💐2か月たって気づいて築いた💐noteという学び舎🏫

こんにちは、はるひこです。

皆さん、いつもありがとうございますm(_ _)m
タイトルの通り、noteを始めて2か月が経過しました°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

「ついこの間1か月記念したばっかりじゃん」
はい、そうです。
以前は発表が遅れたので、ここで帳尻合わせします！
（ネタ切れとかじゃないよ、うん）

さて、2か月たって感じてきたこと
それは…

noteって学校みたい

・・・

うん、意味不明だよね。

ってことで解説していきます(^^♪

私がすっと感じていた「学び」の違和感

皆さんは「自分に合った学習方法」って意識したことがありますか？


書く、読む、まとめる、話す、試す...etc

たくさんあって、中学生くらいから意識する人が
多いかもしれないですね('ω')

で、私は仕事でも専門家としても、専門書を
読んだり、ノート（物理）に書いたり、セミナーに参加したり、人と話したり、師匠に教わったりしてきたわけですが…

「しっくりこない」

もう、ほんとに
お世話になっている人には申し訳ないのですが…

ぶっちゃけ
〇〇大学の▽▽教授が～って
友人に話をされても( ^^)ふーん　ってなってしまっていて
（偉大な先生方、ほんとすみません…💦）

もんもんと、専門家としても10年を迎えようとしています…

しかしですね、noteをはじめてみて、
気がつきました。

noteは私にとって、人と遊びと学びを同時に
与えてくれている場所だ！　　と

ふざけながらの私の記事、
みなさん、いつも付き合っていただいて
本当にうれしいです(´;ω;｀)

受け入れられるようになってから
加速度的にふざけるようになりました（笑）

それで、こうしたほうが、「学びになっているな」と
学ぶことも楽しくて仕方ありません！

知っていることをアウトプットしているのは
もちろんなのですが、そこに＋アルファしているため
本棚に新たな本が加わっている、
そんな感覚です。

なので、私にとってしっくりくる学習方法は

「遊ぶこと」

でした！（小さい子かな('ω')？？）

学習スタイル

さて、ここで終わらないのが私のnote！

今回は「学習スタイル」について
アメリカの教育学者、コルブさんの理論を紹介！！

私のnoteでの体験を言語化すると…

日常の経験→自分を観察してみる→知識と
融合させて概念化する→書いて発表し、実験してみる
（皆さんも協力者です！！）

noteはすべてを内包しているのであーる(^^♪

私の周り…というか、専門家ってどうしても同化型が多い。
読んだ本の量では、もう比べ物にならない人が多すぎ…('Д')

でも、私にはnoteがあるんだ～(*^-^*)

特化したものでなく、noteはすべて使っている


動いて、感じて、読んで、書く（まとめる）
・・・ね！


で、私は特に動いて、感じる、ことが重要だったみたい✨✨
学習にも実体験や感情が大事だよね！
（たぶん、これもＭＢＴＩとかとの関連あると思うなあ）

皆さんには、お子さんのも含めて、学習方法に関して、また、コメントしてもらえたら嬉しいです(^^♪

あなたはどうしたら学びやすいですか('ω')？？

noteという学校

　

話を戻しますと
ふざけながら、まとめている
それが私にとって、最もな学習方法になっている、ということ

そして、そこには
皆さんという友人、仲間がいる！

はい！これもう学校🏫ですよね・・・！！

私はリアル学生時代は
少し不登校の気もありましたし、
高校は1度中退し、
普通科に再入学しています（異端児）

ですので、学生時代に求めたものを
ここで補っているのかもしれません…！

つまり何が言いたいかというと

「💐ありがとう、note💐」

そして

マガジン登録してくれるあなた！
スキしてくれるあなた！
コメントをくれるあなた！
読んでくれるあなた！
このnoteという学び舎で生きてくれているあなた！

ほんとにありがとう✨✨✨