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小1は伴走、小5は見守り|我が家の夏休みの宿題

    夏休みも、気が付けば2週目。
    少しずつ我が家も夏休みらしい生活リズムになってきました。

    学童へ行かない長男は少し朝ゆっくり。
    一方で私たち親は、お弁当作りがあるので早起きです。

    毎日暑いので、夜は家族みんな自然と早寝になっています。

    どうも、30代ワーママのbeko(べこ)です。
    夫、小5長男、小1次男と暮らしています。

    思っていたより宿題は少ない

    子どもたちの宿題を見ていて感じたのは、「昔より少ないな」ということです。

    平成初期生まれの私が小学生だった頃は、学校から出される宿題だけでもかなりの量がありました。

    毎日の観察日記や絵日記、ラジオ体操、自由研究、読書感想文、絵画…。

    「夏休みなのに全然休みじゃない。」
    そんな記憶があります。

    今は学校によって違いはあると思いますが、「自分で計画を立てて進める」ことを重視している印象です。

    小1次男は、まだ伴走が必要です

    次男の学校の宿題は、

    ・24ページほどのドリル1冊
    ・朝顔の観察絵日記2枚
    ・夏の思い出絵日記2枚
    ・作品募集から1つ

    家庭学習としては、
    ・約60ページのドリル1冊
    ・毎日プリント3枚
    を進めています。

    現在は学校のドリルが終わり、家庭のドリルに入りました。

    朝顔の観察絵日記も1枚終了。

    作品募集は、手作り貯金箱を作ることだけ決まりました。

    小1はまだカレンダーを見ても、「あと何日ある」があまりイメージできません。

    なので、「今日はここまで進めよう」と一緒に予定を立てながら進めています。

    まだまだ親の伴走が必要な学年だなと感じています。

    小5長男は、基本的に本人管理

    一方、小5長男。

    学校からは、

    ・24ページほどのドリル
    ・読書感想文(1200字以内)
    ・作品募集から1つ
    ・家庭科(玉結び・玉止め)
    ・リコーダー練習

    家庭学習としては、次男と同じく約60ページのドリルがあります。

    学校のドリルは夏休み初日にほぼ終わらせました。
    ……と思ったら、丸付けをして間違えたところの直しは一週間以上放置です(笑)。

    家庭のドリルは得意な算数だけ10ページほど進みました。

    読書感想文は『ハリー・ポッターと賢者の石』にすると決めて読み始めた……らしいです。
    本当に読んでいるかどうかはかなり怪しいですが。

    家庭科の玉結び・玉止めやリコーダー練習については、今覚えても一か月後には忘れてしまいそうなので、
    「お盆休みくらいにやった方が身につくんじゃない?」
    とだけ伝えています。

    一番難しいのは、親の距離感

    親になって思うのは、「どこまで口を出すか」が本当に難しいということです。

    小1は、一緒に計画を立てて伴走する必要があります。

    でも小5になると、そろそろ自分で管理する力も育てていかなければいけません。

    親が全部管理してしまえば終わるかもしれません。
    でも、それでは中学生、高校生になった時に困るのは本人です。

    だから我が家では、タスクだけ一緒に見える化して、あとは時々「順調?」と声を掛ける程度にしています。
    …今のところ。

    作品募集だけは、お盆休みの親にも心の余裕がある頃に一緒に取り組めたらいいなと思っています。

    私も、人のことは言えません

    とはいえ、私も立派なことは言えません。
    子どもの頃は、夏休み最終日に泣きながら絵を描いていました。

    しかも、自分だけでは終わらず、おばあちゃんまで巻き込んで手伝ってもらっていました(笑)。

    そんな計画性のない子どもだったので、心配しつつも「ちゃんとやりなさい」と強くは言えません。

    子どもたちには必要なところだけ手を貸しながら、最後は「自分で終わらせた」と思える夏休みにしてほしい。
    そんな気持ちで、この夏もほどよい距離感を探しながら見守っていこうと思っています。

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    フルタイム|30代ワーママ 。いっぱいいっぱいな毎日を、どうラクに回すか・どう自分を保つかを実体験で試行錯誤。暮らし/子育て/家計/働き方 「ちゃんとしなきゃ」に疲れた人へ。

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