「野球未経験者が感じる変なこと」をGoogleのAI機能で質問したら、興味深い回答が返ってきた
GoogleのAIに、こんな質問をしてみた。
「野球未経験者が感じる学童野球の不思議なことは何か？」
返ってきた内容は、なかなか興味深かった。
野球をやってきた側からすると「そんなところを不思議がるのか」と思う部分もあれば、逆に「それは確かにおかしい」と思う部分もあった。
今回は、GoogleのAIが挙げた指摘を紹介したうえで、それに対する僕の考えを書いてみたい。
① 声出し文化
AIの指摘
野球では「バッチこーい」「サッコーイ」など、独特の掛け声が多く使われている。
経験者にとっては当たり前でも、未経験者からすると「何を言っているのか分からない」「なぜ相手に向かってそんなことを叫ぶのか分からない」と感じることがある。
言葉として意味を伝えるというより、雰囲気や勢いで成り立っているように見える点も、不思議に映るらしい。
僕の感想
これは少し意外だった。
ただ、それは僕が野球の世界に慣れすぎているからなのかもしれない。
スポーツ経験者なら、声を出す意味はだいたい共有されていると思っていた。
・仲間を盛り立てる
・自分を鼓舞する
・相手にプレッシャーをかける
こうしたことは、いちいち説明しなくても伝わる感覚だと思っていた。
でも、野球未経験者からすると、そこまで前提が共有されていないということなのだろう。
そう考えると、「分かっていて当然」と思っている側の感覚の方が、すでに内輪のものになっているのかもしれない。
② 帽子と挨拶
AIの指摘
野球では、挨拶のたびに帽子を脱ぐなど、帽子の扱いに強いルールがある。
また、審判や相手チームに対して何度も一礼する文化もあり、未経験者からすると「そこまで形式にこだわる必要があるのか」と感じることがある。
特に暑い時期でも、まず「正しく帽子をかぶること」が重視される点が、不思議に映るらしい。
僕の感想
これは、むしろ疑問に思う方が不思議だと感じた。
日本では、挨拶をするときに帽子を取るのは普通のことだ。
食事のときも、帽子を取るのが一般的だろう。
客先でポケットに手を突っ込んだまま話すビジネスマンがいないのと同じで、これは野球特有というより、日本のマナーの一部だと思う。
審判は試合を運営してくれている。
相手チームは正々堂々と戦ってくれている。
その両方に対して感謝を示すのは、自然なことではないか。
特に学童野球は、審判も指導者も保護者も、かなりの部分が無償の善意で支えられている。
その前提を考えれば、試合前後に挨拶をすることを過剰だとは僕は思わない。
③ 指導者のコミュニケーション
AIの指摘
野球では、ミスをした選手に対して「今のプレー、何がいけなかったか分かるか？」と問いかけ、すぐに答えを教えない指導が見られる。
また、指導者が腕を組んで黙り込むなど、直接的に説明しない場面もある。
未経験者からすると、「なぜ具体的に教えないのか」「伝わるまで説明した方が早いのではないか」と感じることがあるらしい。
僕の感想
これはAIの指摘の通りだと思う。
選手に考えさせること自体は大事だ。
ただ、言葉を尽くして説明しなければ伝わらない場面まで、「自分で考えろ」で済ませるのは雑だと思う。
まして、無言で待つだけでは非効率すぎる。
指導者の頭の中にある正解を、選手が当てるゲームになってしまう。
選手が理解できるように、どこが問題で、どう直すべきかを、言葉で説明してやるべきだ。
④ 準備・片付け
AIの指摘
学童野球では、試合時間そのものは短いのに、集合から解散までの時間がかなり長いことがある。
また、グラウンド整備やライン引き、道具の配置などに強いこだわりがあり、未経験者からすると「そこまでやる必要があるのか」と感じることがある。
バッグや水筒をきれいに並べることまで含め、全体として過剰に見えるらしい。
僕の感想
この点については、AIの指摘は少し論点が混ざっていると思う。
まず、拘束時間が長いこと。
これは確かに長すぎるケースがある。
1日12時間拘束で、そのうち試合は1時間半というのは、さすがにバランスが悪い。
試合が午前中なら、午後は軽めの練習をして終わるくらいでいい。
試合が午後なら、終了後はそのまま解散でいい。
反省や振り返り、それを踏まえた練習は、次回以降にやればよい。
一方で、グラウンド整備は別の話だ。
野球は屋外で行う競技であり、グラウンドが荒れていればイレギュラーが起きる。
それは危険につながる。
しかも、ファールラインやバッターボックスは最初から完成しているわけではない。
試合のたびに引かなければならない。
だから、きっちり整備するのは当然だと思う。
ただ、荷物の整列は別だ。
野球道具を置く場所と、それ以外を置く場所を分けて明示すれば十分だろう。
ミリ単位で揃える必要はない。
そこに神経を使いすぎるのは、時間の無駄だと思う。
⑤ お茶・接待文化
AIの指摘
学童野球では、保護者が監督やコーチに飲み物を出したり、弁当を手配したりする文化が残っている。
遠征時に相手チームへ差し入れを持参することもあり、未経験者からすると「月謝を払っているのに、なぜさらに接待のようなことをするのか」と疑問に感じることがあるらしい。
僕の感想
これは不要だと思う。
お茶出しも、監督への弁当も、相手チームへの菓子折りも、いらない。
監督が必要なら自分で持ってくればよいし、相手チームとも対等でいい。
学童野球のハードルを上げている要素の一つは、こういう本来なくても回る慣習が残っていることだと思う。
ここはシンプルに削った方がよい。
⑥ 審判へのお礼
AIの指摘
アウトになった選手が、ベンチへ戻る前に審判へ「ありがとうございました」と声をかける文化がある、という指摘もあった。
未経験者からすると「アウトの判定を受けたのに、なぜお礼を言うのか」と不思議に見えるらしい。
僕の感想
これは、僕は見たことがない。
かなり特殊な例なのか、AI側の認識がずれているのか、そのどちらかだと思う。
少なくとも、一般的な学童野球の風景として語るのは無理がある気がする。
最後に
今回のGoogleのAIの回答を見て、改めて思った。
野球経験者にとっての「当たり前」は、外から見るとかなり独特だ。
そして、その中には
・ちゃんと意味があるもの
・惰性で残っているだけのもの
の両方が混ざっている。
全部を否定する必要はない。
ただ、全部を守る必要もない。
外から見た違和感をきっかけにして、何を残し、何を削るのかを整理していくことは、学童野球の世界にとってむしろ大事なことだと思う。
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