『やる気が続かないあなたのための、成績が上がる勉強法則』第4章：目標
『やる気が続かないあなたのための、成績が上がる勉強法則』
〜塾講師が教える35の法則〜
目次
第1章：計画
1-1 3ヶ月先までの見通し
1-2 目標は「数字」で掲げる
1-3 2週間前には終わらせる
1-4 直前に慌てない
1-5 最低でも3回転
1-6 自分の答案を分析する
1-7 出題傾向を分析する
第2章：習慣
2-1 自分の「時間割」を作る
2-2 徹夜しない
2-3 5時におきて「朝勉」する
2-4 思考系は午前、作業系は午後
2-5 暗記は寝る前に
2-6 息抜きの時間も確保する
2-7 「完全オフ」の日を作らない
第3章：環境
3-1 やらざるを得ない環境
3-2 机の上には勉強道具のみ
3-3 こだわりの文房具
3-4 ノートはケチらない
3-5 勉強した日付を記録する
3-6 タイマーで集中力を高める
3-7 終わったあとは掃除
第4章：目標
4-1 ストレッチゴール
4-2 未来の母校を見学する
4-3 行きたい理由を明確にする
4-4 一喜一憂しない
4-5 模試の直しはその日のうちに
4-6 何が足りないのか把握する
4-7 偏差値ではなく得点
第5章：努力
5-1 教えを再現する素直さ
5-2 遅刻しない、休まない
5-3 課題を終わらせる
5-4 誘惑に負けない
5-5 毎日来る
5-6 文武両道
5-7 良い先生を選ぶ第4章：目標
【4-1】ストレッチゴール
やるからには、達成できたら嬉しい目標を設定するべきです。すぐに届いてしまうような、簡単過ぎる目標では達成感がありません。かと言って、どう考えても不可能な、難し過ぎる目標ではモチベーションが下がります。ですから設定の仕方には、非常に気を遣います。
背伸びをして、届くか届かないかギリギリのライン。自分にとって「丁度良い負荷」がかかるくらいに、伸びをする。そうしてやっと手が届く目標。それをストレッチゴールと呼びます。英語で「stretch」は、「力を出し切る」という意味になりますが、精一杯やれば達成できる、やれば達成“できそう”な目標が自分を鼓舞するのです。
「モチベーション」とは厄介なもので、かなり主観的要素が強いものだと、私は思っています。他人からとやかく言われて仕方なく勉強してもつまらない。だから、自らの意思で決めたいです。「宿題やったの？」「勉強しなさい」親から言われた瞬間に、やる気がなくなりますよね。そうではなくて、自分で決める。何を達成したいのか、何を得たら嬉しいのか。シンプルに考えれば、自分の心が教えてくれるハズです。
私が中学のときは、80点以上で「good」、90点以上だと「very good」というサインが、英語の答案に付記されていました。先生からのひとことコメントが付いた答案が返却されたときは、素直に嬉しかったです。私も生徒さんの採点をする際に、80点以上の場合は「褒め言葉」を書くようにしています。小学生には、かわいい「スタンプ」を押してあげることもあります。たまに「スタンプ」が2倍の日があったり。小さなことですが、生徒の皆さんには好評で、とても喜んでくれます。
【4-2 】未来の母校を見学する
私は2度、大学受験を経験しています。少しだけ後悔したことがあるので、反面教師としてぜひ参考にしてください。実は現役のときに、学校見学に全く行かなかったのです。名前だけで受験校を選んでいました。入試当日に、初めてキャンパスに訪れました。そのときに、思ったのです。もっと事前にちゃんと見ておけば良かったと。
浪人のときは、片っ端から高校の同級生がいる大学を廻りました。オススメは、各大学の学食でランチを食べること。すると、在校生の様子や学内の雰囲気が一目瞭然。情報収集として、オープンキャンパスは絶対に行くべきです。現役の学生さんでも良いのですが、できれば卒業生の話しも聞くことができれば最高です。そういうときは、塾の先生に聞いてみると的確なアドバイスをくれたり、適切な人物を紹介してくれると思います。
中高一貫なら6年間、大学なら4年間を過ごすことになる「未来の母校」。自分が何の為に勉強しているのか。「ココに来るために、いまの努力がある！」そう思えたら、最強です。
