全問正解でも、何も残っていなかった話

私自身、子どもの頃から高校生まで、国語の設問はちゃんと答えられていました。該当する場所を抜き出せば、丸がもらえるんですよね。でも正直に言うと、その文章が結局なんの話だったのかは、よく分かっていませんでした。

それに気づいたのは、会社員のときに休職して、図書館で全然知らない分野の本を読み続けたことがきっかけです。設問も正解もない、ただ読むだけの時間でした。復職するころには、いつの間にか文章が「なんとなく読める」ようになっていました。休む前の私は、ピンポイントで聞かれたらピンポイントで返すだけで、全体はまるで見えていなかったんだと思います。

今、英会話教室で生徒を見ていて、同じことが起きていないかな、と気になっています。問題文は読まずに、設問の言葉を拾って当てはめる。速いし、正解も出る。でも解き終わったあとに、内容が何も残っていない。テクニックは時間内に解くために必要だけれど、土台がないところで使っても、速さにはならないんじゃないか。これが今の私の仮説です。

しかも今は、AIが要約もチェックも文章作成もしてくれる時代です。書く側も読む側も「分かった気」になりやすい。だからこそ、本当に読めているのか、拾っているだけなのかを見分ける方法がほしいなと思っています。

教室では、こんなことを試しています。
- 解いたあとに本文を隠して、「誰の話？どこの話？」と聞く
- 絵や動作、選択肢で答えてもらう
- 正解のときこそ、「どうしてそう思った？」と聞く
- 日本語で聞いて詰まったら、日本語の言葉が足りないだけかもしれないので、言葉以外の答え方に切り替える

今後は、同じ子に、「設問なしで読む回」と「いつもの問題の回」を交互にやってもらいます。解いたあとの内容確認を○△×で記録して比較したいと考えています。

結果が出たら、またこのnoteで報告したいと思います。