
🎩 ”できない今”で未来は決まらない
保育志コンサルタントでは、保育園の中だけでは出会えない人や体験を、子どもたちの世界につなげる活動を考えている。
自分の「好き」「できた」を増やすためには、何ができるのだろう。
そんな思いから、3人の対談が始まった。
ある日の午後。
保育コンサルタントのホシとつきは、一人のマジシャンと向き合っていた。
その名はDaiSuke。
「世界一明るい障害者マジシャン」として、企業イベントや結婚式、学校、病院、福祉施設など、さまざまな場所でマジックを届けている。
テレビ番組への出演や演出協力、舞台のマジック監修、マジック教室の講師など、その活動は幅広い。
ホシが尋ねた。
「“世界一明るい障害者マジシャン”って、すごく印象に残る名前ですよね」
DaiSukeが笑う。
「覚えてもらいやすいですよね。でも、ショーが終わったときは、この肩書きを忘れてもらいたいくらいなんです」
つきが首をかしげる。
「忘れてもらいたい?」
「『障害があるのにすごかった』じゃなくて、『マジックが面白かった!』『いっぱい笑った!』『また見たい!』って言ってもらいたいんです」
ホシがうなずいた。
「障害を見てほしいのではなく、DaiSukeさん自身とマジックを見てほしい」
「そうですね。障害も僕の一部です。でも、それだけが僕の全部ではないので」
今では明るく笑いながら人前に立つDaiSuke。
しかし、その人生は決して平坦ではなかった。
「病気が見つかったのは、小学1年生でした」
DaiSukeが静かに話し始めた。
脳腫瘍の一種である「頭蓋咽頭腫」。
何度も手術を受け、入退院を繰り返した。
病気や治療の影響による「下垂体前葉機能低下症」。
そして中学1年生の頃には、左目の視力を失い、右目にも見えない範囲が残った。
嗅覚も失った。
つきが聞いた。
「日常生活でも、いろいろな工夫が必要になったんじゃないですか?」
「そうですね。周りの人には普通に見えているものが、自分には見えにくい。ほかの人なら自然にできることでも、僕には工夫が必要なことがあります」
ホシが続ける。
「そこで、“自分にはできない”と悔しい思いもあったんじゃないですか?」
DaiSukeは少し考えた。
「もちろん、難しいことはあります」
「でも、できないなら別の方法を考える。見えにくいなら、見えにくいなりの方法を探す。その繰り返しだったと思います」
そんなDaiSukeの人生で出会ったのがマジック。

つきが尋ねる。
「最初から、“マジシャンになろう”と思ったんですか?」
「全然です」
DaiSukeは笑った。
「最初は単純に不思議だったんです。目の前で『えっ、どうなってるの?』ってことが起きる。それが面白くて、どんどん夢中になりました」
そして、自分でもマジックを覚えて人に見せるようになった。
すると、思ってもいなかった変化が起きた。
「マジックを見せると、人の顔が変わるんですよ」
「驚きとか、ワクワクした表情ですか?」
ホシが聞く。
「そう。初対面でも、『えっ!?』『どうやったの?』『もう一回!』って自然に会話が始まるんです」
つきが笑った。
「マジックが間に入ってくれるんですね」
「そうなんです。僕にとっては、それが大きかったですね」
自分が覚えたマジックで人が驚く。
笑ってくれる。
喜んでくれる。
「自分がやったことで誰かが笑ってくれる。それがうれしかったんです」
ホシが言った。
「それで少しずつ、人前に出るようになっていった」
「はい。でも、自信があったから出られたわけじゃないんです」
DaiSukeは続けた。
「人前に出てみた。誰かが笑ってくれた。またやってみた。その積み重ねで、あとから自信がついてきたんです」
つきがうなずく。
「“自信がついたらやる”じゃなかったんですね」
「むしろ逆だったと思います」
その言葉を聞いて、ホシは保育の現場で出会ってきた子どもたちの姿を思い浮かべた。
「これって、子どもたちにも重なるところがありますね」
DaiSukeがホシを見る。
「最初から『自分ならできる』と思って挑戦する子ばかりじゃないんです。『できるかな』『ちょっと怖いな』と思いながら、まず一回やってみる」
「それで少しできたり、先生や友達に『できたね』って言ってもらえたりすると、『もう一回やってみようかな』に変わっていくことがあります」
つきも続けた。
「私たち大人は、つい子どもに『自信を持って』って言いたくなりますけど、自信って最初から持っていなくてもいいのかもしれませんね」
「やってみた経験のあとから、『自分にもできた』って少しずつ育っていく」
DaiSukeがうなずいた。
「僕は、本当にそうだったと思います」
やってみる。
うまくいかない。
工夫する。
もう一度やってみる。
そして、ときどき誰かが笑ってくれる。
その小さな経験を重ねていった先に、今のDaiSukeがいる。
気がつけば、企業イベント、結婚式、学校、病院、福祉施設でマジックを披露するようになった。
テレビや舞台の裏側で、マジックを監修する仕事にも携わるようになった。
マジック教室でDaiSukeが大切にしているのは、上手にできることだけではない。
「できた!」
「家族に見せたい!」
「もう一回やってみたい!」
そんな気持ちが生まれることだという。
つきが言った。
「マジックって、考えて、試して、できたら誰かに見せたくなるんですね」
ホシもうなずく。
「しかも、その相手が驚いてくれる。そこまで含めて成功体験になるのが面白いです」
DaiSukeが笑った。
「そうなんです。その“またやりたい”につながるのがうれしいんです」
ホシが少し笑った。
「小学1年生のDaiSukeさんに、今の姿を見せたらどうでしょう?」
「たぶん、一番びっくりするのは僕でしょうね」
3人が笑った。

つきが尋ねる。
「DaiSukeさんが、これからマジック以外にも伝えていきたいことってありますか?」
「たくさんあります」
「僕自身、失敗したことも、遠回りしたこともたくさんあります。だから子どもたちにも、“成功した話”だけを伝えたいわけじゃないんです」
できなかったこと。怖かったこと。やってみたら意外とできたこと。人との出会いで変わったこと。
「そういう話を聞いて、“じゃあ自分も一回やってみようかな”って思ってくれたらうれしいですね」
ホシが言った。
「僕たちがDaiSukeさんとコラボしたいと思ったのも、そこなんです」
つきも続ける。
「成功だけじゃなく、失敗や遠回りも含めて子どもたちに届けられると思って」
DaiSukeが笑う。
「それを見て、“自分もやってみような”と思ってもらえたらうれしいです」
つきがDaiSukeを見る。
「今、人前に立つことが怖かったり、“自分には無理かも”と思っている人に、一つ伝えるなら?」
DaiSukeは少し考えてから答えた。
「最初から自信がなくてもいいんじゃないでしょうか」
「僕も、自信があったから始めたわけではありません」
まず、やってみた。
そこで人と出会った。
笑ってもらえた。
うまくいかないこともあった。
それでも続けていたら、少しずつ見える景色が変わっていった。
「失ったものは元には戻りません。でも、新しく出会えるものはあります」
ホシが尋ねる。
「DaiSukeさんにとって、それが?」
DaiSukeは笑った。
「マジックでした」
一枚のカード。
一つの不思議な現象。
最初は、ただ「面白い」と思っただけだった。
けれど、その小さな出会いが人との会話を生み、自信につながり、やがて仕事になった。
そして今では、自分が誰かに驚きや笑顔を届けている。
つきが笑う。
「人生そのものがちょっとマジックみたいですね」
「本当にそうなんですよ」
DaiSukeも笑った。
今見えている姿だけで、その人の未来は決まらない。
今できないことだけで、その人の可能性が決まるわけでもない。
「このあと、どうなるんだろう?」
そんな不安の先に、今は想像できない出会いが待っていることもある。
小学1年生だったDaiSukeが、今の自分を想像できなかったように。
人生には、ときどき思いもしなかった展開が待っている。
それは少し怖くて、
でも、だからこそ面白い。
まるで――
次に何が起こるのか分からない、
マジックのように。
【マジシャンDaiSuke(村上大介) 紹介】
「世界1明るい障害者マジシャン」として活動するプロマジシャン。
小学1年生のときに脳腫瘍を発症し、左目失明・右目右半分失明・嗅覚喪失など、多くの障害を患う。
さまざまな経験を乗り越えながら、大好きだったマジックを仕事にし、現在は企業イベント・学校・病院・福祉施設など幅広い場所でマジックショーやマジック教室、講演活動を行っている。
フジテレビの生放送特番「マジックパレス」をはじめとしたメディア出演や、企業・ホテル・教育機関などでの出演実績も多数。
マジックを「不思議を見せるもの」だけではなく、【人と人がつながり、笑顔や会話が生まれるきっかけ】として届けている。
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コラボ【7】 🧃 おとみさん 🧃
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コラボ【3】 🪀 おもちゃコンサルタントりゅうま 🪀
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色とりどりの砂から始まるサンドアート。
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「幼保小連携って、何のためにあるんだろう?」
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公立小学校で26年間教壇に立った小野薰です。
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みらいの学校GIFT主宰 / 一般社団法人日本みらい教育LABO代表理事
元川崎市立小学校教諭(26年)/ 2級FP技能士・AFP・宅地建物取引士 他
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コラボ【3】 🪀 おもちゃコンサルタントりゅうま 🪀

「どのおもちゃがいいですか?」
答えは人気ランキングではなく、子どもの遊ぶ姿の中にありました。
完成を教えるおもちゃより、試したくなるおもちゃ。
「次はどうなる?」「もう一回やってみよう」
そんなワクワクが、考える力や挑戦する心を育てていく。
まずは、おもちゃではなく子どもの姿を観察することから始まります。
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保育・福祉の現場で約20年。
おもちゃコンサルタント/木育インストラクター。
「あそびが、ひとをつなぐ」をテーマに活動中。
コラボ【2】 💐 花と心のスタイリスト稟心 💐

「今日は“上手に作る日”ではありません。“好きな花”を一本見つける日です。」
ママは花を選び、子どもは香りや色に目を輝かせる。
「今度ひまわり買おう!」
「ブルースターも飾ろうね。」
花は作品を作るためだけではなく、親子の会話や笑顔、季節を感じる心を育ててくれる。
そんな「花の時間」が、保育園にやさしく咲いた。
花と心のスタイリスト稟心 Instagram
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花と心を整え、笑顔や人とのつながりを育む活動をしています。
季節の花と親子の時間や自分を大切にする時間をお届けしています。
フラワーレッスンやワークショップ、想いを届けるフラワーギフト、空間装飾などを通して…、「花との関わり方が変わることで、毎日の暮らしが少し豊かになる」ことを目指して活動しています。
コラボ【1】 🎈🎈 バルーンパフォーマーキャサリン 🐥🐥

「園児たちが、思いきりワクワクできる行事をやりたい」
その相談から始まった、バルーンショー。
一本の風船が、お花や動物へ変わるたび、
「次は何になるの!?」
子どもたちの目が輝いていく。
保育園の行事は、発表するだけじゃない。
驚いて、笑って、夢中になる。
“外の力”を少し加えるだけで、いつもの園がワクワクの舞台に変わる。
バルーンパフォーマー キャサリン Instagram
2022年にバルーンアートの全国大会で優勝。
バルーンショーがふるさと納税の返礼品に(大阪府茨木市)
1800件以上の出演件数。
この投稿をやる想い
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