「できた！に気づいた日｜小学1年生の小さなアラベスク」

🌿 できた！に気づいた日｜小学1年生の小さなアラベスク

小学1年生の生徒さんが、レッスン後に書いてくれたメッセージがあります。

ピアノのレッスンで習った「アラベスク」。
レッスンが終わると急いで家に帰り、すぐにピアノを弾いてみたそうです。

「完璧ではないけれど、前より上手に弾けて嬉しかった」

そんな気持ちを、まっすぐな言葉で書いてくれました。

🌱 子どもには「できた日」がいくつもある

自転車に初めて乗れた日。
なわとびの二重跳びができた日。
逆上がりができた日。

大人になって振り返れば、
あの頃は毎日のように“できた日”があったのだと思います。

でも、この子はその瞬間を
自分で気づくことができた。

🌿 自分で気づいた「できた」の尊さ

「前よりできるようになった」
「自分で弾けて嬉しい」

その気持ちを言葉にして伝えてくれたことが、
何より尊いと感じました。

私はこのメッセージをもらった時、
思いっきり褒めてあげました。

🌼 工夫して、努力して、続けると“できる”

きっとこの子は、
工夫して、努力して、続けると“できる”という
大切なことを、もう知り始めています。

将来がとても楽しみです。
ピアノを習ってくれてありがとう。