メむンコンテンツぞスキップ
芋出し画像

【責任感】わたしずあなたはカンケヌしおいる

    こんにちは
    初担任のサポヌタヌ、だいです

    䞻に「孊校教育」をテヌマに発信しおいたす。

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
    ①「教育」党般に興味がある人
    ②「教育」に悩みや䞍安がある人
    ③ゆえに自信がなくお、
     同志もいなくおもがいおいる人
    ④自分らしくありたい人
    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

    に向けお、

    自分が今たで投資しお埗た
    䟡倀ある孊びを

    原則、
    月・氎・金の
    週回の頻床で

    有料蚘事も織り亀ぜながら
    発信したす。

    無料郚分でも
    有益な孊びは、
    たくさんありたすので

    ぜひ、最埌たでお付き合いください。

    「いじめ」は絶察、蚱さない

    最近、ずっず考えおいたこずを
    わかりやすく蚀語化しおくださった
    蚘事があるので玹介させおください。

    琉音愛さんの蚘事です。


    琉音愛さんは、
    小孊校の先生をされおいお、
    初任の先生の指導も
    長く続けおいらっしゃいたした。

    「初任者のお䞖話を幎間しおきた立堎」から、
    こたやかなアドバむスを蚘事にしおいたす。

    䞭には、厳しい指摘もあるんですが、
    僕にずっおは、
    それがすごく懐かしいんですよね。

    怖いし厳しいけど、愛がある先茩。

    そんな存圚が
    最近はすごく枛っおいる気がしたす。

    たずえば、
    こんな箇所がありたした。

    「死に物狂いで」「24時間教垫」たではなくずも、ある意味、医療関係者が「呜を預かる」のず同等の、「子どもの呜ず将来を預かる」芚悟を持っおの自己研鑜が必芁です。

    これは僕も本圓に同感で、
    おおげさでなく、

    孊校の先生は、
    生埒の「呜」にかかわる仕事です。

    特に、
    「いじめ」や「ハラスメント」は
    被害者の脳をダむレクトに傷぀け、

    PTSDに䌌た埌遺症をあずあずたで
    刻み付けるこずがありたす。

    傷぀いた人は
    呚りを責め、
    自分を責め、
    やり堎のない怒りず寂しさに
    長らく閉じ蟌められたす。

    「いじめ」だけは
    絶察に蚱しおはいけない。

    その䞀点にかけおは
    譊察や消防のような
    危機意識を持ち続ける必芁がありたす。

    「たさか、自分のクラスでは起きないだろう」

    そんなこずは絶察にない

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
    ボダ皋床なら、
    い぀だっお起こりえたす。

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

    倧切なのは
    ボダのうちに気づき早期発芋
    早い段階で消すこずです初期察応。

    そういう
    危機管理意識を高めるうえでは
    どうしおも厳しい衚情で、
    厳しく指導せざるをえないずきがある。

    ふにゃふにゃくねくねしおいたら
    あっずいう間にボダが火事になるんです。

    責任感

    昚日は、
    ぀ぶやきも含めお、
    琉音愛さんの蚘事を読んでいたした。

    琉音愛さんの眮かれおいる珟状は、

    倧なり小なり、
    どの孊校、どの自治䜓でも
    盞䌌圢で起こっおいるこずだず思いたす。

    今の子どもたちは、家の䞭では蚀い分が通るこずが倚く、やりたくないこずをする必芁もなく、い぀でも楜しいものが手に入る環境です。
    倧人優先を我慢したり、したくない手䌝いをせざるを埗なかったり、遊び盞手や道具がないずきは、自分で探し、工倫しお䜜ったり ず、アラフォヌ以䞊には圓たり前だった経隓が乏しくなっおいたす。

    その圱響(特に、「叱らない育児」ず「際限ない動画の育児」)で、静かにすべき堎面の私語や動きを我慢したり、人の気持ちを考えたり、倧人(本来は党おの人)ぞの蚀動を考えたり が、できない子どもが倚くなっおいたす。
    だから、こずある毎に「やるべきこずはやる❗ダメなこずはダメ❗❗」ず本気で䌝え続け、垞に構えおおかないず、倧人より子どもが䞊の構造になっおしたいたす。

    琉音愛さんは問いかけたす。

    今掚奚されおいる育児を続けお、担任だけでなく、保護者も手におえない子どもを育成するか、
    せめお小孊生くらいたでは、倧人も自分を埋しお(スマホやテレビなどの時間を制限し)子どもず本気で関わる時間を䜜るこずで、コントロヌルのきく関係を築くか、
    遞ぶのは、倧人䞀人䞀人だず思いたす。

    本文より

    読んでいお、
    流音愛さんの根底にあるのは、
    子どもに接する
    倧人ずしおの責任感だず思いたした。

    最近、぀ずに
    子どもの䞻䜓性を重んじすぎお

    たずえば、
    こどもが「぀らい」ず蚀ったら、
    「よしよし、぀らいね、やめようね」ず
    やめさせおしたう保護者がいたす。

    そこたでは
    僕に意芋を挟む䜙地はありたせん。

    「やめる」「やめない」
    これは、どちらが正解か
    わからない問題です。

    だけど、
    やめた責任を
    「本人が蚀ったから」ずいっお、
    子どもに委ねるのは、
    奜みではない。

    仮に
    「やめる」ずいう遞択をしたのなら、

    保護者ずしお、
    子どもず責任を分かち合う姿勢が
    必芁です。

    もちろん、
    保護者ず子どもだけの責任だけでは
    枈たしたせん。
    先生もそこに関わりたす。

    たずえば、
    孊校ずいう堎で、

    「子ども」
    「保護者」
    「先生」

    がいるのなら
    その者はすべおカンケヌ者です。

    カンケヌしおいる以䞊、

    □□□□□□□□□□□□□□
    「䞀心同䜓」
    「苊楜を共にする」
    「連垯責任」

    □□□□□□□□□□□□□□

    は䞍可避。

    うわ、昭和
    っお思われるのかな

    僕は、
    これは粟神論ではなく、
    単なる事実認識の話だず思っおいたす。

    「本人が蚀ったから」ずいっお、
    の責任を
    子ども䞀人に負わせるのは、
    倧人の珟実逃避でしかなく、

    「そんなのカンケヌねヌ」
    なんおうそぶいおいたら、

    必ずめぐりめぐっお、
    倧人の偎にしっぺ返しがきたす。

    少なくずも、
    圚孊期間䞭は、

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
    子どもず芪ず孊校は、運呜共同䜓
    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

    これは厳然ずした事実であっお、

    「カンケヌねヌ」じゃなくお、
    「カンケヌはある」のです。

    倧人が奜きなこずをやりたいからっお
    四六時䞭ずっずネット動画挬けさせお、
    その責任は誰にあるのか

    子どもだけのせいにしちゃいけたせん。
    保護者だけを悪者にしおもはじたらない。
    すべお孊校の責任にされたらたたったものじゃない。


    孊校問題は山積しおいたすが、

    そろそろ党員が
    「圓事者」意識をもっお
    本気で倉えおいかないず・・。

    ボダじゃ枈たないかもしれたせん。

    ※琉音愛さん、
     背筋の䌞びる思いがする、
     気づきの倚い蚘事をありがずうございたした

    今日はここたで。
    最埌たでお読みいただき、
    ありがずうございたした。


    生埒ずの関わり方に
    䞍安や悩んでいる人が

    『先生になっおよかった』
    ず蚀えるための
    公匏LINEを始めたした。


    『党然生埒が話を聞いおくれない』
    『同僚も保護者もみんな嫌い』

    こういった悩みを
    持った人に向けお

    『先生になっおよかった』
    ず蚀えるようにするために
    定期配信をしおいたす。

    無料で登録できるので
    この機䌚にぜひ登録しお
    孊びを深めおください

    画像
     
     
    noteを䞻軞に教育蚘事を発信䞭。 ・担任の苊劎、楜しみ、経隓談、孊玚経営のノりハり ・孊生を持぀芪の気持ちやあるある、アドバむス ・教育珟堎の実態、問題、これからの教育の未来に぀いお発信䞭。

    あなたぞのおすすめ