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【本質観取の会】友だちとは何か?

    今回の本質観取の会も、とても勉強になりました。

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    🍎当初は「友達の本質を理解すると何が良いのか」という点に、少しモヤモヤした思いがありました。しかし進めていくうちに見えてきたのは、もし「友達の本質や条件はこれだ」と決めてしまうと、その基準に合わないものは友達ではないとして、排除や否定の理由に使われかねない、という懸念でした。

    🍎つまり、他の人が何と言おうと、自分がある対象を友達だと思えば、それを否定することはできないのではないか、という意見も出ました。実際、私は毎日小学生と接していますが、彼らの中には、自分のペットや、想像上の存在――例えばアニメのキャラクターやユニコーン――を本気で友達だと考えている子もいます。そうした子どもたちに対して「それは友達の本質から外れているから友達ではない」とは、とても言えないのだと思いました。

    🍎それでは、対話で出た内容や私が考えたことなどを振り返ってみましょう。

    🍎今回「友達とは何か」という題目を見たとき、まず私が思いついたのは「人の話をちゃんと聞いてくれる人」という条件です。

    🍎自分の話をきちんと聞いてくれない人を、友達と呼ぶことは難しいと感じます。考えてみると、今日、自分の話を最後まできちんと聞いてもらった経験のある人は、むしろ少ないのかもしれません。そうした未完了の思いを受け止め、ほぐしてくれる存在こそ、友達なのかもしれません。もちろん、探偵のようにすべてを見抜く必要はありませんが。

    🍎今回の対話の中では「時間や距離が空いてしまっても、再会すれば昔の感覚を取り戻せる」という指摘もありました。

    🍎私自身も、時々日本に帰国して久々に友達に会うと、たとえ20年、30年ぶりであっても、すぐに昔のノリで話せることがあります。

    🍎会社の同僚との関係は、勤務時間や規則に縛られた枠組みの中で成立する関係です。言い換えれば、ルールの中で維持される関係です。

    🍎一方で友達というのは、明確なルールに縛られない関係と言えるのかもしれません。

    🍎オーストラリアの日常の挨拶では、初対面であろうとなかろうと「グッダイ・マイト(G’day mate)」と声をかけます。つまり、誰に会っても形式上は友達として扱う文化が組み込まれています。

    🍎このことは、人間関係や対象の切り口が文化によって異なることを示す、面白い例だと感じました。

    🍎友達かどうかを見分ける一つの境目は、「一緒に遊べるか、ふざけられるか」です。もちろん、真面目な友人関係もあるでしょう。しかし多くの場合、具体的に遊ばなくても、堅苦しい雰囲気を外れた、ゆるい軽いノリで交流できることが、友達らしさにつながるように思います。

    🍎加えて、友達とは秘密を共有することも多いものです。ただし、大人になるにつれて「秘密を共有できるかどうか」が友人関係の境目になるかは、だんだん曖昧になってくる、という指摘も興味深く感じました。

    🍎また、友達にはグラデーションがあることも見えてきました。非常に近しい友達から、表面的な友達まで、さまざまなレベルが存在します。

    🍎最近では、人工知能をまるで友達のように扱う人が増えているという話も出ました。

    🍎しかし、人工知能は人間のように反論や批判を基本的に行わず、何を言っても受け入れ、共感するような応答をする傾向があります。この点から考えると、人工知能と本当の友人関係を築くのは難しいのではないか、という指摘はとても興味深いものでした。

    🍎さらに、友達かどうかを考えるときには、「そのままの自分でいられるか」「仮面をつけず、演技せずにいられるか」が重要な判断基準になると思いました。

    🍎また、他のグループからは「友達には相互の受容が必要だ」という指摘もありました。相手から拒絶されてしまうと、もはやその人を友達とは捉えにくいのです。一方が受容しても、もう一方が拒絶する関係では、「友達」という言葉は使いにくいという意見もありました。

    🍎ただし、先ほど冒頭で申し上げたように、友達の本質を関係性として定義しすぎると、その基準に沿わない関係性が排除や差別的に扱われる危険があります。

    🍎たとえ本質に合わないと思われる関係性であっても、本人が友達だと思う対象に対しては、その感覚を否定してはいけない――そうした思いが強くなりました。

    🍎最後に、『友達幻想』という本にもあるように、友達という関係は時に縛りを生みます。「みんな仲良く」みたいな。

    🍎友達であるがゆえに自由が制限され、「一人だけ抜け駆けして得をしてはいけない」という暗黙のルールが働くこともあります。こうした縛りが、いじめをはじめとする現代的な問題につながることもあります。今回の対話では、友達関係が生み出す問題やリスクについても、しっかり考察する必要性が再確認されました。苫野一徳さんには、この点をさらに進めた本を書いていただきたいです。

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    オーストラリアのブリスベン在住。公立小学校で日本語教師。日本やオーストラリアや世界の子どもたちと「言葉あそび」をしながら、楽しい世界を創っていきたい人。寅さん、スタートレック、哲学、映画、だじゃれが好き。

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