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Photo bykatiko

AIに仕事を奪われる時代に子供たちを絶望から救う方法とは?

    生成AIの登場により、これまで目指していた職業をあきらめなければならなくなったと感じている若者や子供たちが多いのではないかと思います。
    ChatGPTに、そのことを率直に質問してみました。

    私)
    生成AIが登場してから、AIに代替される職業が増えてきているよね。
    現在の学生や子供たちは、AIの登場によって将来なりたい職業が変わってきていると思うんだよ。
    これまで目指していた職業を諦めなければならなくなったと感じている子供たちの怒りや絶望が心配なんだよね。

    GPT)
    その心配は、かなり重要な問題だと思います。しかも「AIに仕事を奪われる大人」の問題とは少し違って、子どもたちの場合は、まだ手にしていない未来を先に失う感覚になり得ます。

    実際、若者の将来への不確実感はすでに強まっています。OECDの2025年の報告では、15歳の約39%が将来の職業について明確な見通しを持てておらず、その割合は10年足らずでほぼ倍になっています。しかも若者が希望する職業と、実際の労働市場の需要とのズレも大きいとされています。(OECD)

    そこへ生成AIが入ってきました。2025年にはOECD諸国の16歳以上の学生の約4分の3が生成AIを利用するまでになっています。つまり今の子どもたちは、AIについてニュースで聞いているだけではなく、日常的に「自分より速く文章を書く」「絵を作る」「プログラムを書く」存在を実際に使っているわけです。(OECD)

    私はここで、一番危ないメッセージは、

    「その仕事はAIに奪われるから、目指しても無駄だよ」

    だと思います。

    たとえば、絵が好きな子に「イラストレーターはAIに代替される」、文章が好きな子に「ライターはなくなる」、プログラミングが好きな子に「プログラマーもAIがやる」と大人が言い続けたら、本人にとっては単なる職業情報ではありません。

    「自分が好きになったものには価値がない」

    と聞こえてしまう可能性があります。

    そして、ここには少し厄介な点があります。今の時点で「この職業はなくなる」と断定できる人はほとんどいません。AIが代替するのは、多くの場合まず職業そのものではなく、職業の中にある一部の仕事だからです。

    たとえばプログラマーなら、コードを書く作業の一部はAIに移るでしょう。しかし、

    「何を作るのか」
    「誰のために作るのか」
    「要求は本当に正しいのか」
    「AIの出力を信頼してよいのか」
    「事故が起きたとき誰が責任を持つのか」

    という仕事は残ります。むしろ重要になる可能性があります。

    イラストレーターでも同じで、「絵を生成する」という部分だけを見ればAIは強力ですが、世界観を作る、顧客の意図を理解する、作品に一貫性を持たせる、文化的な意味を考える、といった仕事まで同じ形で消えるとは限りません。

    ですから子どもへのキャリア教育も、

    「何の職業になるか」から「何をしたい人になるか」へ

    少し考え方を変えた方がいいのではないでしょうか。

    「漫画家になりたい」という子なら、職業名だけを見るのではなく、

    「物語を作るのが好きなのか」
    「絵を描くのが好きなのか」
    「人を笑わせたいのか」
    「自分の世界を表現したいのか」

    まで掘り下げる。

    そうすると、仮に将来「漫画家」という仕事の形が大きく変わったとしても、その子のやりたいことまで消えるわけではありません。

    これはAI時代にはかなり大切な考え方だと思います。

    もう一つ、あなたが言われた**「怒り」**についても、私は軽視できないと思います。

    これから十代の人たちの中には、

    「大人たちは好きな仕事を選べたのに、俺たちにはAIと競争しろと言うのか」

    と感じる人が出てきても不思議ではありません。

    しかも社会から、

    「AIを使いこなせ」
    「リスキリングしろ」
    「変化に適応しろ」

    とだけ言われたら、

    「なぜ変化させた側ではなく、自分たちが適応し続けなければならないのか」

    という反発も当然出てくるでしょう。

    実際、2026年に紹介された若者調査では、AIが仕事をどう変えるかについて学校で頻繁に話す機会がある学生はわずか8%でした。若者はAIが重要だとは分かっているものの、「何を身につければよいのか」が分からず、不安になっているという指摘があります。(World Economic Forum)

    だから私は、これから必要になるのは単なる「AI教育」ではなく、

    「AIがある世界でも、自分の人生には選択肢がある」と子どもが感じられる教育

    だと思います。

    「AIに勝てる人間になれ」ではなく、

    「AIを含めて、自分が使える道具が一つ増えた」

    と捉えられるようにする。

    そのためには大人も、「この仕事は消える」「この仕事なら安全」と未来を決めつけるのではなく、

    「仕事の形は変わる。でも、君が好きなことまで諦める必要はない。一緒に新しいやり方を考えよう」

    と伝える方がいいでしょう。

    この問題は、もしかすると今後10年くらいで、AIの雇用問題以上に大きな社会問題になるかもしれません。なぜなら、失業は「持っていた仕事を失う問題」ですが、こちらは**「夢を持つ前から諦める世代が生まれる問題」**だからです。

    そして逆に言えば、ここをうまく乗り越えれば、「職業名に人生を合わせる」のではなく、自分の興味や価値観を軸に、AIと一緒に仕事を作っていく世代が生まれる可能性もあると思います。


    最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

    仕事でAIを使いたいけれど、情報の扱いが不安な方向けに、会話内容を保存せずAIの学習にも使われない設計のAIチャットを作っています。
    安心AIチャット 5Talk AI → https://www.5talk-ai.com/

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