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📓質問の仕方であなたの実力が見抜かれている!質問力の高め方

    先日ワンピースの108巻が発売されました。

    ワンピースは未だに買い続けている数少ない漫画。

    くまちー😭😭
    (ストーリー展開は知ってますが笑)

    ワンピースの完結を見届けるまで、
    俺は死ねないっ!!


    共育LIBRARYへようこそおいでくださいました✨

    教育、人間、人生など、様々な「知恵」や「情報」が詰まった図書館のような、皆さんがくつろぎ、人生の「気付き」を得たり、知的好奇心を満たしたりできる居場所を目指しています😌

    どうぞ、ごゆるりとお過ごしください。

    共育LIBRARYりょーやん、元教師です。


    質問。

    あなたは、
    どのような場面で質問を活用しているでしょうか。

    何気ない日常会話で。
    仕事のやり方に関することで。
    研修やセミナーのQ&Aで。
    1対1の対談形式で。

    質問は、
    コミュニケーションにとって不可欠なパーツです。

    質問によって、
    相手の中にある考えや思いを引き出すことができる。

    心地よい質問の場合は、
    相手はあなたに対して好印象を抱くでしょう。

    一方で、

    「何で今この質問をしてくるのだ?」
    「オーソドックスで誰にでも聞いている質問だな」

    と思われてしまう質問をしている場合は、
    非常に人生の中で損をしていると言えます。

    実は、
    質問の仕方1つで、
    あなたが実力があるのか、
    そうではないのか。

    利己的な人間なのか、
    依存的な人間なのか、
    自立的な人間なのか、

    まで分かってしまう。

    だからこそ、
    質問力は磨き続ける必要があるのです。

    豊かな人間関係を築き、
    豊かな人生をつくるために。

    今回の記事では、そんな

    「質問力」

    を解き明かしていきます。

    楽しんでいってもらえればうれしいです。


    NGな質問とは?

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    筆者は、
    仕事のことでそこまで質問をしません。

    以前に、尊敬している同僚の先輩から、

    「○○くんって、全然人に聞かないよね」

    と言われたことがありました。

    その後に、

    「俺も聞かないんだよね」

    と言っていたので、
    批判する意味で、ではありません。

    筆者の場合は、
    人に聞くよりも、
    調べようとしてしまう気質があります。

    なぜなら、
    人に聞いた以上は、
    やってみなければ失礼
    だと思ってしまいますし、
    余計な縛りを生むことになるからです。

    自分が心から納得したことをやりたいのであれば、
    質問はしない。

    逆に、
    この人がやっていることを全てやる覚悟がある時は、
    質問をします
    。

    その時は、
    普通の人が1踏み込むところを、
    5も10も踏み込みます。

    合宿に参加し、
    夜通し教えてもらったこともあります。

    そして、全て実行し、
    その人にどこかでお返しをする。

    そういった、

    「質問をしたらしっ放しで終わらせない」

    ということは、
    質問の作法とも言えるでしょう。

    また、
    大抵の研修やセミナーでは、
    最後に質問コーナーが設けられます。

    講師の方は、
    より多くの質問を時間内に答える必要がある。

    そんな中、

    「自分だけのことしか考えていない質問」

    と、

    「全体の利益のことを考えている質問」

    は露骨に分かれます。

    「自分のことしか考えていない質問」の場合は、
    自分の身の上に起こっていることを散々語り、

    「どうすればいいか教えてください」

    というもの。

    これは、
    講師にとっても非常に質問に答えづらいですし、
    あまりに情報が限定的であった場合は、
    他の参加者の貴重な時間を、
    その質問に付き合わせていることになります。

    要するに、
    他の人の時間を奪っているのです。

    そして、
    答えのみを求め自分で考えていないのは、
    依存的に映ってしまいます。

    逆に、

    「全体の利益のことを考えている質問」

    の場合は、
    全員のケースに当てはまるようなものを、
    質問としてチョイスします。

    そして、

    「私はこう考えるのですが~」

    という自分の考えも記し、
    講師がそれを素材にして考えを引き出せるように、
    環境設定を整えておくのです。

    「では、そういった場で質問できないならば、いつ質問すればいいのか?」

    と思う方もいるかもしれません。

    それは、
    懇親会であったりとか、
    個別相談の場所であったりとか、
    そのような場所を活用する。

    なければ、会場で質問するのもやむなしですが、
    なるべく参加者全員の共有財産になる質問を行う。

    それが、
    質問の作法だと思っています。


    質問力の正体

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    まず、
    質問力を磨くメリットを整理します。

    質問は、
    ネットのブラウザの検索欄に、
    キーワードを打ち込むようなもの。

    自分に質問をし続けるクセをつけることにより、
    自分の脳に常に負荷がかかり、
    脳を活性化させる訓練になります。

    問いかけに対する答えも探し続けるので、
    スピーチ、作文、雑談、
    全ての言語領域の能力が底上げされ続けることになります。

    そんな質問力は、
    幾つかの指標を用いて、
    大まかに分類することができるでしょう。

     
     
    元小学校教師 / 特別支援教育士/ ADHD•ASD当事者 / 現在大学院生(臨床心理) / 療育経験者 / 教育×療育×心理×脳科学の情報を発信

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