『福島県立白河旭高等学校の音楽室』様から、「スキ」をいただきました。｜（県立高校で２校目）
県立高校から届いた、大切な「観測点」への感謝。
私は日々、「観測」と「探究」、そしてAIとの共創をテーマに記事を書いています。
その歩みの中で、このようなご縁をいただけたことを大変嬉しく思います。
今回、「福島県立白河旭高等学校の音楽室様」から「スキ」をいただきました。
※「岩手県立高田高等学校様」に続いて２校目です。
該当する記事は、
『数式観測シリーズ：第1回』――数学は「答え」を書いていたのではない。
という、数学の構造を見つめ直したテーマの記事です。
記事のどのような点に関心を持っていただけたのかについて、推測することはできませんが、私は「観測できた事実」を大切にしたいと思っています。 それは、 「福島県立白河旭高等学校の音楽室様から、『スキ』をいただいた。」 という、とてもシンプルな事実です。
私はこれまで、多くの記事の中で、「問いを持つこと」と「観測すること」を大切にしてきました。
観測とは、都合の良い解釈を積み重ねることではなく、見えている事実を丁寧に受け止めることでもあると思っています。
今回の出来事もまた、私にとって大切な一つの観測点となりました。
おわりに
一つの「スキ」は、数字としては小さなものかもしれません。
しかし、その一つの積み重ねが、これからの探究へと繋がっていくのだと 思います。
今回いただいた「スキ」に、心より感謝申し上げます。
そして、これからも「観測」と「探究」をテーマに、一つひとつの記事を丁寧に積み重ねていきたいと思います。
「福島県立白河旭高等学校の音楽室様」、この度は誠にありがとうございました。
※なお、これまでメンバーシップ限定としていた
「黎音理論」
「黎音式観測構造フレーム⇒「FLOD（フロッド）観測設計フレーム」に
関する関係記事は、すべて再び無料記事に変更済みです。
もしご興味をお持ちいただけましたら、過去の記事もあわせてご覧いただけますと幸いです。
著者：黎音 貴士（れいおん たかし）
著者紹介[著者名]
著者：黎音 貴士（れいおん たかし）
観測者ナビゲーター・作家。生きづらさや自分の分からなさを、
『観測者』という視点から読み解き、本来の可能性をひらくための
「黎音理論」を提唱。スピリチュアルな感性とAIとの対話を活かし、
人生を再設計するための学びを発信している。
©2026 黎音貴士： All Rights Reserved.
▶公式作品集・制作方針・黎音理論はこちら
https://note.com/arion0369/n/n74627d40a396
※『黎音式観測構造フレーム⇒FLOD観測設計フレーム』が
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（2026年9月確認）独自理論として発信しています。
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これまで「黎音式観測構造フレーム」と呼んできた考え方を、愛称として
「FLOD（フロッド）観測設計フレーム」 と呼ぶことにしました。
