あと10点。でも、110点から150点へ。60代のTOEIC Speaking挑戦で見えてきたこと

先日、8月9日に受験したTOEIC Speakingの結果が出ました。

150点。

目標にしていたのは160点です。

ですから結果を見た瞬間は、
「あと10点か……」
というのが最初の感想でした。

北海道アドベンチャートラベルガイドとして活動していくうえで、私が目指している英語力の基準があります。

TOEICでは、
Listening：400点以上
Reading：400点以上
Speaking：160点以上
Writing：150点以上

です。

Writingは、5月24日の試験で150点。

必要な基準に到達しました。

一方、Speakingは同じ5月24日の試験では、

110点。

そこから約2か月半勉強を続け、8月9日にもう一度挑戦しました。

結果は、

150点。

110点から150点。
40点アップしました。

目標の160点には、わずかに届きませんでした。

でも今回の結果を見て、以前ほど落ち込んではいません。
むしろ、
「次に何を勉強すればいいのかが、かなりはっきりしてきた」
という感覚のほうが強くなっています。

5月はSpeaking 110点だった

5月24日のSpeakingは110点でした。

評価を見ると、

「言葉が不正確、あいまい、または同じ言葉を繰り返す」
「間が長く、躊躇することが多い」
「考えを表現したり、複数の考えを関連づけたりすることに限界がある」
といった指摘がありました。

さらに、

PRONUNCIATION：MEDIUM
INTONATION and STRESS：MEDIUM

でした。

自分でも思い当たるところがあります。

英文を読む練習は、それなりにしてきました。
しかし、
「突然質問されて、自分の考えを英語で組み立てて話す」
となると、まったく別です。

頭の中では言いたいことがある。
ところが英語が出てこない。

少し考えて、
話し始めて、
途中で言葉に詰まり、
また考える。

まさに評価に書かれていた、

「間が長く、躊躇する」
状態だったのだと思います。

それから勉強方法を変えた

そこで、5月の試験後からSpeakingの勉強方法を少し変えました。

特に意識したのが、
「その場で立派な英語を考えようとしない」
ことです。

TOEIC SpeakingのQ11では、自分の意見を述べ、それを理由や具体例で説明する必要があります。

そこで私は、回答するときの「型」を作りました。
たとえば、

I agree ... because ...
から始める。

理由を述べる。
そして、
For example, ...
で具体例につなげる。

最後は、
For those reasons, I believe ...
で締める。

さらに、自分が比較的話しやすいテーマとして、

「お金」
「時間」
「健康」
「人間関係」

という身近な価値観から理由を考えるようにしました。
そして、
encourage 人 to ...
allow 人 to ...
enable 人 to ...
など、

自分が使いやすい因果関係の表現を繰り返し練習しました。
難しい単語をたくさん覚えるより、
自分が確実に使える表現を増やす。

こちらのほうが、私には合っていたようです。

そして8月、150点へ

8月9日。

再びTOEIC Speakingを受験しました。
結果は150点。

5月の110点から、
40点アップです。

さらに嬉しかったのが、評価内容でした。
5月には、
PRONUNCIATION：MEDIUM
だったものが、

8月には、
HIGH
へ。

そして、

INTONATION and STRESS：MEDIUM
も、
HIGH
になりました。

つまり、

5月 → 8月

Speaking
110 → 150

Pronunciation
MEDIUM → HIGH

Intonation and Stress
MEDIUM → HIGH

です。

これは自分でも予想していませんでした。
もちろん、スコア160には届いていません。

でも、

「自分がやってきた練習の方向は間違っていなかった」
という手応えを初めて感じました。

では、残りの10点は何なのか

ここが今回、一番大切なところです。

8月の評価を見ると、発音とイントネーションはHIGHになっています。

一方で、Speaking全体については、

「意見の根拠や説明が聞き手にとって不明瞭なことがある」
「文法に誤りがある」
「使用できる語彙・語句の範囲が限られている」
という指摘が残っています。

つまり、次に取り組むべきことは、
発音をさらに細かく直すことだけではない。

それ以上に、
自分の意見を、短時間で論理的につなげて話す力
だと感じています。

例えば、

意見
↓
理由
↓
具体例
↓
その結果
↓
結論

という流れを、考え込まずに英語で出せるようにする。

そして、
「なんとなく伝わる英語」
から、

「聞き手が迷わず理解できる英語」
へ変えていく。

150点から160点への10点は、そこにあるのではないかと思っています。

Kemmotsu's View

60代になって英語を勉強していると、時々思います。

若い頃だったら、もっと早く覚えられたのではないか。
もっと流暢に話せたのではないか。
そんなことを考えることもあります。

でも今回、
110点から150点へ。

数字として結果が出たことで、少し考え方が変わりました。
60代だから伸びないのではなく、

今の自分に合った勉強方法を、まだ見つけきれていなかっただけなのかもしれない。

もちろん、若い頃と同じようには覚えられません。
覚えたはずの単語を翌日には忘れていることもあります（笑）。

それでも、
自分の弱点を知り、
やり方を変え、
繰り返してみる。

すると、少しずつ変化が現れる。

今回のTOEIC Speakingは、それを数字で教えてくれました。

そして、この英語の勉強は試験だけのためではありません。

私は現在、北海道・函館や道南で、サイクリングや街歩きのガイドに取り組んでいます。

海外から北海道を訪れる人に、
函館の歴史を伝える。
自然を説明する。
一緒に自転車で走りながら会話をする。
そのためには、教科書の英語ではなく、

「自分の言葉で伝える英語」

が必要です。

そう考えると、TOEIC Speakingの勉強そのものが、これから自分がやりたい仕事につながっています。

あと10点は「失敗」ではなく、次の課題

以前の私なら、

「160点に届かなかった」
という結果ばかりを見ていたかもしれません。

でも今回は違います。
110点だった。
150点になった。

発音とイントネーションもMEDIUMからHIGHになった。

そして、
次に何を練習すべきかも見えてきた。
だったら、もう一度やればいい。

あと10点です。

60代の英語学習は、一直線には進みません。

覚えて、忘れて、また覚える。
できたと思ったら、次の課題が出てくる。

その繰り返しです。

でも、それでいいのだと思います。

何歳になっても、
「昨日できなかったことが、今日は少しできるようになる」
という感覚は嬉しいものです。

TOEIC Speaking 160点。

次こそ届くかどうかは、まだわかりません。

でも私はもう、
「取れるだろうか」
ではなく、

「どうすれば取れるだろう」
と考えています。

この違いは、私にとって結構大きな変化です。

また次の挑戦を続けます。