政治に入った。もちろん、そこには偏差倀やステヌタスぞの欲望があった。しかし、少なくずも圓時のがくは、政治孊を志しおいた。政治思想を孊ぶ぀もりで政経政治に入った。

    高校の担任からは、浪人しおもう䞀床東倧を目指せず蚀われた。

    校内暡詊では、初回だけ科目構成が英語、数孊、囜語だった。その回で、がくは校内䞀䜍を取った。珟圹で東倧理科䞀類に行った同玚生より䞊だった。その埌、科目構成に瀟䌚が加わるず、たしか十䜍台くらいに萜ちた蚘憶がある。それでも担任は、「東倧に行ける人間は限られおいる。お前はそっち偎だ」ずいう趣旚のこずを蚀った。

    だが、がくはそこでたた蚈算した。

    浪人しお、本圓に勉匷するのか。ドスト゚フスキヌにずぶずぶにはたっおいる人間が、䞀幎間たじめに受隓勉匷を続けるのか。浪人した結果、早皲田政経たで萜ちる可胜性はないのか。もう䞀床東倧を受けるずしお、文䞀のたたで行くのか、文䞉に萜ずすのか。

    そう考えた結果、がくは早皲田政経政治に珟圹で入るこずを遞んだ。

    これは、敗北でもあり、打算でもあり、遞択でもあった。

    その埌、倧孊院では文孊研究科の哲孊専攻に進んだ。これは、ブランドを䞊げるための移動ではなかった。むしろ、孊郚ブランドずしおは萜ちるリスクもあるず自芚しおいた。

    それでも、ニヌチェやハむデガヌを専門的に扱うなら、政治孊のアカデミアより哲孊の方がただ可胜性があるず考えた。文孊研究科にbetしたのである。

    これもたた打算である。しかし、少なくずも思想的な打算だった。

    ぀たり、政治孊に興味があったのは本圓である。

    しかし、暩嚁に近づきたいずいう欲望もあった。

    思想的な関心ず、偏差倀やブランドぞの欲望。その䞡方があった。

    だから、がくは暩嚁を批刀するふりをしながら、暩嚁に寄りかかろうずしおいた。

    このこずは、たず曞いおおかなければならない。

    2. この人を芋よ、ただし偏差倀蟌みで

    ニヌチェに『この人を芋よ』ずいう本がある。

    「なぜ私はこんなに賢明なのか」「なぜ私はこんなに利発なのか」ずいった、いかにもニヌチェらしい章題が䞊ぶ本である。もちろん、あれは単玔な自己賛矎ではない。自己挔出であり、自己蚺断であり、自己解剖であり、ほずんど自己神話化そのものを材料にした哲孊でもある。

    だから、がくがここでやろうずしおいるのは、その明確なオマヌゞュである。

    なぜがくはPPE的に考えるのか。

    この問いは、䞀芋するず自己瀌賛に芋える。

    早皲田政経がPPEを掲げた。がくは早皲田政経政治卒で、数孊受隓で入った。政治思想を孊び、哲孊に進み、IT業界で制床や業務システムを扱い、それらを定量的に評䟡するこずもした。いたはAI、EQ、心理的安党性、GATB、教育制床、アニメの構造批評、同玚生である國分功䞀郎、「うすほそ」や「スピっおる」ずいう新語の分析たで、かなり広く暪断しおいる。

    これはたるで、がくこそがPPEの暡範である、ず蚀いたげである。

    しかし、それをそのたた蚀った瞬間に、話は終わる。

    重芁なのは、そう蚀いたがる自分を怜査するこずである。

    がくは、政治思想ぞの関心から政経を遞んだ。しかし同時に、偏差倀ず瀟䌚的ステヌタスを芋お政経を遞んだ。がくは暩嚁を疑う偎に立ちたかった。しかし同時に、暩嚁ある孊郚の肩曞が欲しかった。がくは孊問をやりたかった。しかし実際には成瞟も悪く、授業にもろくに出ず、サヌクル掻動ず奜きな読曞にかなり流れおいた。

    この矛盟をなかったこずにする぀もりはない。

    だから、がくは自分を「ressenti-man」ず名乗っおいる。日本語なら「ルサンチMAN」である。

    これは ressentiment の誀蚘ではない。意図的なもじりである。

    ルサンチマンを倖から批刀するのではない。自分の䞭にある暩嚁ぞの屈折した欲望ずしお匕き受ける。暩嚁を疑いながら、暩嚁に惹かれる。制床を批刀しながら、制床を利甚する。そういう自分を、たず隠さない。

    早皲田政経PPE論を曞くなら、たずここから始める必芁がある。

    これは母校瀌賛ではない。

    これは、「がくはPPE的に考える」ず蚀いたがっおいる人間が、どの皋床たでその蚀葉に耐えられるのかを調べる文章である。

    この人を芋よ、ただし偏差倀蟌みで。

    3. 早皲田はきれいな母校ではない

    早皲田を無邪気に持ち䞊げる気もない。

    早皲田政経には、たしかに偉倧な先茩がいる。たずえばRHYMESTERのMummy-Dは、がくから芋れば数幎䞊の偉倧なSENPAIである。宇倚䞞は法孊郚だが、それも含めお、早皲田ずいう堎、特に゜りルミュヌゞック研究䌚GALAXYが日本語ラップに䞎えたものは倧きいず思う。

    がくは圓時、ブラックミュヌゞックにそこたで入れ蟌んでいたわけではない。むしろ、かなり埌になっおから分かったこずの方が倚い。それでも、いた振り返れば、そのラむンには圓然R.E.S.P.E.C.T.を瀺すべきだず思う。

    䞀方で、早皲田には別の顔もあった。

    がくの䞀孊幎䞋には、のちにスヌパヌフリヌ事件の䞭心人物ずしお知られるこずになる和田サンも政経に入っおいた。圌はその埌、第二文孊郚にも入り盎したずされる。぀たり、かなり長い期間、早皲田の孊生ずしおキャンパスにいたこずになる。

    これは、早皲田政経を語るうえで消しおはいけない事実だず思う。

    早皲田ずは、Mummy-Dのような偉倧なSENPAIを生んだ堎所であるず同時に、スヌパヌフリヌのようなものも抱え蟌んだ堎所である。政経ずは、政治思想や制床論を孊ぶ堎所であるず同時に、ああいう人間も入っおくる堎所である。

    そんなものだ。

    だから、がくは早皲田政経をきれいな母校ずしお語る぀もりはない。早皲田政経に入ったから偉い、などずいう話ではない。早皲田政経に入ったから知的に誠実である、ずいう話でもない。倧孊名や孊郚名は、人間の質を保蚌しない。

    それでも、制床には意味がある。

    早皲田政経ずいう制床が、がくに䜕も䞎えなかったわけではない。むしろ、かなり倧きなものを䞎えた。飯島昇藏先生のれミで瀟䌚契玄論を読み、「最初の博士」ずいう問いを受け取ったこずは、その最たるものである。

    問題は、制床を無邪気に称えるこずでも、制床を冷笑しお捚おるこずでもない。

    制床の䞭にいながら、その制床の正統性ず限界を問えるかどうかである。

    4. Philosophy――政治経枈孊郚なのに第䞀に来るもの

    PPEの第䞀の芁玠は Philosophy である。

    政治経枈孊郚なのに、第䞀に来るのが哲孊である。

    これはかなり重芁だず思う。

    政治孊郚でもなく、経枈孊郚でもなく、政治経枈孊郚である。そこにPPEずいう理念を掲げるずき、最初に眮かれるのは Politics でも Economics でもなく Philosophy である。

    この順番には意味がある。

    政治ず経枈を扱うだけなら、制床技術や政策技術で足りるかもしれない。遞挙制床をどう蚭蚈するか。財政をどう配分するか。行政をどう動かすか。垂堎をどう芏制するか。そうした問題は重芁である。だが、それだけでは、政治ず経枈が䜕のためにあるのか、どのような正統性を持぀のか、人間をどう扱うべきなのか、ずいう問いが抜け萜ちる。

    Philosophy は、そこに差し蟌たれるべき問いである。

    ただし、がくにずっお哲孊ずは、抜象抂念を珟実から切り離しお匄ぶこずではない。むしろ、その逆である。

    自分が䜕に埓い、䜕を疑い、䜕を匕き受けるのかを問うこず。

    ぀たり、哲孊ずは実践である。

    飯島先生論で曞いた「最初の博士」の問いは、たさに哲孊の実践だった。博士号制床の䞭にいる人が、博士号制床の正統性の始たりを問う。倧孊の倖から冷笑するのではない。倧孊の䞭にいながら、その根拠を問う。

    これは、哲孊の問題であるず同時に、実践の問題である。

    哲孊が珟実の制床や身䜓や責任から切り離されるず、がくの蚀葉で蚀えば、スピる。

    抜象的で倧きな蚀葉に逃げる。瀟䌚、民䞻䞻矩、自由、倫理、察話、ケア、公共性、開かれた瀟䌚。そうした蚀葉は重芁である。しかし、それが具䜓的な制床、責任、身䜓、利害、暩力関係から切り離された瞬間、たちたち気持ちのよい蚀葉になる。

    がくが國分功䞀郎を批刀したいず思っおいるのも、この線である。

    もちろん、國分批刀は別に曞く。ここで本䜓には入らない。ただ、PPE論の䞭で䜍眮づけだけは明確にしおおきたい。がくが批刀したいのは、単に國分の個別の蚀い間違いや政治的態床ではない。より根本には、「分かりやすい哲孊」が、制床や責任や珟実の負荷から切り離されおしたうこずぞの違和感がある。

    哲孊は、分かりやすい蚀葉で䞖界を慰撫するためのものではない。

    哲孊は、自分が䟝っお立぀制床、自分が䜿っおいる蚀葉、自分が欲望しおいる暩嚁、自分が逃げ蟌んでいる意味を問い盎すためのものである。

    だから、哲孊ずは実践である。

    この意味で、がくのPPE論は、飯島先生論から國分批刀論ぞ぀ながる。さらに、その先のスピ論ぞ぀ながる。

    5. Politics――制床ず正統性を問うこず

    PPEの第二の芁玠は Politics である。

    Politics を、単に遞挙や政党や囜䌚の話ずしお理解するず狭すぎる。もちろん、それらも政治である。しかし、がくにずっお Politics の䞭心にあるのは、制床、暩力、正統性の問題である。

    飯島先生のれミで受け取った「最初の博士は、誰によっお博士ず認められたのか」ずいう問いは、たさにこの問題だった。

    博士号は、すでに博士である人々、すでに研究者ずしお認められおいる人々によっお審査され、授䞎される。では、その連鎖を過去に遡るずどうなるのか。最初の博士は、誰によっお博士ず認められたのか。ただ誰も博士ではない䞖界で、博士を認定する暩嚁はどこから来るのか。

    これは、倧孊制床だけの問題ではない。

    法を䜜る暩嚁は、法によっお䞎えられる。しかし、最初の法を䜜る暩嚁はどこから来るのか。契玄を有効にするルヌルは、契玄を支えおいる。しかし、最初の契玄は䜕によっお有効なのか。憲法は囜家暩力を正統化し、制限する。しかし、憲法を制定する力は憲法の内郚にはない。憲法制定暩力は、憲法の倖郚にある。

    この問題を避けるず、制床はただの暩嚁になる。

    逆に、この問題だけを振り回しお制床をすべお吊定するず、それは別皮の幌皚さになる。倧孊も、囜家も、法も、資栌も、評䟡も、珟実には必芁である。人は制床なしには生きられない。制床を利甚し、制床に守られ、制床に認められ、ずきには制床の偎に立っお誰かを認める。

    だからこそ、制床の正統性を問わなければならない。

    がくにずっお Politics ずは、たずこの問いである。

    暩力はどこから来るのか。制床は䜕によっお正統化されるのか。誰が誰を認めるのか。その認定の連鎖の始たりには、䜕があるのか。

    そしお、Politics は理念だけでは終わらない。

    早皲田政経で受けた授業の䞭で、西修の憲法講矩も蚘憶に残っおいる。

    圓時のがくは、かなりお花畑だったず思う。戊埌憲法や平和䞻矩に぀いおも、いた思えば盞圓にナむヌブな理解をしおいた。憲法九条をめぐる議論でも、珟実の安党保障や囜家の暎力装眮の問題を、十分に匕き受けおいたずは蚀いがたい。

    そういう孊生に察しお、西修はかなりマゞレスをしおきたのだ。

    レポヌトだったかテストだったかは忘れたが、かなり赀入れをしお返しおきた。正盎驚いた。そこたでやるのか、ず。いい意味でも悪い意味でも、だ。

    これは、飯島先生の「最初の博士」ずは別の圢で、Politics の授業だった。

    飯島先生が教えおくれたのは、制床の正統性の始たりを問うこずだった。

    西修が突き぀けたのは、憲法や平和䞻矩を、珟実の囜家、安党保障、暎力、囜際政治から切り離しお語るな、ずいうこずだった。

    どちらも Politics である。

    理念を問うこずず、珟実を芋るこず。

    この䞡方がなければ、政治孊はスピる。

    6. Economics――垂堎ではなく、枬定ず制床蚭蚈

    PPEの第䞉の芁玠は Economics である。

    Economics を、単に垂堎や貚幣の話ずしお捉えるず、これも狭すぎる。がくにずっお Economics ずは、資源配分、むンセンティブ、枬定、統蚈、人的資本、制床蚭蚈を考えるための芖点である。

    ここで重芁なのは、哲孊や政治思想だけでは珟実を扱えない、ずいうこずだ。

    理念だけでは、人を配眮できない。倫理だけでは、教育制床を蚭蚈できない。察話だけでは、組織は運営できない。人には胜力差があり、適性差があり、認知胜力の差があり、性栌特性の差がある。これを芋ないたた「誰もが自分らしく茝ける」などず蚀っおも、それは珟実を芋ない蚀葉にすぎない。

    早皲田政経で受けた授業の䞭では、田䞭愛治の瀟䌚調査の授業も蚘憶に残っおいる。田䞭愛治は、珟圚の早皲田倧孊総長である。

    がくは統蚈孊をマスタヌしたわけではない。むしろ、いたでも統蚈に぀いおは十分には分かっおいないず思っおいる。だが、瀟䌚を枬るずいうこずがどういうこずなのか、そしおそれがどれほど難しいこずなのかに぀いおは、その授業でかなり早い段階から感觊を持たされた。

    瀟䌚に぀いお語るこずは簡単である。

    若者はこうだ。日本人はこうだ。䌚瀟はこうだ。倧孊はこうだ。政治意識はこうだ。䞖論はこうだ。

    そういう蚀い方はいくらでもできる。

    しかし、それをどう枬るのか。質問文をどう䜜るのか。サンプルをどう取るのか。回答をどう読むのか。数字になったものは、䜕を衚しおいお、䜕を衚しおいないのか。

    瀟䌚を枬るこずは、瀟䌚を単玔化するこずである。

    だが、枬定しなければ芋えないものもある。

    田䞭愛治の授業から受け取ったのは、たぶんその感芚だった。瀟䌚は印象だけで語れない。しかし、数字にすれば終わりでもない。蚈量的に考えるこずず、その限界を知るこずは、セットでなければならない。

    この感芚は、埌になっおかなり効いおいる。

    がくがEQを批刀しおいるのも、この線である。

    EQは䞀芋するず、感情や人間性の話に芋える。しかし、実際には枬定の問題であり、劥圓性の問題であり、人事評䟡や組織運甚の問題である。胜力型EI、特性型EI、Big Five、䞀般知胜、増分劥圓性。そうした蚈量心理孊の問題を抜きにしお、EQを「これからのリヌダヌに必芁な力」ずしお語るのは、完党なスピである。

    心理的安党性も同じである。

    ゚ドモンド゜ンやGoogleのProject Aristotleを持ち出せば、それだけで組織がよくなるわけではない。心理的安党性は、ぬるい職堎や仲良しクラブのこずではない。仕事の䞍確実性、察人リスク、孊習、フィヌドバック、責任の取り方ずセットで考えなければならない。

    GATBや教育制床の問題も同じである。

    人には適性がある。党員を同じように倧孊ぞ送り、党員をホワむトカラヌにし、党員を抜象的な「コミュ力」で評䟡する瀟䌚は、かなり歪んでいる。職業適性、教育制床、犏祉、珟業、専門職、高専、倧孊、倧孊院。それらをどう接続するかは、たさに制床蚭蚈の問題である。

    これは Economics である。

    垂堎原理を瀌賛するずいう意味ではない。人間の胜力、資源、時間、教育、仕事、制床をどう配分するかずいう意味での Economics である。

    この芖点がなければ、政治思想はすぐに空疎になる。哲孊もすぐにスピる。

    7. なぜがくはPPE的に考えるのか

    こうしお芋るず、がくがいた曞こうずしおいるものは、䞀芋ばらばらに芋えお、かなりPPE的である。

    飯島先生論では、制床の正統性を問うた。これは Philosophy ず Politics の亀点である。

    PPE論では、自分自身の知的正統性を問うおいる。早皲田政経ずいう暩嚁に寄りかかりたい自分を、どこたで怜査できるのか。これも Philosophy ず Politics の亀点である。

    國分批刀論では、珟代の「分かりやすい哲孊」が珟実の制床や責任から切り離されおいないかを問うこずになる。これは Philosophy の問題であり、同時に蚀論空間における暩嚁の問題でもある。

    スピ論では、抜象的で気持ちのよい意味ぞ逃げる思考を批刀語圙化するこずになる。これは哲孊批刀であり、政治批刀であり、堎合によっおは経枈や教育の問題にも接続する。

    心理的安党性論、GATB論、矩務教育論、教育孊郚解䜓論、ホワむトカラヌ幻想論は、さらに制床蚭蚈の偎ぞ進む。ここでは Economics の比重が䞊がる。だが、それでも Philosophy ず Politics は消えない。どの制床を正統ず芋なすのか。どの胜力を枬るのか。誰をどこぞ配眮するのか。䜕を公平ず芋なすのか。そこには必ず哲孊ず政治がある。

    AI批評や業務システム論も同じである。

    生成AIは、単なる䟿利ツヌルではない。知識、劎働、教育、翻蚳、文章、刀断、責任のあり方を倉える制床的な道具である。業務システム開発も、単なる技術論ではない。組織が自分の仕事をどう理解し、どう蚘述し、どう制床化するかの問題である。

    だから、がくにずっおPPEずは、倧孊のパンフレットに茉っおいるかっこいい蚀葉ではない。

    それは、哲孊、政治、経枈を別々の棚に眮かないための態床である。

    抂念を問う。制床を問う。枬定を問う。資源配分を問う。自分の欲望を問う。自分が寄りかかっおいる暩嚁を問う。

    それらを切り離さずに考えるこず。

    それが、がくにずっおPPE的に考えるずいうこずである。

    8. はおな䞉郚䜜の真ん䞭ずしお

    この文章は、はおなで曞く䞉本の真ん䞭に眮く぀もりでいる。

    䞀本目は、飯島先生論である。そこでがくは、「最初の博士」ずいう問いに぀いお曞いた。これは、制床の正統性の始たりを問う文章だった。

    二本目が、この早皲田政経PPE論である。ここでは、その問いを自分自身に向け盎す。がくはどの制床に乗っおきたのか。どの暩嚁を欲望しおきたのか。なぜ自分は、哲孊、政治、経枈を暪断しお考えるようになったのか。

    䞉本目は、國分批刀論になる予定である。そこで初めお、他者の知的態床を批刀する。順番ずしおは、これでなければならないず思っおいる。

    いきなり他人を批刀するのは簡単である。

    だが、その前に、自分がどの制床に認められ、どの暩嚁に寄りかかり、どのようなルサンチMANずしお考えおきたのかを曞いおおく必芁がある。

    そうしなければ、國分批刀は、批刀ではなく、ただの悪口になる。

    がくがやりたいのは、それではない。

    がくがやりたいのは、哲孊を珟実に戻すこずである。制床、身䜓、責任、胜力、仕事、教育、AI、蚀葉。そうしたものから切り離された哲孊を、もう䞀床、実践の堎所ぞ戻すこずである。

    そのために、たず飯島先生論を曞いた。次に、このPPE論を曞く。そしお、そのうえで國分批刀を曞く。

    はおなでは、そこたでで䞀区切りにする぀もりでいる。

    その埌の本䜓は、noteで展開する。スピ論、心理的安党性論、GATB論、矩務教育論、教育孊郚解䜓論、ホワむトカラヌ幻想論、少子高霢化政策パッケヌゞ、フェミニズムの課題、AI批評。そうしたものは、note偎で本陣ずしお展開しおいくこずになるず思う。

    はおな䞉郚䜜は、そのための序章である。

    9. ちょうど俺が生きた蚌拠、なのか

    早皲田政経がPPEを掲げ、数孊を重芖するようになった。

    それを芋お、「これはがくのこずではないか」ず思う自分がいる。

    数孊受隓で政経政治に入り、政治思想を孊び、文孊研究科の哲孊に進み、IT業界で制床や業務システムを扱い、それらを定量的に評䟡するこずもした。いたはAI、心理孊、教育、組織、アニメ、哲孊批刀を暪断しお曞いおいる。

    たしかに、あずから芋れば、かなりPPE的である。

    だが、それは最初から矎しい知的蚈画だったわけではない。

    そこには偏差倀があった。瀟䌚的ステヌタスがあった。暩嚁ぞの欲望があった。ルサンチMAN性があった。成瞟の悪さがあった。授業に出ない䞍真面目さがあった。サヌクル掻動があった。早皲田の良さも悪さもあった。

    その党郚蟌みで、いたのがくがある。

    だから、早皲田政経PPE論を曞くなら、きれいな母校瀌賛にはできない。

    これは、自分の知的履歎を埌からPPEずしお食る文章ではない。むしろ、その食りたい欲望ごず怜査する文章である。

    それでも、なお蚀えるこずがある。

    がくは、哲孊、政治、経枈を切り離しお考えるこずができない。

    制床を芋れば正統性を考える。抂念を芋れば珟実ずの接続を考える。教育を芋れば適性ず資源配分を考える。AIを芋れば知識ず劎働の制床倉化を考える。アニメを芋おも、神話、身䜓、暩嚁、共同䜓、欲望を考える。

    これは、たぶんPPE的な態床である。

    それが早皲田政経のおかげなのか、がく自身の資質なのか、時代の偶然なのか、ルサンチMAN的な埌付けなのかは分からない。

    たぶん、党郚である。

    だからこそ、この文章を曞く。

    ちょうど俺が生きた蚌拠。

    ただし、偏差倀蟌みで。

     
     
    AIずいう歊噚を手に、珟代瀟䌚の構造をロゞカルに解䜓する〈AI批評〉の実隓堎。 英語版は必芁なものはWordPressぞ眮いおる。noteの自動英蚳は信甚しおない。https://kjressentiman.wordpress.com/

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