【第１話】「お前、部活見に来てくれないか？」

居酒屋にて

「いやさ…もう最近ほんとキツいんだよ…あのバスケ部」

焼き鳥をつまみながら、同い年の教員、田村先生がビールをぐっと煽る。

「やる気がないんだよ。挨拶もしないし、走らせたら手ぇ抜くし。もう…俺も怒らなきゃ練習にならんのよ」

昔から真面目な性格の田村が、酒の席でここまで愚痴るのは珍しい。
“このままじゃ、何かが壊れるな”──そう思った。

「なんか手伝えることあるか？」

「なぁ…お前、部活見に来てくれないか？」

「全然行くぞ？」

「マジで？助かるよ…正直、俺もどうしていいか分からん」

「おう。任せろ」

「給料は出せないかも知れねぇけど…」

「初回はここの居酒屋代で手を打ってやろう。」

「お前…安いな」笑

体育館にて

翌週、放課後の体育館。

「集合！！」
響き渡る監督の怒声に、子どもたちがバタバタと集まってくる。

だが、集まってきたその顔には“活気”がなかった。
むしろ“何も考えないようにしている”そんな、空っぽな表情。

監督の怒声は続く。

「なんで、そこに立ってんだよ！考えて動けっつってんだろうが！」
「そんなんじゃ試合にならん！集中しろ！」

誰かがミスをすれば、その子だけでなく、周りも怒られる。

「ヘラヘラすんな！サボるなら帰れ！」
「もう1本走れ！」

体育館には“音”があるのに、“音楽”はない。
そんな印象だった。

副顧問・田村の葛藤

その横で、副顧問の田村は苦い顔をしていた。
だが止めるでもなく、時には監督の言葉をなぞるように一緒に怒鳴る。

帰り道、彼がぽつりと漏らした。

「…正直、俺も最近“あの人”に怒鳴られたくなくてさ。だから先回りして、子どもに言っちゃってるかも」

居酒屋・再び

その日の夜も、再び田村と居酒屋にいた。

「俺な、昔からあの怒鳴った空気感…嫌だったんだけどさ…」

彼の表情に、教師としての“しんどさ”がにじんでいた。

「田村、それってさ──“誰の課題”なんだろうな」

「は？」

「お前が子どもに怒鳴る理由、“やる気がないから”って言ってたけど、それって子どもの課題だよな？
で、“怒鳴らなきゃやらない”って思い込んでるのは、お前の課題なんよ」

「……」

「アドラーって心理学者がいてさ、“課題の分離”っていう考え方がある。
簡単に言えば、“誰の問題かをちゃんと分ける”ってこと」

「お前の課題は、ちゃんと“伝える”こと。
でも、やるかどうかはあいつらの課題。そっちまで踏み込んだら、もうコントロールになっちまう」

はじまりの夜

「難しいな、それ…でも…」
田村は少し考えて、ビールをもう一口飲んだ。

「…確かに俺、最近“怖がらせることで”コントロールしてたかもな」

「うん。まずはそこから変えてみ？」

「俺にできるかな…」

「やってみろ。できるできないじゃなくて、やるかどうかだろ？」

「……なんかムカつくな、お前。笑」
「今日の分も奢ってやるから明日も来てくれねぇか？」

「お？マジか。店員さーん、ボンジリと軟骨2本ずつ追加ね。後、親子丼と浦霞！ちなみに店員さん、浦霞は”禅”？」

「おい、こら。しかも浦霞って何だ？」

「宮城県の日本酒、最近はまった。」

「知らん！」

そんな笑いがこぼれたところで、ふと、田村の顔が少しだけ軽く見えた。
この日が、バスケ部が変わるきっかけになるなんて、本人はまだ気づいていなかった。

【次回予告】第2話「田村、アドラーを実践する」

部活に新しい空気が流れ始める。
でも、それは監督の逆鱗に触れる始まりでもあった