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迎えに行かない、と決めた夜

    ― 子どもを信じるって、こういうことなのかもしれない ―


    「迎えに来て」

    娘から連絡がきた。

    友達と出かけていて、帰りが少し遅くなったらしい。

    私は、そのときもうお風呂に入っていた。

    以前の私なら、たぶん急いでお風呂から出て、着替えて、車の鍵を持っていたと思う。

    そしてきっと、

    「もう、お風呂入っちゃったのに」

    「もっと早く言ってよ」

    なんて思いながら迎えに行っていた。

    頼まれたから、行く。

    娘が困っているから、何とかする。

    母親なんだから、それくらいやってあげよう。

    そんなふうに。

    でも、その日は違った。

    ⸻

    「今日は、迎えに行かない」

    娘には、もともと伝えていた。

    20時を過ぎるなら、自分でバスで帰ってきてね、と。

    それでも、

    「迎えに行った方がいいかな」

    という気持ちは出てきた。

    お風呂から出て、迎えに行くことだってできる。

    車で行けば、娘も楽だ。

    夜だし、その方が私も安心する。

    でも、今回は行かないことにした。

    理由も伝えて、

    「今日は迎えに行かないよ」

    と。

    少し、うずうずした。

    本当にいいかな。

    困ってないかな。

    やっぱり行った方がいいかな。

    そんな気持ちは、ちゃんとあった。

    でも、行かなかった。

    娘は、自分で帰ってきた。

    そして帰宅後も、いつも通りだった。

    ⸻

    私がやらなくても、大丈夫だった

    なんだ。

    ちゃんと帰ってこられるじゃん。

    当たり前といえば、当たり前なのだけれど。

    私はこれまで、

    「困るかもしれない」

    「私がやらないと」

    と、子どもの力を実際より小さく見ていたのかもしれない。

    支えているつもりで、

    本人が考えること。

    自分で方法を探すこと。

    自分で何とかしてみること。

    そんな機会まで、私が引き受けていたこともあったのかもしれない。

    先日、次女の勉強でも似たようなことがあった。

    分からない数学を何とか私が教えようとして、親子だからこその感情がぶつかった。

    そこで少し離れて、AIにアシストしてもらったら、

    娘は自分で質問し、

    「一人でやるわ」

    と言って問題に向かい始めた。

    私が一歩引いたら、

    そこに、娘が自分の力を使う余白ができた。

    ⸻

    「何かしてあげること」が、支えることだと思っていた

    私は、子どもが困っていると、何かしたくなる。

    困らせたくない。

    母親として、できることをしてあげたい。

    それに最近気づいたのだけれど、

    私はたぶん、人から必要とされることが好きなのだと思う。

    これは、子育てだけではない。

    仕事でもそうだ。

    誰かが困っていたら、何かできることはないかと考える。

    自分にできることがあるなら、力になりたい。

    それは、私の大切な一部分でもある。

    だから、なくしたいわけではない。

    ただ、

    「支えること」と「代わりにやること」は違う。

    その境界が、私は少し曖昧だったのかもしれない。

    ⸻

    心配しながらでも、任せてみる

    「子どもを信じて任せる」

    そう書くと、なんだか立派に聞こえる。

    でも実際は、そんなに格好いいものではない。

    迎えに行かないと決めても、気になる。

    ちゃんとバスに乗れたかな。

    もう帰ってくるかな。

    心のどこかでは考えている。

    行動では手放せても、心まで完全に手放せているわけではない。

    でも最近は、それでもいいのかなと思う。

    心配しなくなったから任せるのではなく、
    心配しながらでも、任せてみる。

    そして、

    「あ、この子、自分でできたんだ」

    という経験を、親の私も一つずつ重ねていく。

    子どもが自分の力を使う練習をしているように、

    親もまた、

    子どもの力を信じる練習をしているのかもしれない。

    ⸻

    私が全部やらなくても

    少し前までの私は、

    何かしてあげられる状態でいることに、安心していたのかもしれない。

    でも、私にも私の時間がある。

    お風呂に入ってもいい。

    noteを書いてもいい。

    自分の学びに時間を使ってもいい。

    子どもから何かを求められたとき、

    その希望は、ちゃんと受け取る。

    でも、

    受け取ったものを、全部自分の役割にしなくてもいい。

    「今日は行かない」

    と選ぶこともできる。

    そのとき、子どもは困るかもしれない。

    でも、その「困った」の先で、

    自分で考え、

    自分で選び、

    自分で何とかすることもできる。

    あの夜、娘は自分で帰ってきた。

    本当に、それだけの出来事。

    でも私にとっては、

    「私が全部やらなくても、この子は大丈夫」

    と、ほんの少し思えた夜だった。

    そしてたぶん、

    子どもを信じるということは、

    何でもしてあげることではなくて、

    その子が自分の力を使える余白を、残しておくこと。

    なのかもしれない。

    私もまだ、その練習の途中にいる。


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    高専の保健室で看護師として働いています。学生と健康教育をつくる活動から、食育冊子「高専めし」や健康教育動画など学生主体の取り組みが生まれました。保健室の実践から始まった健康教育研究「KOSEN健康Lab」の記録を綴っています。※個人の記録であり所属組織の公式見解ではありません。