「子どもらしく遊ぶ」ということ：俵万智さんの言葉から考えるAI時代の国語力

2026.11.5【348限目】

冬がやってきます

　先日まで半袖のTシャツで過ごしてきましたが、急に寒くなったり、お昼は暖かかったりするので、体調を整えることに気を付けるようにしています。この週末は急に冬のような寒さがやってくるそうです。

　私は毎年、この時期に冬用の裏起毛のズボンを買って冬をしのぎます。昨日、ちょっと厚手と薄めのズボンを2本買いました。その時に気に入った大きめのセーターも買いました。派手かな？と、思ったのですが、色もデザインも気に入ったので思い切って買いました。

　後ろに大きな字で「La　Vie　Coloree」 「PARTAGE LA JOIE」と、書かれてあって、意味を調べてみるとフランス語で「彩り豊かな人生」「喜びを分かち合おう」という意味で、ポジティブで明るいメッセージが込められたデザインでした。

　この冬は、ポジティブで、彩り豊かな毎日を過ごしたいです。

小学生のAIとのかかわり方

　最近、AI による個人情報の漏えいのニュースが後を絶ちません。小学校で、ＡＩを使っての授業が導入されている今、ＡＩと子どもたちがどのようなかかわり方をしたらよいかを考え直す時だと思います。ただ与えるだけでは危険です。

　前回でも書きましたが、ＡＩを禁止するのではなく、人間中心の道具として、主体的に使いこなす方法を教えていくことが重要です。

　ＡＩが出した答えをそのまま信用するのではなく、本当に正しいのか？どうして？と、考えることも大切です。

　そのためには、小学生の時にはできるだけアナログなもの、例えば、友達と遊びケンカをしたり、仲直りをしたり、また運動や読書、生き物を観察したりふれ合ったりと、ＡＩでは経験できない五感を使う体験することで、ＡＩが出す情報に対して、正しいか間違っているかという気付きが育ちます。

　読書をすることや遊びなどを通して、正しい判断が出来るベースとなる国語力（読解力・語彙力）を養うことができます。

　また家族や友だちと会話をすることで、基礎的な思考やコミュニケーション能力が養えます。これは小学生の時期に育てたい能力です。

「生きる言葉」　俵　万智　より

　『子どもの時代は遊ぶことを忘れないでほしい。遊びのポイントは「子ども同士で」「自然の中で」「野放図に」この貴重な時間を奪ってまでしなくてはならない勉強などはない、とさえ私は思っている。なぜなら勉強は、大人になってからでも取り返せることが出来るから、でも、子どもらしく遊ぶというのは、大人になってしまっては出来ないことだから。』

　『集団で何かをするときには、決まりがあると便利だし、みんなが納得するには、話し合いが必要だ。もちろんその過程ではケンカもあれば、失敗もある。でも大丈夫。子どもだから、むしろそういう失敗をうんとすることが、生きる力につながるだろう。口のうまいヤツが自分に有利になるようにコトを進めるかもしれないし、自分のアイディアが伝わらない子はイライラするかもしれない。言葉って大事だと気付けるチャンスである。』

　『実際に今の日本で子育てしてみると、机の上の勉強よりも、充実した遊びの時間を確保する方が、はるかに難しいなと感じた。理想は両輪だ……勉強と遊びが揃って子どもは前に進めるのだと思う。』


まとめの最後に　

『雨の日も風の日も太陽が照り付ける日も、人生が上り坂でも下り坂でも、私たちは言葉を使って生きている。』

『傘だった言葉を閉じて歩くとき杖ともなりてゆく空の下』

『言葉は、世界をともに歩く頼もしい相棒だ。』

と、締めくくってありました。　

『言葉の力は、生きる力』　　　　　　　
『生きる言葉』　　俵　万智　より抜粋

　この本を読んで、AIが普及している今、言葉とどう向き合って生きていくかを考えさせられました。『言葉の力は、生きる力』であると書かれていて、日々のコミュニケーションをもっとていねいに、大切にしたいと思いました。

AIと関わる上で大切な事

　大切にしたいことは、プログラミングや情報モラルの学習を取り入れて、AIの仕組みを理解することや、自分の考えとAIの答えを比べて正しいかどうかを考える習慣をつけること。

　AIは答えを教えてくれる先生ではなく、一緒に考えてくれる先生であって、宿題の答えや読書感想文をそのまま書くことは、成長の機会を失ってしまいます。自分の考えを整理するための道具として使うのは効果的です。

　小学生では、言葉の意味を自分の頭で考えながら文章を書くことで、脳にインプットできる大切な時期です。AIに頼りすぎないように、アナログな国語力を土台にしてAIを正しく使うことによって国語力は伸びていきます。

　個人情報やプライバシーの保護、自分の名前、住所、友達の情報、顔写真などをAIに入力してはいけないという情報セキュリティの基礎的なルールを低学年の内から教えていく必要があります。

　AI に頼りすぎるのではなく道具として賢く使う判断力を養うことが、AI と関わる際に最も重要なことだと思います。

【今週のけい先生】＊担当：夫（父）
　けい先生が今週はAIと小学生のかかわり方について書いていたので、今日はけい先生に、デジタル庁が政府職員向けの生成AI 利用環境「ガバメントAI源内」の導入を進めているという話をしました。

　源内は、業務の効率化を図るため、文章作成や情報収集などを支援し、共通基盤を利用することで、コスト削減、迅速なシステム構築、そして強固なセキュリティの確保を目指しています。

　けい先生とこのようなAI が学校でも教育や学校向けに活用されると、先生の過重労働や事務作業の負担が減り、子どもと向き合う時間が増えるし、働き方改革につながるねという話をしました。

【編集担当より】
　秋も深まってきて、というにはまだ暑いですが、季節を感じることをしたいなとおもっていたところ、ちょうどTVでみて行ってみたいと思っていた『やきいもフェス』に行ってきました。

　大阪城公園でのイベントで、平日夕方でしたが結構な賑わいでした。久しぶりに焼き芋を食べましたが、いろいろなアレンジがされていて、ちょっと食べ過ぎました。日が落ちると、結構肌寒くなり、秋の夕方を感じることができました。よい時間となりました。

　ようやくこの週末から寒くなる予報ですが、一気に師走くらいまで気温が下がる日もあるようです。本当に短い秋を楽しみたいと思います。なにかもう一つくらいイベントに行きたいものですね。

　とりあえず、週末に毛布を干すことにしましょう。