【解剖生理が苦手なまま実習に来てしまった人へ】３年生の実習で痛感した、今からでも間に合う"最低限"の解剖生理復習法【リーフェ医学情報】

解剖生理が苦手なまま臨床実習に臨み、知識不足を痛感した看護学科３年の実体験ベースの復習法です。教科書の丸暗記を捨て、頻出の5大システムに的を絞り、イラスト参考書そして要点を絞った教科書の逆引きを活用して、最短で臨床に活かせる「最低限の知識」を身につける超効率的な勉強術を紹介します。

📌ブログ内容のポイント
・「学問」と「臨床」の割り切り
・映像とビジュアルの活用
・「矢印」でつなぐアセスメントと看護根拠

著者紹介
a.t　国立大学看護学科3年生
看護学生として日々を過ごしながら、実際に体験したことをもとに学びや気づきを発信していきます。看護学生や看護に興味がある方に役立つ情報をお届けします。

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1．はじめに

看護学科3年生になり、いよいよ始まった領域別実習。ベッドサイドで患者さんと向き合った瞬間、頭の中が真っ白になった経験はありませんか？

指導者さんからの「この患者さんの病態、解剖生理と絡めて説明して」という質問に、何も答えられずうつむく時間。周りの友達がスラスラとアセスメントを書いているように見えて、夜な夜な部屋で一人、「なんで私はこんなに解剖生理が苦手なんだろう」と泣きたくなりますよね。

でも安心してください。今から分厚い『系統看護学講座』の教科書を1ページ目から読み直す必要はありません。というか、そんなことをしていたら実習の寝不足で倒れてしまいます。

実習で求められているのは、「解剖生理の学者になること」ではなく、「目の前の患者さんの『なぜ？』を解決すること」です。割り切って、今からでも間に合う最低限の復習法を使いましょう。