教育の正解を決めるのは子どもたちだと思う

教育について調べたり話を聞いたりすると、

・これが正しい教育だ
・この指導方法が一番いい
・この先生は良くて、あの先生はダメだ

そんな言葉や記事を見かけることがある。

もちろん、教育について学び、
実践することは大切だと思う。

自分も本を読んだり、研修に参加したりして、
多くの知識を身につけたいと思っている。

でも、特別支援学校で働いてきて、
強く感じるようになったことがある。

それは、“教育に、たった一つの正解なんてないんじゃないか”ということ。

特別支援学校では、
“一人ひとりの個別のニーズに応じた教育”
ということが大切にされている。

それはつまり、
“一人ひとり答えが違う”ということ。

だから、
「この子には、この方法が正解だった。」
ということが、
別の子にも当てはまるとは限らない。

・その子が何に困っているのか
・何があれば、その困難を乗り越えられるのか
・どうすれば、その子が安心して過ごせるのか

自分は、そこから考えるようにしている。

だからこそ、自分は、
“安心できる環境をつくること”を大切だと思う。

安心できるからこそ、

・自分の力を発揮できる
・失敗できて、挑戦できる
・意見を言える
・自分で選択できる

だから、

大人はたくさんの選択肢を用意して、
いろいろな経験をさせてあげながら、
必要な知識を伝えることが大切なんだと思う。

もちろん、先生たちはみんな一生懸命で
子どもたちのために日々、頑張っていると思う。

しかし、これからは“教える”だけではなく、
“子どもの話を聞くこと”が大切だと感じる。

そのために、
“子どもから学ぶ姿勢を忘れないこと”
を忘れてはいけないと思う。

教育に、たった一つの正解なんてない。

もし、正解があるとするのであれば、
“子どもたち一人ひとり”だと思っている。

だからこそ、子どもと一緒に、
その子にとっての答えを探していきたい。

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