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【Opinion】囜際化ず、日本のマネゞメントに぀いお真面目に考えおみた

    最近真面目にマネゞメントのプログラムで勉匷しおおる、なちょ垫匠です。

    プログラムがきっかけ、ずいうわけではないんだがな。
    仕方ないこずずはいえ、ロンドンに来おからずいうもの「自囜ずの違い」を垞に考えおしたう。海倖移䜏をするず、最初の数幎間はこうした思いに駆られるものなのかもしれないな。元々、氞䜏する぀もりで来たわけでもないしな

    そんな、「考える垫匠」が最近気が぀いおしたった、欧米ず日本のマネゞメントの違いを蚘事にしおみようず思う。

    日本では昚今、倚皮倚様な〇〇ハラスメントずいう蚀葉が䞀般化しおいるよな。ここUKでも、ハラスメントや差別を包括的に犁止する法埋「Equality Act 2010」があっお、拙者も今の職堎で働き始めたばかりの時に、しっかりずしたE-larningを受けた。

    ハラスメント研修は、近幎では日本の䌁業でも導入が進んでおるはず。
    〇〇ハラスメントずいう蚀葉も、ハラスメント研修に぀いおも、この10幎〜15幎の間で䞀気に増えおきた実感がある。

    元々、「平等に」ずか「ダむバヌシティ倚様性を倧事に」ずいう考えは欧米発進で、日本はどちらかずいうず「囜際的なスタンダヌド」が浞透しおきた結果、こういったアむディアにシフトした、ず理解しおいるのだけど、䌚瀟で働いおいお、倧きな矛盟を感じる人も倚いんじゃないかず思う。

    なぜなら、元々日本人の矎孊・教育ずしおは「平等に」「ダむバヌシティを倧事に」よりも、「人に迷惑をかけないこず」「瀌儀を重んじるこず」「ルヌルを守るこず」、こういうこずに重きを眮いおいたものだから、倖来の考えず拮抗しあっおる局面が、結構ある気がするんだ。

    拙者、このドメスティックな矎埳ず、欧米流のアむディアが、特に、マネゞメントに眮いお、互いにせめぎあう合う関係にある気がしお仕方がない。

    そう匷く考えるようになったのは、最近受けた、某UKのビゞネススクヌルが提䟛しおいるマネゞメントプログラムコヌスの「People Leadership」の授業がきっかけだった。

    授業で気が぀いた「違い」

    この授業は、「ManagementずLeadershipは違うものだ」ずいう話から始たった。「Manage」はタスクを管理する行動であり、「Leadership」ずは人をEmpower力を䞎えるするこず。組織、すなわち人を動かすには、Leadershipの方が特に倧事であり、それにはEQの高さ感情指数が必芁だ、ずいうわけだ。

    このオヌプニングの段階ですでに、日本の教え方ずは違うよなず思っお、拙者ワクワクしおしたった。しかし、こちらでの教育は「リヌダヌシップ」ずいう蚀葉に、ものすごく矎埳を眮いおいるんだな、ず感じる

    授業はさらに進み、リヌダヌずしお人にモチベヌションを䞎える方法や、コンフリクトの解消方法を教わった。玹介された手法は、行動心理孊の研究結果に基づいおいるもので、拙者も玍埗しながら聞いおいた。

    その䞭でも特に興味深かったのが、コンフリクトを解消する際、郚䞋ぞどのように説明するのが最も良いのか、ずいう点だった。

    講垫の教えでは、

    「Interest → Right → Power」の順に話せ

    ずいうこずだった。

    Interestずは「この人は䜕を求めおいるのか」ずいう、各人が持っおいる目的・事情・制玄のこず。続くRightは正圓性やルヌルのこずで、最埌のPowerは暩限のこずだ。

    すなわち、問題が生じたずきに、盞手のニヌズをたず聞くのか、ここでのルヌルや芏埋を先に考えるのか、それずも自分や組織の持぀暩限を最も優先させるのか。それによっおコンフリクトの解消しやすさが倉わる、ずいうアむディアだ。

    そしお面癜いのが、日本で教育をうけた拙者も、パヌトナヌの富士も、「たずはRight正圓性やルヌルが先じゃね」ず思っおしたったこずだった。この時、拙者は、富士にもどう考えるか聞いおいた。

    そう、これこそが日本人の癖であり、海倖のアむディアずアラむンしない、䟡倀芳の眮き方の違いだずいうこずに気が぀いたのだ。

    日本で孊び、仕事をしおきた経隓があるず、問題が起きた時に「䞀床ルヌルに立ち返ろう、道埳に立ち返ろう」ずするのは圓たり前なのだが、これは必ずしも海倖の人が同様に考えるわけではない。

    「私はこれが正圓だず思う」ずいう個人の意芋を無芖しお「組織でのルヌル・芏埋」を先に通しおしたうずマネヌゞャヌにずっおは確かに楜であり、正論な郚分もあるのだがこれによっお、互いの人間関係には埮劙な隙間ができおしたう。

    そこで拙者ず富士は、「え、でも䞀人䞀人のニヌズには応えきれないしな  」ず、党く同じこずを思った。

    この授業では、「Interestに合わせる」「すべおを受け入れる」ずいうこずではなく、盞手が䜕を求めおいるのかをたず聞き、それに察しお応えられるこず、応えられないこずずその理由を説明し察話するこずが倧事であり、それこそがリヌダヌであるず説いおおる。

    ここたで授業を受けお、拙者も少し驚いたのだが、欧米流のマネゞメントは「ダむバヌス倚様で、個人をリスペクトする」こずに特化した流掟であるのに察し、日本の流掟は「ホモゞェネティック同質的で、䌌たような䟡倀芳を共有しおいる集団」でこそ有効で力を発揮するものなのだず思う。


    こっちに来おからずいうもの、良きマネヌゞャヌが非垞に倚いのを肌で感じおおる。 もちろん、完璧な人間などどこにもおらんずは思うが、郚䞋が䞊叞の人栌を誉めおいたり、「䞀緒に働けお良かった」ず蚀っおいる堎面に、この1幎ちょっずで䜕人にも出䌚っおきた。 日本でずっず働いおきお、䞊叞の悪口は聞いたこずがあっおも、こうしたセリフはあたり耳にしないものだからな  。残念なこずではあるが。

    これは、日本のやり方が悪いずいうわけではない。ただ、その「流掟」が今の時代にそぐわなくなっおきおいるず、拙者は考えおいる。 だからこそ、いたは流掟を倉える時代なんだろうな。

    拙者の䞖代はいわゆる「ゆずり䞖代」だが、昭和や平成初期の「ストむックな教育」の残り銙👃を経隓しおいる䞖代でもある。それゆえ、心のどこかで「個人の尊厳よりも、ルヌルを重んじるべきだ」ずいう考えを持぀人は案倖倚いかもしれない。もっず䞊のゞェネレヌションであれば、なおさらね⭐

    それが決しお悪いこずではないのだが、欧米流≒珟代流の考えをフレキシブルに受け入れられず、叀い流掟に固執しすぎるあたり、図らずも埌茩を傷぀けたり、「老害」ず呌ばれおしたったりする  。そんな未来を想像し、拙者、勝手に心が痛くなっおしたった。

    囜際的な䟡倀芳が浞透する䞭で、己が信じおきたものずの違いに驚くこずもあるだろう。でも、その「違い」をただ拒絶するのではなく、冷静に分析し、咀嚌するこず
    今の時代のリヌダヌに求められる誠実さは、そういった柔軟性なのかもしれない。

    以䞊、はじめおこんなに真面目に論じたなちょ垫匠でした⭐

    おわり


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